Pregunta
Mi hija tiene 11 años y en el sexto grado. La escuela se ha convertido en una lucha y la tarea a menudo termina en todos los involucrados siendo drenado emocionalmente. Estoy bastante seguro de comprensión de la lectura es el centro de por qué sus calificaciones son bajas. Esta descripción del sitio se parece mucho a su -http: //m.readingrockets.org/helping/target/comprehension/. El problema es que ella no tiene ningún deseo de mejorar, así que si tratamos de hacer cualquier cosa que le sugirió que se apaga. Repasando la tarea tarda horas debido a la forma y la lucha se pone arriba. Ella no le gusta tomarse su tiempo, si una hoja de cálculo o una prueba tarda más de unos pocos minutos ella sólo conjeturas .... Sé que es posible para que fuera más despacio y se centran porque GETD tierra cuando hergrades son a la baja, y en este punto se tirará Como en HW y testd ... pero sólo lo suficiente para volcar su grado entonces su regreso a mediocore o en su defecto a tierra grados ... entonces ... y todo el año es este ciclo ascendente y hacia abajo. Sé que mucha de la cuestión es la falta de esfuerzo, pero creo que si es una lucha tal vez sólo se ha rendido. Su sólo va a poner más duro en la escuela media y UL, y yo simplemente no saber qué hacer. Estoy tan agotado de la constante batalla que estoy dispuesto a renunciar, yo no puedo hacer horas de gritos, el llanto y la culpa todos los días. Me hace sentir en el borde todo el día, incluso cuando no estoy cerca de ella, y su whereI conseguido necesitan un descanso, pero no hay nadie más. Algunos días incluso no tienen tarea, pero estoy tan emocionalmente muertos de la batalla 6 horas más la tarea del día antes de que yo no quiero ni estar cerca de ella. Esto tiene que parar, pero siento que mi única opción es aceptar su inercia a través de la escuela y no underdtanding la mitad de ella.
Respuesta
Hola Chris, España Mi sugerencia es tener una reunión con el maestro y tal vez incluso tener una reunión con el equipo de estudio completo del estudiante (por lo general incluye otro personal que todos pueden tormenta de ideas). Es difícil saber cuál es el problema y sin aportación del maestro. Además, ayuda a los niños con la tarea es un reto. Soy un trabajador social y siento que sé mucho, pero nunca he sido capaz de ayudar con la tarea, así como mi marido, que por cierto es un maestro. Hay algo enseña en la escuela el maestro que hace que sea más fácil para los niños a entender el trabajo escolar que cuando los padres lo hacen.
El profesor será capaz de determinar mejor si es un problema de aprendizaje o la pereza. Podría valer la pena haberla probado. Muchos niños son muy brillantes, pero luchan con las formas tradicionales de aprendizaje. A través de pruebas, con los métodos de aprendizaje pueden ser mejor comprendidos y nuevas estrategias se pueden implementar.
Por último, es posible que desee contratar a un ayudante de profesor /tareas para ayudar con la tarea en lugar de usted, lo que puede reducir el conflicto.
Leslie Truex, RSU