Pregunta
Mi hija está en un IEP. La escuela le está pasando de una configuración de artes del lenguaje en grupos pequeños (especialista de la intervención y su ayuda) a un compañero enseñado (grande) clase de artes del lenguaje sexto grado (especialista en intervención presente y su ayuda). He mencionado que se trata de un cambio de ubicación, y el distrito no está de acuerdo conmigo. ¿Me podría decir si esto representa un cambio de colocación?
Gracias.
Respuesta
Estimado Lisa,
Muchas gracias por escribirme y por una cuestión un tanto compleja. Si mi respuesta necesita un seguimiento, no dude en hacer un seguimiento con mí.
Me gustaría saber qué servicios y qué ajustes ahora se enumeran en el IEP de su hija. La colocación de mi que no es abogado comprensión, se hace de dos puntas:. 1-servicios, y 2-ubicación de los servicios /configuración
Si el pequeño grupo de clases de artes del lenguaje 5º grado actual con el especialista de la intervención y la auxiliar es un aula de educación especial, fuera o se elimina de la configuración general de clase /regular, y el distrito escolar propone colocar su hija en un /una clase regular 6º grado en general, yo diría que es un cambio de ubicación.
sin embargo, si la quinta clase menor grado sólo pasa a ser pequeña, pero todos los estudiantes o la mayoría de los estudiantes no tienen discapacidades, que podría decirse que es una clase de educación general. En el IEP de su hija, el servicio incluiría las horas para el especialista en intervención y asistente, pero el ajuste sería el programa de educación general. En ese caso, es el mismo ajuste de sólo un tamaño de clase diferente.
En general, me gusta pensar en la cuestión de la "restricción" en términos de cuán diferente es la clase ve en comparación con la educación general /clase regular. Si el grupo es pequeño tres estudiantes, por ejemplo, que no es muy comparable a un tamaño de clase regular, incluso si su hija está con dos niños sin discapacidad.
Pero también, algunos pueden argumentar que incluso una educación general muy pequeña aula a un aula grande es un ambiente menos restrictivo, porque la mayoría de las clases generales no son muy pequeñas. Pero esto es más bien una zona gris legal que puede necesitar consultar a un abogado. Si usted está interesado en hacer eso, buscar a alguien cerca de usted en COPAA.org.
Por último, se recibe un aviso previo por escrito, el aviso por escrito que el distrito escolar tiene que proporcionar cuando se hace un cambio o toma una decisión con la que no está de acuerdo? He aquí un breve ensayo sobre aviso previo por escrito. http://idea.ed.gov/download/modelform2_Prior_Written_Notice.pdf
Si es así, entonces el distrito escolar puede haber indicado que hizo el cambio de colocación o rechazado su solicitud de una pequeña clase continuo al área de lenguaje. Usted debe ser capaz de ver su justificación para la decisión, lo que podría ayudarle si decide disputar la decisión.
Realmente espero que esta respuesta fue útil para usted. Una vez más, no dude en hacer un seguimiento, y de nuevo, muchas gracias por escribirme. Le deseo todo lo mejor al abogar por la educación de su niño excepcional!