Pregunta
Tengo un 2 estudiantes que estaban recibiendo terapia ocupacional hasta que el terapeuta ocupacional despedidos uno debido a su necesidad de terapia visual y ningún beneficio educativo más lejos de los servicios de OT. Los padres de la otra estudiantiles intentaron hacer un seguimiento con terapia de la vista, pero el costo eran extremas. Ellos están dispuestos a viajar a 45 minutos para obtener estos servicios para su hijo, pero el servicio no está cubierto por su seguro. ¿Hay alguna forma de conseguir el distrito que pagar por estos servicios, tanto para los niños como de estos el AT afirma que los estudiantes mejorarían con esta terapia. Me gustaría ayudar a este padre con lo que ella necesita, pero no estoy seguro de qué curso de acción que debería tomar. Me parece que si los servicios se sugiere en las dos reuniones del IEP y es necesario para el niño para lograr sus objetivos debe ser prestado o los padres deben conseguir un poco de ayuda para conseguir este servicio. Estoy en Louisiana y estoy en busca de respuestas, pero encontrar muy poco específica a mi estado. En la actualidad tenemos estudiantes que reciben terapia de la visión, pero son legalmente ciegos. Cualquier información u orientación en la dirección correcta sería muy apreciada.
Respuesta
Estimado Nola,
Gracias por una gran pregunta sobre los servicios relacionados, en concreto, la terapia visual. En primer lugar, es importante entender que los servicios relacionados son servicios requeridos para el estudiante se beneficie de su programa de educación especial. Así que los servicios relacionados deben suspenderse después de una evaluación completa que muestra que el alumno se está beneficiando del programa de educación especial, no porque hay un cierto nivel "máximo" del progreso percibida es posible, o por otras razones.
Cuando un niño es despedido de un servicio relacionado por razones inadecuadas, sin evaluación, o de manera inapropiada, será necesario que el padre o continuar pasando por el proceso de IEP o el padre tendrá que utilizar sus opciones de impugnación: la mediación o audiencia de proceso debido. O bien, el padre puede obtener una evaluación privada y tratar de obligar al distrito para restablecer el servicio relacionado. Los padres que han pasado el dinero de su bolsillo pueden tratar de recuperar estos costos a través de un litigio como la mediación o el proceso de audiencia.
La línea de fondo es si el IEP que no contiene la terapia visual es apropiado para cumplir con el estudiante de necesidades, que el estudiante haga un progreso significativo, y tienen el plan de estudios de acceso de los estudiantes. Si el niño está haciendo bien sin la terapia, ella probablemente no lo necesitan por razones educativas. Los niños pueden necesitan la terapia en general, pero no a través del IEP, y esta es una distinción importante. Cualquier médico debe informar al equipo de por qué el niño necesita el servicio por razones educativas.
O (se incluye visual /motor) Un padre puede pedir una evaluación educativa independiente a expensas públicas. Pero el padre debe entender sus derechos para esta opción, ya que el distrito puede llevarla a una audiencia para mantener emabrgo decisión o evaluación.
Así que usted tiene razón, cuando un niño necesita el servicio en beneficio de su programa de educación especial, el equipo multidisciplinario lo recomienda. Esto debería ser una discusión en equipo y la toma, no una persona.
El padre debe recibir una notificación por escrito que explica por qué el distrito tomó sus decisiones y qué información se basó en el distrito. Si el padre no está de acuerdo, se debe explorar todas las opciones disponibles en el distrito de reconsideración, o disputa.
Espero que esta respuesta ha ayudado a reflexionar sobre la mejor manera de abogar por estos estudiantes! ¡Te deseo lo mejor!