Pregunta
Hace poco fui a 2º grado conf padres y maestros de mi hijo. y el profesor declaró que estaba "preocupado" por él. Él es un gabber. A él le gusta visitar y hacer amigos con todo el mundo. Él es el último en la fila para ir a la sala de lectura y cuando ella le dice que ir en línea, que no tiene su libro. Lo que tiene que decirle que se vaya su libro. Él es de la misma manera como en casa. Cada mañana tengo que decirle que se vaya vestido, desayunar, lavarse los dientes, etc. Él está consiguiendo A y B en los estudios sociales, ciencias, música, educación física, pero d en lenguaje y f en la lectura. El maestro no sentir que es sumar y no teniendo en cuenta que le retiene. ¿Cómo puedo motivar y hacer que prestar atención en la escuela? Sólo que no se está enfocando.
Respuesta
Hola Jenny:
su hijo necesita un sistema de cartas para que pueda realizar un seguimiento de lo que tiene que hacer cada mañana y durante todo el día , etc.
Ir a www.WeBehave.com - un sitio estupendo para padres. Busque en su comportamiento sección. Verá no sólo una buena variedad de gráficos para los niños (para casi todas las necesidades), sino un artículo lindo llamado "Ready, Set, Go", que muestra gráficamente su hijo lo que debe hacer en la mañana.
Estas herramientas son lo que yo propongo. Algunos niños simplemente no "lo entienden" o no puede procesar la "secuencia" en lo que tienen que hacer. Los gráficos y otras herramientas visuales les ayudará. Verá la diferencia que hace.
Se han utilizado estas tablas con un miembro de la familia que estaba teniendo problemas similares. Sólo ser capaz de "ver" lo que hay que hacer, era bastante de un recordatorio para él. Con el tiempo, ya no necesitaba la ayuda y fue capaz de secuenciar por su cuenta.