Pregunta
Gracias por su respuesta. No sé de ningún grupo específico aquí en Carolina del Norte a excepción de la CEAC, que es para los niños excepcionales. En referencia a lo que dijo sobre Caleb tener un ayudante o alguien que le ayudara a lado año- está la escuela obligada a hacer esto? Mis hijos asisten a una escuela de la carta que va desde k-12 grade.I no estoy seguro de que se desee hacerlo. ¿Por dónde pararse si tengo que insistir en esto?
Gracias por toda su ayuda. Cualquier otra sugerencia que tenga sería apreciada.
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Seguimiento a
pregunta -
Mis dos hijos tienen neurofibromatosis tipo 1, que es la enfermedad neurológica que provoca tumores etc. hasta el 50% de los niños con NF tienen algún tipo de discapacidad de aprendizaje. Mi hijo Caleb es de 11 años de edad y en el quinto grado. Repitió 1er grado. Él recieves servicios de la CE y califica como "otros impedimentos de salud" .Cada año, tengo que luchar con su maestro para asegurarse de que el IEP se está siguiendo. En segundo grado, su profesor se negó a seguirlo y que terminó por cambiar a otra clase en la que lo hizo bien. El año pasado en cuarto grado- que tenía un año horrible. El maestro era malo y el tiempo evey me gustaría hacer una sugerencia sobre cómo ayudar a sí que diría que no podía hacer eso. Me dijeron el año pasado que era el tipo de chico que sería "sumidero" en la escuela media y alta y abandonan a los 16. Estaba enraged.I han dado a la información de la escuela de NF y cómo ayudarles con sugerencias específicas. A veces, algunas veces no se followed-. En su IEP, es muy específico con sus modificaciones. Me siento tan cansado de decir la misma cosa una y otra vez. Tiene un problema con conseguir el trabajo completado. Esto ha sido un problema desde la guardería y su neurólogo dice que es sólo una parte de la NF. Tiene dificultades con las matemáticas. aprendió todas las tablas de multiplicación en 3er grado, pero él está teniendo que volver a aprender de ellos. Estoy muy frustrado. He tenido que ya se escriba una carta a su maestro este año y tuvo una conferencia con her.Learning no es divertido para él y no sé qué hacer.
Otra cuestión es que el próximo año comenzará a cambiar clases. Su maestro CE está muy preocupada y con miedo, esto no funcionará para Caleb. ¿Tiene alguna sugerencia sobre lo que puedo hacer? El director quiere retenerlo en cuarto grado, pero me dijo que no. La escuela me dijo el año pasado que simplemente no saben lo que hacer en Cualquier ayuda se agradece
respuesta -..
Linda, España Gracias por la pregunta. Su frustración con los servicios de educación especial no es única, abrí mi propia escuela para los estudiantes con dificultades de aprendizaje después de ver que sus necesidades educativas rara vez se reunieron en una escuela pública. Francia El IEP es un documento legal con el que debe cumplir la escuela. Hay que revisar anualmente los avances y señalar y los cambios realizados. Los maestros de educación normal debe adherirse a esas condiciones descritas en el IEP. En Idaho, tenemos un grupo de padres y promoción llamada "Idaho Parents Unlimited", que asegura que los estudiantes con necesidades especiales están recibiendo la educación "gratuita y apropiada" en nuestras escuelas públicas. Estoy seguro de que hay un grupo similar en el que vive.
Su hijo no debe ser retenido y no será un abandono. Él necesita y debe recibir educación en su nivel en base a sus capacidades y necesidades. La escuela es proporcionar un ayudante si necesita ayuda transición de una clase a otra. También he tenido un "cuadrado de distancia" El estudiante se sienta al lado de mi estudiante necesitado y proporcionar apoyo y ayuda cuando uno de mis estudiantes es en una gran clase. Sin embargo, esto no es su trabajo, que es el trabajo de la escuela.
Basado en su prueba académica, Caleb necesita material que es a la vez posible y desafiante. Necesita sentir la alegría de aprender, y no la temen como si es una carga en la clase.
Por favor pedir a la escuela que condiciones de IEP de Caleb específica se están cumpliendo y con qué frecuencia. Si se necesita más tiempo para completar los cursos (y esa condición aparece en el IEP), y luego se pone eso. Caleb tiene suerte de tener que luchar por su educación.
Espero que esto ayude.
Greg
Respuesta
El distrito escolar en el que vive debe proporcionar toda los medios necesarios para la educación de Caleb. Si eso significa que un ayudante le debe ayudar temporalmente en la clase, entonces deben proporcionar eso. Usa asegurarse de que obtendrá por escrito todas las condiciones que son y no están previstas Caleb. Si se niegan los servicios, asegúrese de que usted consigue que en la escritura también. Francia El equipo del IEP (que incluye) debe determinar anualmente qué servicios específicos se tienen que prestar y cómo el éxito se va a medir, independientemente del costo o inconveniencia.
Greg