Salud y Educación de los niños > Pregunta y respuesta > Educación especial > IEP de ajuste de modelos de servicio

IEP de ajuste de modelos de servicio



Pregunta
yo soy un maestro de educación especial de la escuela media. La semana pasada, después de 8º grado inscritos en la escuela secundaria, fue informado por el encargado del caso de Bachillerato que muchos de los IEP 8º grado necesarios para ser revisado para incluir a los estudios sociales y la ciencia meta. Ella afirma que la revisión es necesaria porque si los estudiantes tienen dificultad para leer, lo más probable es fallarán ciencias y estudios sociales y sin la meta, recibirán "ningún apoyo". Suena como si tuvieran la enseñanza en equipo para aquellos sujetos y quieren que todos los estudiantes en la lectura de un IEP para tener metas para Ciencia y SS. Estoy confundido por su línea de pensamiento y suena a mí como ella quiere un IEP cortador de galletas que se ajusta al modelo de servicio que la escuela está proporcionando (inclusión). Muchos de estos estudiantes tienen alojamientos que aparecen en ciencias y estudios sociales, pero no tienen minutos para servicios directos, y no están fallando estas clases en el nivel elemental ... porque reciben el apoyo indicado en el IEP. ¿No es ilegal para adaptar el IEP para los servicios prestados en la escuela? Parece que la mejor solución sería seguir las acomodaciones /modificaciones /consultar minutos y que se enumeran a continuación si el estudiante necesita ayuda adicional, considerar la adición de la meta.

Respuesta
Hola Cait
Gracias por hacer una pregunta tan importante! Sí, por supuesto, el IEP debe ser individualizado. Pero tal vez el representante de la escuela secundaria fue la captura de un error y quiso corregirlo. Estoy de acuerdo con la idea de que un estudiante tiene que tener apoyo en la alfabetización y otras habilidades en todas las áreas de contenido, incluyendo la ciencia y estudios sociales. Pero, como mínimo las tareas de la escuela secundaria tiene los mismos tipos de vehículos, que indicarían que el IEP no están siendo individualizado. Es muy importante que usted está preocupado por esto y que articular sus preocupaciones. El padre de familia debe participar en esta discusión, y creo que sería conveniente para el equipo de convocar lo antes posible. Gracias por enseñar a nuestros jóvenes, y gracias por su promoción!

&