Pregunta
Mi hijo está en Gr.2 y su maestra me dice que ella piensa que tiene el síndrome de Asperger. No creo que lo haga, pero estoy muy abierto de mente. Yo le he llevado a tres pediatras diferentes y un psicólogo.
Cuando mi hijo estaba en Gr.1 su maestro me dijo que pensaba que tenía TDAH. fuera de turno que estaba hablando, inquietud, muy emocional, poniendo a los niños abajo, acurrucarse en una bola, que oculta debajo de los escritorios. La lista continua. Me dijo que el ayudante en la clase era malo para él, y que cada vez que iba a hablar o dé (que siempre estaba relacionado con el tema # iba a romperse en él. Se ponía enviado para sentarse fuera de la clase y me dijo que se sentía como un "niño malo". Su confianza se hizo tan baja que a menudo me dijo que él no tenía un lugar en este mundo y se preguntó por qué Dios le había hecho tan molesto. esto me rompió el corazón. tomé él a su primer pediatra y él me dio el maestro y algunos formularios para llenar. Nuestra evaluación TDAH lista de verificación no era lo mismo, porque no actúan de la misma en su casa como lo hace en la escuela. el pediatra dijo que no creía que tenía TDAH, o Asperger. se refirió a su vocabulario. me terminó sacándolo de la clase después de que un grito en el pasillo "me quiero matar!" yo le Schooled casa.
lo llevé ver a un psicólogo que me dijo que él no tenía TDAH, pero le gustaría que le diera un test de inteligencia, debido a la forma en que lleva a una conversación con él, que más tarde se dijo que probablemente sería inútil, ya que sólo tenía siete años. Me dijo que pensaba que tenía ansiedad severa y era muy inteligente.
Entonces le llevó a un segundo pediatra que hablaba todas menos una palabra a mi hijo, y llegó a la conclusión de que estaba TDAH basa en la maestros notas y lo que le había dicho. Él estaba listo para escribir una receta en ese mismo momento. Nunca vimos otra vez.
Esto nos lleva a este año en Gr.2. Maestra dice que cree que tiene Asperger porque tiene dificultades para mantenerse en la tarea, se niega a hacer su trabajo, sólo quiere hacer lo que quiere hacer, se sienta en una silla tambaleante, constantemente habla con los otros niños, constantemente interrupciones (en el tema , trata de compartir sus conocimientos con clase), siempre se sale de su asiento para hablar con otros niños o hacer algo diferente, desordenado y no le gusta la salida escrita. Ella también dice que es brillante en matemáticas, lectura (más allá de su nivel de lectura), el vocabulario.
Recuerdo cuando mi hijo tenía 10 días de edad empezó a llorar y no se detendría (o así que me sentí). Era de tipo cólico y no dormir (todavía odia ir a dormir). De vez en cuando iba a tener ataques de llanto que estaban inconsolables. Sus ojos serían ancho y mirando asustado. Estas explosiones se producen por lo general si había un gran grupo de gente alrededor. Continuó con estos ajustes hasta sus últimos años pero cambió. Sus ataques parecían un ataque de pánico en el que no podía respirar. Por lo general, que pasaría si se estaba en problemas y sentía que era una "mala persona". No ha tenido una en un largo tiempo. A la edad de dos mi hijo estaba loco por Thomas memorizó todos los trenes y habló sobre ellos todo el día. No iba a dejarlos salir de sus manos, iba a dormir con ellos. Era muy fácil de enseñar, así, sabía que sus ABC ', colores, formas y números. su vocabulario era increíble edad de tres años. La mayoría de la gente pensaba que era mayor que su edad, y todavía lo hacen. Sus obsesiones cambian constantemente. A los cuatro años que tenía la mayor parte de los nombres de los dinosaurios memorizados. Una vez que se entera de todo lo que hay para él saber sobre un tema que se mueve a la siguiente. En el momento en que está leyendo todo sobre los mapas, y donde ciertos animales son de en el mundo. Tiene que tener siempre la medida de las cosas, le encanta jugar con la cinta de medición. Él está constantemente hablando de las cosas que ha aprendido. Oh y podría seguir por horas !!! Así
recientemente lo llevé a su tercer pediatra para ver si tenía Asperger. Ella habló con él por un tiempo y dijo que definitivamente no lo tenía. Debido a que puede tener una conversación con alguien intelectual, donde no es sólo de un solo lado. Y también porque es muy social y tiene amigos, había otra razón también. Ella piensa que él es "dotado". Yo estaba muy feliz de escuchar esto, pero no ayuda con los problemas en la escuela. Su maestro no parecía muy feliz por ello. Ella piensa que hay algo más allí y para mí para seguir buscando. Esta un poco me aplastó.
Mi hijo es una persona muy complicada y muy difícil de tratar a veces. Él ha hecho muchas mejoras recientemente, sin embargo, creo que principalmente porque he tenido un poco de ayuda a través de la salud mental. Me han dado una gran cantidad de estrategias para trabajar con. Creo que el único ser más importante, mantener la calma. Es agotador, sin embargo, constantemente respondiendo a sus preguntas interminables y hacer frente a su fuerte mareo. Así que supongo que mi pregunta es ... ¿qué te parece? ¿Cree que está dotado, Asperger, TDAH ... Sé que estoy harto de todas estas etiquetas y deseo que sólo podía ser él mismo. Me gustaría poder dar a su maestro un buen consejo porque ella me dijo que ella estaba en su ingenio terminan con él. Lo siento mucho acerca de cuánto tiempo se trata, pero esto ha consumido mi vida ... por favor ayuda.
Respuesta
Esta es una situación muy difícil. Mi respuesta original era para decirle que no puedo comentar porque es muy complicado, lento y seguro. Mi corazón sin embargo, responde al estrés que está bajo, y si yo puedo darle incluso un par de ideas para manejar el estrés, quiero hacerlo. No sé los sistemas educativos y de salud en Canadá, el grado de libertad que tenga que probar diferentes maneras de ayudar u opciones para su cuidado.
La salud mental y discapacidades de aprendizaje son tan difíciles, ya que pueden estar presentes al mismo tiempo, cambiar de día a día y tienen formas de movimientos de balanceo hacia atrás y adelante en el día a día, semana a semana ....... y así sucesivamente. En el caso de su hijo, no sé si se ha producido la comprobación oportuna de la salud de su cuerpo, la salud emocional, las pruebas del sistema nervioso, incluyendo el cerebro, y las pruebas de inteligencia. Eso es lo que se necesita, de una manera sistemática por parte de la gente cualificada para ello. En los EE.UU. se refiere a menudo como "la evaluación neuropsiquiátrica." No sé si eso es posible en el sistema.
¿Tiene la gente a confiar en usted para apoyar emocionalmente, le ayudará a tomar decisiones y asumir parte de la carga de la atención y la toma de decisiones? No sé si su padre está ayudando con eso. Problemas como la suya pueden romper los matrimonios y las familias tienen que acabar. Si usted es capaz de obtener el asesoramiento por sí mismo, y /o asesoramiento con su padre que se merece tener eso. Es demasiado intensa para cualquier padre estar dando solo. Si usted tiene una creencia en Dios o en una iglesia a la que pertenece, buscar los necesarios para obtener comodidad. Este tipo de situaciones a menudo son peores si hay un problema con el alcohol, prescritos o drogas ilegales están utilizando y que deben detener o las cosas no pueden mejorar. Es importante tener en cuenta si hay abuso físico o sexual que ocurre en su hijo o cualquier persona involucrada. No estoy diciendo que es el problema en su familia, pero hay que preguntarse las preguntas.
Algunas cosas que usted puede hacer, que puede ayudar a aliviar el estrés, tuyo y de tu hijo, es tener algunos comportamientos tranquilizadores y rituales. Tan a menudo como pueda, ya que muchas veces al día como se puede, dar a su pequeño hijo toques de afecto, una palmada en la mejilla, cepillarse el pelo de la frente. una suave palmada en la cabeza o en la espalda, y palabras de aliento como "estoy feliz de que estés a mi hijo", o "me gusta abrazarte," cosas por el estilo. Ponga a un lado unos pocos minutos al día para la diversión. Sea tonto, reír juntos, no tienen más que un montón de helado para toda una cena una noche, una pelea de globos de agua o una batalla con serpentinas o crema batida para la munición. Tener peleas de almohadas. Póngase ropa vieja y pintar con los dedos entre sí. La vida se sentirá muy diferente con incluso unos pocos minutos de diversión aquí y allá. Puede encontrar ideas para la diversión en Internet. "Espíritu Libre publicación" (www.freespirit.com) y se pueden encontrar libros e información para ayudar a entender y trabajar con la situación.
Si su hijo dice que va a hacerse daño, herir o matar a sí mismo otra persona, si se siente como si él o usted mismo podría hacerse daño, busque ayuda inmediatamente. Ir al hospital más cercano o llamar a la policía o centro de crisis en busca de ayuda.
Si es casado que su matrimonio sea de alta prioridad. No puedo enfatizar esto suficiente. Usted es siempre bienvenido a escribir a mí de nuevo. Quisiera saber cómo van las cosas
quería añadir lo siguiente:. Hay una respuesta publicado 04/03/13 "niño dotado" en la que otra madre desgastado por las constantes preguntas me escribió. Hacia el final de su respuesta hay un párrafo que comienza: "Usted no tiene que mantener a su hijo ocupado en todo momento." Esa es una buena sección para que lo lea.