Pregunta
Hola, España Tengo una maravillosa hijo de 6 años, que asiste a la guardería. Su maestro, que es muy rígida, sugirió que le he evaluado debido a las preocupaciones con respecto razonamiento matemático, la conciencia fonológica, procesamiento del lenguaje y seguir instrucciones. Mi hijo fue evaluado y se anotó la media a media alta en todas sus evaluaciones, excepto Rendimiento Compuesto (SS = 88; media baja) ... bloque de diseño (8) y la matriz de razonamiento (3) en la Wechsler Preescolar y Primaria de Escala inteligencia, tercera edición. ¿Qué significa esto? Su maestro declara que significa que mi hijo tiene TDA ... es esto cierto? También, ya que mi hijo obtuvo un resultado dentro del rango promedio en todo (incluso el desempeño Compuesto) se justifica la clasificación? Cualquier entrada sería apreciada. ¡Gracias!
Respuesta
Estimado Sam,
En mi humilde opinión, es poco profesional para un profesor de etiquetar a un niño ADD en que sólo un doctor en medicina puede hacer esto . Algunos maestros son rígidos, pero hay procedimientos muy específicos de la ley (Ley de Americanos con Discapacidades) dice que un maestro debe seguir si él /ella tiene preocupaciones sobre el funcionamiento de un estudiante. Yo sólo puedo hablar de la configuración de las escuelas públicas, pero esta es la forma en que el proceso debe ir: el maestro comparte su /su preocupación con usted y luego solicita una reunión Equipo de Estudio del Estudiante (SST) en la que varios profesionales se reúnen con usted y el maestro y discutir la preocupación . El equipo puede estar formado por el director, un maestro de educación especial /consultor, un psicólogo escolar, trabajador social, terapeuta, etc. El número de personas depende de la accesibilidad y disponibilidad. Con la entrada combinada, se toma la decisión de si para poner a prueba el niño y si es así, ¿qué se debe hacer la evaluación. El niño, con su permiso, se prueba y luego se vuelva a reunir el mismo equipo, se analizan los resultados y luego determina la intervención necesaria o rechaza todo el caso. Nunca he conocido a ningún equipo de SST para determinar AÑADIR en el que ninguno de los miembros son médicos.
Sin duda no le dolía a su hijo a ser probado en jardín de infancia o en la edad 6, pero me gustaría volver al profesional que dio la prueba y pedir una explicación completa de las puntuaciones, lo que significan, etc. además, no estaría preocupado en este momento de que gran parte del desarrollo es como un niño madura. Muchos equipos de SST no lo hacen en evals profundidad hasta 2º o 3º grado. Un doctor médico puede evaluar ADD tan pronto como pre-escolar.
Mantenga defensa de su hijo. Con suerte, ya que el año escolar está llegando a su fin, usted no tendrá que lidiar con la rigidez de su maestro actual. Estaría orgulloso de los resultados de su hijo y esperar que estos resultados para mejorar en el futuro.
Recuerdos
Patricia