Pregunta
Tenemos un niño de 9 años de edad con autismo no verbal. Para las piezas de la jornada escolar que recibe su inclusión en el aula general. Durante la última revisión especial (para los servicios de voz) al Director de Servicios Especiales para el distrito escolar invitó profesor de música de nuestro hijo para cumplir con el papel de maestro de educación regular. Fue aparentemente no sea un problema, ya que sólo había una reunión para actualizar los objetivos del servicio de voz. Sin embargo, nuestro hijo Anual de Revisión del IEP se acerca y que recibió la notificación de que su profesor de arte facilitará el papel de maestro de educación regular en lugar de su maestro real de la educación regular. ¿Esto es legal? ¿Sería una denegación FAPE si las preocupaciones LRE no pueden ser abordados por el maestro de educación regular responsable de implementar la parte de la IEP, para proporcionar información a la materia ??
Respuesta
El Distrito tiene el derecho de llamar a cualquier profesor asociado en la reunión del IEP para representar el progreso de su hijo dentro del área de educación general, pero usted tiene todo el derecho a hacer las preguntas difíciles de ese representante con el fin de obtener una comprensión más clara y completa de su progreso en todos los ámbitos de la educación general.
Si el profesor de arte no tiene contacto directo con su hijo, entonces será incumbe a ese maestro para descubrir e informar de que el progreso de todos los maestros de educación general asociados con su hijo.
Tenga una lista de preguntas dispuesto a discutir antes de la reunión. Deje que da el maestro representante de su informe y si no estás satisfecho con las respuestas y la forma en que esas respuestas se obtuvieron de hacer tantas preguntas como sea necesario para estar satisfecho.
Si en algún momento siente que son sin preparación o no dar las respuestas a su satisfacción, puede solicitar y obtener un aplazamiento de la reunión mientras se reúnen la información necesaria. No deje que esta diapositiva, ser fuerte, pero educado y permanecer en calma. No deje que la fuerza de Distrito que acepte un IEP completado si no se completa a sus normas y necesidades de su hijo.
Tenga en cuenta que el profesor de arte puede estar plenamente preparado para reportar y puede hacer un buen trabajo en la representación de los otros maestros de educación general y en ese caso ellos han hecho su trabajo y el distrito ha proporcionado la información solicitada. Incluso si ese es el caso, usted tiene todo el derecho a pedir y esperar respuestas completas y completas a todas sus preocupaciones ... no se olvide tenerlos escritas por primera vez, sólo tiene que tachar los IEP durante el que se respondió de manera satisfactoria.
Buena suerte
Richard