Pregunta
Hola Catalina
¿sería capaz de darme algunos consejos.
que tengo una hija preciosa y verdaderamente asombrosa llamada Mia
ella será 7 años de edad el sep 30 de.
Catalina que he tenido algunas preocupaciones por algún tiempo y se preguntan si es posible que pueda para ayudar.
etapas de desarrollo de Mia siempre han sido bastante más lento que otros niños para, por ejemplo el habla, ir al baño hace unos meses andsocial problemas. Mia no se mezclaba en la escuela antes y no se ajustaría a la expectany.
Siempre he tratado de ser muy paciente con Mia y no la presionó para pensar que ella es diferente sólo porque ella siempre se ajustan a doesnt expentancy pueblos.
Mia siempre tenía una fasination con Thomas el tanque como un niño y es extremadamente bueno en Rompecabezas /CrossWorlds cualquier cosa que ella puede usar el cerebro funciona de forma metódica piensa out.She era un niño muy bueno, pero no pudimos conseguir Mia para comer.
odiaba el hecho de tener que sentarse con la gente en la mesa y comer y era un bebé /niño muy sofocado y untill recientemente nunca le dijo que si tenía hambre o el desarrollo emocional del thirsty.Mia ha sido extremadamente duro conmigo mismo como una sola madre, si ella estaba siempre enfermo o algo había ocurrido que nunca se le solicite, España me pareció tan frustrante que otros niños podrían explicar lo herido, pero ella simplemente no podía decirle you.If que estaba enferma en la noche hasta el hasta hace poco ella no se podía distinguir si era un dolor de cabeza o mal estómago o calambres en la pierna etc..She simplemente siguió llorando y dijo que su noithing y quería que me fuera.
yo también siempre he tomado Mia a muchos ambientes donde que pudiera aprender habilidades sociales y tener muchos amigos con los niños pero de nuevo hasta el recientemente como ha sido muy difícil de tratar de obtener Mia reconocerlas y también quieren mix.Mia es una chica más encantadora que siempre supusimos sólo quería jugar en su propia y hasta el recientemente han comenzado a darse cuenta de que en realidad le estaba resultando bastante difícil y posiblemente muy overwhelming.Mia ahora está listo para entrar en el año 2 y desde la recepción creo que tiene la escuela encontrado extremadamente difícil y muy worring que ya no haya mezclado bien y de nuevo no conforme a la esperanza de su edad, es decir vestirse, sentado a la mesa en vez de levantarse e ir a dar un paseo y nunca termina el trabajo. También se encontró hasta el recientemente el guardarropa muy difícil ya que era demasiado ocupado y todo lo que se pensó en hacerse daño.
Ella es una niña muy intellegent que aprendió a leer con fluidez hace años y el trabajo de los niños ahora están haciendo en el clase o ella no puede terminar la encuentra hard.I Crea a ella a veces puede encontrar cambios en sujetos aprender un poco difícil de entender y puede entrar en pánico hasta el que aprende a su manera y luego excells.I beleive ahora los profesores no se ven como una traviesa infantil y en lugar de obtener premios por buen comportamiento que está siendo elogiado por ser el niño que es y que creo que ahora se dan cuenta de que a veces su beahaviour en la escuela se acaba reflejando sus preocupaciones en ese momento en particular por lo que nunca puede estar ocurriendo.
yo tenía una situación recientemente donde Mia estaba excavando por su cuenta en el patio de recreo y trajo piedras en la clase, los profesores le dijo a Mia fuera y le dijeron que no lo hiciera again.Mia sin embargo, en la siguiente pausa se dirigió directamente hacia fuera y lo hicieron de nuevo.
Los maestros eran muy descontento sobre esto y no podía esperar que me hablara de su mal comportamiento, trataron de explicar que Mia probablemente no entendí y me hablaron a Mia que realmente no pensé que estaba haciendo algo malo y me dijeron que si ella siente la necesidad de excavar en ella puede sin embargo cuando suena la campana se debe dejar caer las piedras a la puerta antes de que ella vuelve a entrar en la escuela.
Esta medida de lo que sabe que funciona como Mia abandonado el otro día que tenía una encantadora lugar seguro lado OT por sus piedras derecho de su clase door.ah bendiga ella no escucha ..
hay muchas, muchas más cosas que podría decir, a veces me siento como una mala madre y que ella es absolutamente bien y estoy haciendo todo esto.
Im seguro de que los profesores piensan que estoy loco ya que a veces cuando estoy en la escuela me dan la mayoría de las miradas más divertidas como si thats me causando Mia ser como han this.They ahora también colocado en Mia clase de oratoria, ya que beleive Mia no está haciendo frente a la escuela debido a tener miedo de los niños y
implícita esto se debió a mí, no a su mezcla con los niños suficientes.
por favor, puede ayudar a
Gracias
Carla Lilley
respuesta
Hola Carla,
su hija debe hacerse la prueba de un trastorno del espectro autista. Todo lo que me diga encaja en el síndrome de Asperger. La mayoría de estos niños son muy luminosas, leer y hablar temprano, pero caminar y correr tarde y tienen gran dificultad con la interacción social.
No aceptan un "no" por respuesta. NO es usted una mala madre. No deje que le digan las niñas no tienen esto. No es tan común en las niñas, pero a veces ocurre.
Ella necesita entrenamiento directo en las habilidades sociales. Ella puede tener miedo porque el que está perdiendo las señales sutiles de la expresión facial, el lenguaje corporal y el tono de voz. Las cosas están sucediendo que no se puede predecir y no entiende. Este "sordera social" no desaparece. Sólo con la enseñanza directa tendrá que aprender a iniciar el contacto social y cómo responder a los planteamientos de otros niños. El uso de "historias sociales" (ver esto en la Internet) le permite aprender acerca de las expectativas de diversas situaciones, como sentarse a la mesa para comer.
Muchos individuos autistas carecen de "teoría de la mente." Esto significa que no se da cuenta de que otras personas tienen pensamientos y sentimientos. Son más objetos que personas. Ella puede aprender esto, pero también requiere la enseñanza directa.
Estoy triste escuchar que no se le permitió compartir sus rocas con la clase. El maestro se perdió una oportunidad para su hija a hacer algo muy sociales. Su interés en las rocas se puede canalizar hacia un amor de la geología. Al menos ella se le ha permitido seguir la excavación y la recolección.
Sea cauteloso sobre el estricto ABA (programas de modificación conductual). Producen un comportamiento aparentemente normal, pero que también tienden a matar a la gran creatividad que estos niños son capaces de hacer.
Después de la evaluación, escribir de nuevo. Me gustaría saber qué pasa
consultar los siguientes sitios web para obtener más información:.
Http://www.neurodiversity.com/main.html (muchos enlaces a libros, artículos y recursos)
http://www.patientcenters.com/autism/news/resources.html (libros y recursos) guía empresas http://www.ninds.nih.gov/disorders/asperger/asperger htm (las definiciones y
vínculos con el gobierno) guía empresas http://www.autism.org/(muchos enlaces a información) guía empresas http://www.angelfire.com/PA5 /as /asteachersites.html (recursos para la enseñanza) guía empresas mejores deseos, España Catalina