Pregunta
Ayuda ... Necesito un consejo sobre la implementación de las ideas con los grupos de tres que involucrará a ellos, frustrando el comportamiento inapropiado. Mi clase está fuera de control, me han enseñado durante 23 años todas las edades, 1-18years viejo, pero esta situación me tiene en un lugar muy duro ... En cambio los padres en ninguna puerta en el aula para detener los corredores, es terriblemente difícil. Cualquier ayuda se agradece. Tomé el calendario que tenía la intención de enseñar a los patrones con, en parte, hoy en día como uno de los niños trataron de tomarlo de la pared ... Si no están preparados para ello se va .... Soy un estudiante graduado en El /Ed ... El énfasis en la niñez temprana Ed. y tiene un BS en Eled ... 24 años de experiencia no están ayudando ... hombre seguro que puede hacer que sea áspera ... mis planes se han convertido en una herramienta utilizable ONU ....
respuesta
Hola Diane, España tienes mi simpatía. Sé que puede ser difícil.
Primero echar un vistazo a su habitación. ¿Es posible cambiar los muebles para bloquear las áreas para que los niños no tienen un lugar para correr? ¿Tiene centros establecidos en el aula? ¿Cuánta ayuda tiene usted? ¿Cuál es su /proporción de maestros de niños?
Deshacerse del calendario y planes de lecciones estructuradas. Comience por encontrar lo que los niños estarían más interesados. ¿Les gusta camiones y coches de bomberos? Si es así hacer una unidad de diversión en el transporte. La mayoría de los niños aman dinosaurios. Eso sería un buen tema para obtener su interés. Puesto que usted tiene un grupo activo. Asegúrate de que hacer un montón de grandes actividades motoras y de movimiento. Son de arena, juegos de agua y plastilina.
No se preocupe por los patrones, abc, números, colores, etc. hasta que tenga su interés y usted sabe que ellos están listos para aprender. En este momento usted necesita para obtener su interés y conseguir que responder a sus direcciones. Y, sobre todo, todo el mundo debería estar divirtiéndose.
Si usted tiene una gran clase y tienen suficiente ayuda, trate de división que clase. Tal vez un asistente /profesor puede llevar a un grupo a la zona de juegos, mientras que alguien hace arte y otro pequeño grupo de niños puede estar en el área del bloque o área de juego dramático. Después de unos 15 minutos, el grupo externo puede entrar y otro grupo de niños puede salir a la calle.
Una cosa que he encontrado que funciona bien con los niños o los niños que no están escuchando ruidosos es ser fuerte con ellos. Que todo el mundo aplaudiendo (pisando sus pies o rugiendo como un dinosaurio) en voz alta. Cuando hacen eso luego tener que hacerlo rápido, etc. Cuando usted tiene su atención gradualmente después haga que lo hacen lento o más suave. Entonces tengo sea tan silencioso que no se les oye.
Espero que algo de esto le ayuda. Buena suerte.
Sue