Pregunta
Como muchos padres, creo que mi hija es brillante. Su linaje incluye a un ex fiscal general (U.S.), Así como un coronel del ejército, y el inventor de la primera calculadora y el diseñador de sistemas de transbordador espacial Columbia. Nuestra daugh es 2 esta semana. Mis preguntas rodean su inteligencia. Podría seguir y seguir, pero sólo para nombrar unos pocos hitos: cogió la cabeza y me miró su primer día de life..she trató de tirar de ella por su móvil a los 4 días de edad. Ella puede cantar una variey de canciones, canciones enteras, así como contar hasta 10. Los colores que con las dos manos. Puede identificar una multitud de colores y números. Su discurso es impecable y con frecuencia pueden repetir palabras en un solo intento. Palabras como ascensor, y hippopatamous. Ella puede atraer a la gente y los animales (rudimentarias.) Podía seguir las instrucciones en una serie a los 16 meses. Como, "desperdiciarlo y conseguir otro." Ella ha jugado pequeñas melodías en el piano (compuesto) con los dedos independientes desde 16 months.I se preguntan cuál es su nivel de inteligencia es, pero lo más importante, cómo animar a ella, y si esto es importante que hacer. Algunos dirán, "dejar que los niños sean niños," pero me pregunto cómo fomentar el crecimiento continuado sin "enseñarle a hacer trucos."
Gracias
Respuesta
Si son donde está disponible te sugiero que tienen a su hijo a prueba para determinar su coeficiente intelectual aproximada. Un pediatra cualificado le puede dar una estimación muy buena con una prueba del desarrollo de Denver, que la mayoría puede hacer fácilmente en su oficina. Un psicólogo le puede dar una respuesta más precisa, pero la diferencia no es particularmente importante en una edad temprana. La palabra común que se utiliza en el tratamiento de los niños avanzadas es "enriquecimiento", lo que los padres y los maestros pueden hacer sin poner tensión en el niño. Una maestra le daría al niño dotado más problemas de aritmética que el resto de la clase; esto es lo que quiero decir evitar. La lectura de un niño y discutir el tema puede abrir nuevos mundos, y más tarde, los viajes a la biblioteca de libros sobre otros temas. Uno de los puntos, haga lo que haga ver que es para su beneficio y no para su placer. Para saltar grados o no saltarse sigue siendo un punto de discusión no se resuelve; por lo general no es el ganador. Y recordar que un niño de 4 años con la inteligencia de una normal de 6 años todavía tiene el desarrollo emocional de un niño de 4 años: porque sabe que el alfabeto no quiere decir que no va a llorar si no va a darle dulces o tocones cuando la punta del pie.