Pregunta
tengo dos niños gemelos que resultaron tres en septiembre. Ellos nacieron a las 27 semanas de gestación. Enseño al primer grado y trabajé con niños de dos años durante cuatro años mientras estaba en la escuela secundaria y la universidad. Yo sé que son mis hijos, pero realmente creo que son niños muy brillantes y creo que mi gemelo más joven puede ser dotados.
Siempre hemos dicho que mi gemelo más joven era un poco diferente, en gran medida su propia persona y muy fuerte -willed. Ha también siempre apenas parecía saber cosas. A los 3 meses (cuando en realidad debería haber sido un recién nacido) mi madre lo sostenía y dijo: "¿Puede usted decir" mamá "? Él la imitó exactamente. Todos estábamos aturdidos. Sin embargo, él no habló de nuevo por varios meses más. Otro el desarrollo del lenguaje era supongo que algo en el camino. comenzaron a nombrar los objetos de alrededor de 10 o 11 meses. ellos estaban hablando en frases cortas y repitiendo cosas que escucharon alrededor de un año y medio y por su segundo cumpleaños, creo que alguien les dio el don de la el habla. era sorprendente cómo ha mejorado mucho su forma de hablar en un mes. Se podría mantener una conversación por 25 o 26 meses. Ellos hablan como adultos pequeños ahora, excepto las pronunciaciones aunque comprensible, no son amor exact.They utilizar grandes palabras y frases con empezar "bueno en realidad" o "probablemente". se habla en oraciones de alrededor de 10 palabras a menudo. Su estructura de la oración es tan madura como la de los niños de primer grado que enseño. a menudo utilizan palabras que me sorprenden. Ellos entienden que se puede utilizar más de una palabra para expresar la misma cosa, ej. feliz o contenta. También entienden que una palabra que suena igual puede tener 2 significados, que puede ser aburrido o escribir en un tablero. Mi más joven es muy bueno con la impresión del medio ambiente. Antes de su tercer cumpleaños, él recuerda palabras como Wal-Mart, Disney, Parada, Arby, etc. Nosotros nunca le habíamos enseñado estas palabras o incluso señalado a él. Ambos se conocen todas sus letras mayúsculas. Mi más joven conoce sus letras minúsculas y sus sonidos. El más viejo se sabe las letras minúsculas y algunos más sounds.They aprendió esta jugando con un juguete refrigerador a saltos. Sin embargo, cuando el canto de la ABC que ambos todavía se confundan con los MNO y decir L, ma, T, P antes de recoger una copia de seguridad y cantar el resto correctamente. Los dos sabían que sus colores y formas (aprendidas por jugar con bloques) antes de que fueran dos. Han sido capaz de escribir sus nombres durante varios meses. Ellos le pueden decir el nombre de la ciudad en que viven y el nombre de la ciudad donde nacieron. Se conocen este puesto que cerca de 2 y un half.They pueden trabajar 24 rompecabezas pieza muy fácilmente y trabajar los 48 pieza con la frustración y la determinación para terminar de forma independiente. Mi una mayor me sorprendió en octubre con su coloración. Comenzó a colorear cada objeto en la página, aunque no completamente en línea y quiere dar color a todo lo que la derecha de color. Ahora quiere escribir sus cartas y está empezando a comenzar a formar correctamente a algunos de ellos. También puede dibujar una cara con los ojos, los oídos, la nariz y la boca. Dice que está dibujando el señor cabeza de patata. El más joven empieza a seguir su lead.They ambos tienen una imaginación muy florida. Creo que ser un gemelo ayuda a desarrollar esta habilidad. Después de Navidad, comenzaron a jugar de Santa. Ellos se pliegan a cabo sus pequeños sofás, este era su trineo, y lo cargan con los presentes (bloques de cartón). Una de ellas sería de Santa y uno del duende y que sería repartir los regalos. Este es sólo uno de los muchos juegos que han ocurrió por su propia cuenta. Justo después de cumplir dos años estábamos jugando tres cerditos. Decidieron cambiar juegos. Tomaron un bloque colocó sobre una pequeña silla. Uno se subió a ser el "paciente" y el otro era el "hombre de cabello de corte". Se desarrollan estos juegos juntos y ambos parecen saber que el juego aún, ya que están desarrollando la misma. También dicen elaborados sean cuentos ficticios y uno se unirán y añadir a la historia de los demás. Ellos son muy buenos en averiguar cosas y resolver problemas. Mi más joven es especialmente bueno en esto. Recientemente se han colocado nuevos vasos. En el camino hacia la escuela dominical vio que le había dado la taza azul y quería que la roja. Todavía estaba quejando cuando llegamos a clase. Le dije a la maestra lo que estaba pasando. Mi más joven dijo: "Sé que hoy voy a ser el hermano y que puedo ser yo." Ese fue un principio, pero que se había descubierto la manera de conseguir la copa que quería. Ayer por la noche en la bañera que estaba jugando con un pequeño vaso de plástico. Él dijo: "Mira mamá, si estoy en el agua este se pega a mí y tiene que estallar apagado". a continuación, se puso de pie y dijo: "Ahora bien, si estoy fuera del agua, simplemente se desliza justo al lado de mi piel." Después de leer acerca de los niños brillantes, llegué a la conclusión de que mi más joven Mi ser dotados a causa de su extrema conciencia de su entorno. Mi marido y yo siempre hemos pensado que sus sentidos estaban hiperactiva (nos pareció que era una mala cosa). Odia el sol en los ojos y enterrar la cabeza en contra de nosotros cuando estamos en el sol. Puede oler y oír cosas cuando nadie más puede no como burbujas en el baño de varias salas de distancia cuando no sabía un baño estaba siendo RAN o alguien que camina en el porche exterior. También ha sido siempre un come muy pobre y nos han preguntado acerca de su sentido del gusto. También necesitan muy poco dormir. He leído recientemente que estas son las características de los niños superdotados. Eso es lo que impulsó a mi pregunta muy largo. Sólo quería darle el mayor fondo que pude conseguir una mejor idea de dónde están mis hijos, media, brillante, dotado? ¿Qué habilidades necesito para centrarse en en este momento? ¿Qué tan involucrado debería estar en su juego y el aprendizaje versos cuánto debo dejar que aprendan por sí mismos y de los demás? Por cierto, mi madre en la ley mantiene a los niños mientras mi marido y yo trabajo por lo que son solamente cerca de otros niños en la iglesia. Ellos parecen jugar bien con los demás maestros though.There en la iglesia recientemente comentaron bien redondeado parecían en comparación con los otros niños.
Respuesta
Ciertamente suena a mí como a sus gemelos están dotados. Ciertamente no son la media y apuesto a que a medida que un maestro que realmente sabe. Los padres sólo tienen un momento difícil "admitir" su hijo es superdotado!
Me parece que están más allá de sus gemelos brillante. Reconocerá que cada vez más a medida que envejecen. Piénsalo de esta manera: los niños brillantes son inteligentes, pero los niños dotados son más inteligentes. Otra forma de verlo es darse cuenta de que la superdotación es un espectro, no absoluta. niños brillantes son "gama baja" niños dotados.
Realmente no hay nada específico que necesita para centrarse en en este punto. Y no es necesario involucrarse demasiado en su juego. Lo que se quiere hacer es proporcionar un montón de oportunidades para los niños a explorar el mundo. Eso significa darles juguetes que los retan y ayudarles a pensar y les dan juguetes que les animan a usar su imaginación.
Aquí están algunos artículos que pueden ayudar:
es mi niño dotado
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/p/how_to_identify.htm
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cómo nutrir a un niño dotado
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/p/how_to_nurture.htm
comprar un nuevo juguete para su niño dotado
http: //giftedkids.about.com/od/booksandtoys/bb/buytoy.htm
Espero que ayude.