Pregunta
Nuestro hijo de 7 años está luchando para poner lápiz sobre el papel, pero puede leer bastante bien. El año pasado fue puesto en Focalin para ayudar a concentrarse en la escuela mientras se distrae con facilidad y no haría su trabajo a menos de uno a uno. Las escuelas públicas no son capaces de trabajar uno a uno por lo que necesitamos ayuda para él y necesitan dirección. Él está en segundo grado y cuando se le preguntó al hechizo que va totalmente en blanco. Pero él puede leer bastante bien. Es un niño muy inteligente pero muy tenso y puede mantener una conversación con cualquier edad de la persona. Su maestro indica que es arriba y abajo de la silla y perturba sus compañeros de clase. No estoy seguro de su frusteration y pensé que podría ser la dislexia como he estado leyendo algunos casos, pero de nuevo, estoy perdido en lo que podría ser. Una vez más, parece que casi tienen un bloqueo mental cuando tiene que escribir las palabras. Ayudanos por favor.
Respuesta
Carol, España Gracias por la pregunta.
Usted no está solo en sus frustraciones.
En primer lugar, ha sido probado a su hijo tanto por el psicólogo escolar y un pediatra? Esto podría señalar una dificultad específica de aprendizaje u otra razón por la que está luchando.
En segundo lugar, pregunte a su hijo por qué él piensa que no puede concentrarse y por qué se bloquea cuando se les preguntó a deletrear. ¿Se escribe una palabra si se le pedirá que con las primeras letras?
En cuanto a su comportamiento en el aula, sugeriría un plan de modificación de la conducta, basada en el refuerzo positivo.
Por ejemplo, si tiene dos días donde no es perjudicial, se consigue un refuerzo positivo (por ejemplo, tiempo extra de televisión, selección de una película). El objetivo es que permite extender el tiempo y la frecuencia de la conducta deseada (permanecer sentados y se centró) y, finalmente, a extinguir el refuerzo positivo con el comportamiento deseado en su lugar. Francia El maestro debe estar directamente involucrado en este plan.
Por último, si califica para servicios especiales (IEP, Plan 504) los derechos de emisión para él debe hacer frente a sus comportamientos y necesidades específicas según lo determinado por usted y la escuela.
Espero que esto ayude.
Greg