Pregunta
Hace poco se mudó a Nueva York desde Florida. Mi hijo 3.11 años de edad tiene un IEP de fl. (2 años de edad tenía la IE, entonces los 3 años la transición en CPSE con un programa basado en el centro de día completo, tuvimos que estuvimos Fl. Habría continuado en la misma escuela) Cuando llegamos a Nueva York, nos comunicamos con el CPSE para nuestro distrito escolar, lo traído toda mi hijos trámites de Fl. que hizo copias, y tuvimos una reunión al día siguiente. En esta reunión me dijeron que no había suficiente información y que tendría que ser evaluado. Desde esta reunión he traído a mi hijo para las evaluaciones (sitio fue recomendado por la persona CPSE). Ahora serán programando su reunión CPSE. Mi pregunta es la siguiente, ya que nos trajo un IEP válido a partir de la florida ¿no deberían haber aceptado eso y lo colocamos inmediatamente. He leído algunas de las leyes y es mi entendimiento de que "él va a estar contigo MOM" hasta que decidamos lo que si algún servicio que va a recibir, no es correct..I seguir escuchando esta bien que se dispondrá de 30 días, que han el derecho a "evaluar /re-evaluar" sin embargo mi IEP es válida. con una fecha de revisión del 17/12/09 y fecha de reevaluación de 2011. Estoy seguro solo si las leyes que he visto se relacionan con cpse estudiantes y no sólo los estudiantes se ... gracias de antemano.
respuesta de
Una vez que un niño de 3 años o más se identifica por tener una discapacidad bajo los Individuos con Discapacidades, entonces él /ella tiene el derecho a una educación pública gratuita y apropiada, FAPE. Si tenía un IEP válida en Florida, entonces el distrito escolar NY tiene que proporcionar la educación que se definió en que el IEP, o "en un plazo razonable" evaluar y proporcionar servicios más adecuados. No existe ninguna disposición, con excepción de cuando se evaluó inicialmente, que esperar 30 días para colocar a un estudiante que se sabe que requiera el servicio.
Debe ser colocado en los servicios apropiados dentro de unos pocos días.
El problema es que las reglas no son un bien definido de los 3 a 5. Una vez que el niño alcance la edad escolar, entonces el Código de Educación del Estado define claramente todo. La ubicación del servicio es hasta el distrito escolar, pero debe ser compatible con el servicio prestado en el pasado IEP creado en la Florida.
Usted debe preguntar a la persona que le dice que tiene 30 días en que parte del IDEA o Código del Estado de Nueva York se dice que tiene 30 días para rechazar su hijo su libre, la educación pública apropiada.
Si sus pies siguen arrastre, usted tiene el derecho de perseguir la resolución de conflictos a través del Departamento de Educación de Nueva York, excepcional División de Servicios al Estudiante. Hay tres soluciones posibles, 1) una queja formal, 2) de mediación, y 3) Debido Proceso. Este problema se resolvería con mayor rapidez por una queja formal. Por supuesto, yo siempre recomiendo que trate de resolver el problema a nivel local, si es posible, así que empieza allí y cuando esté totalmente frustrados, a continuación, llamar al Departamento de Estado y presenta una queja.
Norma