Pregunta
Mi hijo se va a empezar su último semestre de la guardería el próximo mes. Mientras me siento su actuación este año ha sido normal, su maestro ha mencionado para nosotros que ella está muy confiado en que la prueba de talento.
Él ha hecho muy bien con la lectura y él probar el más alto de su clase . Él tiene un vocabulario muy grande y aplica sus palabras con precisión cuando se utilizan frases más complejas. Debido a sus habilidades de lectura, junto con su amplio vocabulario, su maestro es casi seguro que está dotado.
También me dijeron que mostró "características" de ser dotado cuando era mucho más pequeña. Tenía un "studder" cuando hablaba, sobre todo cuando se trataba de algo más complejo que estaba tratando de decir. Se puede llegar a ser muy "fijado" en ciertas cosas o temas. Y él puede recordar detalles de los eventos que ocurrieron en el pasado distante.
Él es un niño muy brillante, pero supongo que mi pregunta es, ¿cómo se sabe si habrá puesto a prueba a un niño? ¿Qué hay ciertas cosas tienen que destacan por encima de los demás? No tengo otro niño de su edad al compararlo con, donde hace un profesor ... a lo mejor de su observación general es por eso que nos está diciendo su opinión sobre su nivel de habilidad. Y el hecho de que ella utiliza para enseñar a un programa de dotados debería ayudar a que acepte su mejor suggesion también.
Aporta documentos de origen, matemáticas, por ejemplo, que tienen respuestas incorrectas. Sin embargo, si se lo pido (verbalmente) para trabajar el problema, él puede hacerlo bien. Pero si en el papel que tiene que trazar una línea a la respuesta correcta, sólo dibuja una línea a cualquier respuesta ... porque no está escuchando a las direcciones en el momento en que se dan. También me han dicho que esta es una característica de los niños dotados.
Cuando estaba en la escuela, el término regalado significaba que alguien hizo una A ... muy inteligente. ¿Ha cambiado este sentido y si es así, ¿podría explicar el concepto general de un niño dotado? Y cuando recomienda usted haber probado un niño dotado y de cómo se puede explicar a ellos lo que están siendo probados para?
Gracias
Respuesta
Uno de los errores más comunes de los niños dotados es que son recta-a los estudiantes. Si bien esto se aplica a muchos niños dotados, no se aplica a todos ellos. Un buen número de niños dotados son "bajo rendimiento", y esto bajo rendimiento es una gran preocupación para muchos en el campo de la educación de dotados.
La definición de "dotado" que se sepa es el que tiene experiencia con. Numerosos sistemas escolares a identificar sus hijos "dotados" al ver las calificaciones y logros solo, a pesar de que la mayoría de los expertos sostienen que el uso de un sistema tal identificación se perderá muchos niños dotados. Su experiencia suena como si estuvieras en un sistema escolar que identifica los niños dotados de calificaciones y resultados de las pruebas de rendimiento.
Probablemente el mejor momento para hacerse la prueba es un niño entre las edades de 5 y 8. Sin embargo, usted debe tener una buena razón para conseguir las pruebas realizadas. Usted dice que el maestro de su hijo piensa que iba a probar como dotados. Pero te ha dicho que debe o necesario para obtener cualquier prueba hecha? Si cree que usted necesita las pruebas a fin de que a su hijo para tener derecho a ningún tipo de programación especial, entonces usted necesita para asegurarse de que cualquier prueba que haya hecho será utilizado para ese fin. En la mayoría de los casos, las escuelas tienen sus propios métodos y pruebas para determinar qué niños califican para la programación dotado. Si usted consigue las pruebas efectuadas y no es aceptable, sin importar qué tipo de prueba es, entonces habrán pasado un poco de dinero innecesariamente. (Buena prueba es costosa.)
En general, la única razón para obtener pruebas efectuadas son la evidencia para dar las escuelas para alentar a ellos para proporcionar experiencias educativas apropiadas. Si ellos están dispuestos a hacer eso sin la prueba, una vez más, no hay ninguna razón para pagar por pruebas especiales. En otras palabras, no es una buena idea para obtener un niño solo probaron que los padres puedan saber exactamente qué tan inteligente es su hijo.
hablar con el maestro de su hijo de nuevo y averiguar si ella piensa que debe hacerse la prueba a su hijo y si es así, por qué. También hable con el director de la escuela para averiguar lo que está disponible para los niños dotados y cómo los niños son identificados para la programación de tipo de programación. También descubrir en qué grado se inicia la programación. La mayoría de los programas de dotados no se inician hasta el 3º o 4º grado. Los niños dotados pueden aburrirse antes de esa fecha y "desactivado", que afecta sus calificaciones, que a su vez, puede evitar que sean identificadas correctamente. Si usted encuentra que la escuela tiene ninguna programación o programación no se inicia hasta 3º o 4º grado, usted querrá saber si cualquier tipo de alojamiento se hacen para los niños avanzadas. Si no es así, que podría ser una buena idea para obtener pruebas realizadas. Se pueden utilizar los resultados de la prueba para demostrar que su hijo necesita algo más allá de lo que se da a los compañeros de edad de su hijo. Si la escuela está dispuesto a satisfacer las necesidades de su hijo, no hay necesidad de pruebas.
Espero que esto responde a su pregunta. Si no es así, no dude en hacer un seguimiento.