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abilties mis hermanos mentales



Pregunta
Mis padres recientemente tuvieron otro hijo, Tengo 18 años y mi hermano pequeño es 5. Desde que no ha sido el niño normal. Era un conversador muy tarde, y mis padres tuvieron que llevarlo a terapia del habla varias veces. Se hace tan sólo un año empezó a hablar. Se destaca en la resolución de puzzles y tiene una excelente memoria, mis padres tenían un rompecabezas avanzado para personas de 12 años en adelante. Fue capaz de poner juntos y resolver con rapidez y que sorprendió a mis padres. Se construyó un puente mechancical que fue diseñado para la gente doble de su edad. Él es muy bueno en la memorización de hechos y números y las tablas de multiplicar, mucho más que el niño promedio. Él es muy fuerte hizo y él dosn't como ruidos fuertes. Sí alta abilties mentales

Respuesta
Él suena bastante inteligente. En realidad, creo que es más probable que un niño autista superdotado - la tarde hablando, aversión a los ruidos fuertes y excelentes habilidades espaciales y memorización son comunes entre las personas autistas. Usted no está muy claro de qué manera él es 'tenaz', pero un montón de comportamiento autista se describe de esa manera - aversión a los cambios de rutina, oponiéndose reglas ilógicas, queriendo control sobre el medio ambiente, etc. Me parece que existe un vínculo entre la capacidad intelectual y el autismo - las personas con autismo tienen una mayor tasa de diversos talentos, y muchas personas altamente dotados tienen rasgos autistas
¿Cómo se empieza a hablar.? Entre esas personas autistas que muestran retraso en el lenguaje, a menudo su primer discurso no muestra el patrón habitual de unas cuantas palabras sueltas, y luego una ráfaga de aprender muchas palabras en un breve periodo de tiempo, y sólo después, utilizando frases (que es el patrón típico de el desarrollo del habla). Más bien, es común ver sus primeras palabras de ser frases enteras, sobre todo se hace eco de lo que han escuchado que dicen otras personas. Además, los niños autistas tienen más de un chorro de desarrollo en lenguaje de alrededor de 4-5 años de edad.

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