Aprendo Rommel no puede leer en el primer día de clase en la Escuela Primaria Mildred verde
Mi roster reivindicaciones voy a tener sólo 15 estudiantes de cuarto grado.. Siento como si hubiera ganado la lotería: las clases de las escuelas públicas D.C. rara vez son tan pequeñas. Para estar seguro, sin embargo, me quedo fuera de 20 copias de la primera asignación, que llamo "todo sobre usted." Para los niños, es una serie de preguntas divertidas. ( "Si pudiera estar en cualquier sabor de helado, ¿cuál sería Explique su elección?".) Para mí, es una ojeada en mis habilidades de los estudiantes nuevos
Me quedo sin encuestas -. Y escritorios - antes del almuerzo. Los nuevos niños del goteo en toda la mañana con los resbalones de transferencia. Me escabullo a cabo para hacer más copias de "todo sobre usted." Convenientemente, la sala de copiadora funciona como un armario de almacenamiento; Me engancharse algunas mesas y sillas fuera de servicio, pequeños restos de naufragios de madera que al parecer no se han utilizado en años.
Al mediodía, llevo un desfile de 27 niños por el pasillo hacia la cafetería. Esto en cuanto a la clase de sueño.
De vuelta en mi habitación, hay un montón de encuestas para leer. Me entero de que mi clase está llena de aspirantes a jugadores de fútbol, cantantes y aspirantes a las tinas de menta helado de chocolate chip de hielo. Entonces me parece una encuesta con el nombre de Rommel Ventas garabateado en la parte superior. De lo contrario, es en blanco. No hay fecha de nacimiento, no hay color favorito, y al parecer él no quiere estar helado.
El año pasado yo no alboroto si un estudiante se negó una asignación. Me gustaría poner un cero en el libro de calificaciones y llamar a la casa del niño. Sin embargo, la página en blanco de Rommel me alarma porque por lo general cada niño actúa como un ángel en el primer día de clases.
Me voy a la cafetería, donde mis estudiantes están terminando el almuerzo y la espera para el inicio del receso. Busco para Rommel. ¿Qué niño es él? Hay tantos. Si ahí. El 10-años de edad, sin un uniforme oficial Mildred Green Elementary. A los niños se supone que deben llevar pantalones grises (o verde) con una camisa de cuello blanco. Rommel llevaba pantalones grises, pero su camisa tiene rayas azules. Es delgado y, aproximadamente a la altura de un interruptor de la luz, con el pelo recortado cerca de aspecto saludable.
"¿Puedo hablar contigo un segundo?" Le pregunto.
"Ajá", dice.
Me sigue fuera de la cafetería y al final del pasillo. Cuando camina, que rebota.
"¿Cómo estuvo tu verano?" Lo que pido.
"Está bien."
"¿Qué has hecho?" Dice que no recuerda. Está nervioso. Tal vez piensa que está en problemas.
"No se preocupe, no es nada malo," le aseguro. "Me pregunto, ¿cómo está tu lectura?"
"Umm, no tan bueno", dice. "Estoy trabajando en él."
Me saco el tipo de libro que un niño debe estar leyendo al final de primer grado. "Vamos a ver", le digo, la apertura a la primera página
Rommel se encarga de la primera palabra -. "El" - muy bien. Después de que el libro bien podría ser escrito en arameo. Él no puede leer una palabra más.
En su defensa, él dice que él sabe que la palabra "gato", que le enseñó su madre.
"Eso es realmente bueno", le digo.
"Rommel, ¿sabes lo que suene esta carta hace?" Me pregunto, señalando la letra "f".
Él frunce el ceño y hace que la "g", el sonido como en movimiento.
"¿Qué tal este?" Señalo a la letra "r". Él sabe que uno - es el sonido inicial de su nombre, que se pronuncia ro-MEL. Cuando señalo a las vocales, sin embargo, él hace el mismo gruñido gutural para cada letra.
Charlamos durante un minuto. Ahora que yo no lo estoy perforación con sonidos de las letras, se vuelve más hablador.
"Estoy ed especial", me dice, haciendo que el sonido término como una casta social más baja. Dice que no le gustan los deportes. No locos por la música tampoco. Le gusta el arte. Me muestra un libro de sus dibujos, la mayoría de los cuales se ha hecho en el estilo de la animación japonesa. Sus cifras de ninja-como son alto y musculoso. Ellos disparar bolas de fuego de sus manos y tienen peinados excéntricos.
Admiro el trabajo de Rommel, pero me pregunto qué voy a hacer con él. Este niño no debe estar en el cuarto grado.
empujado a un lado
Son las 5 de septiembre de 2000, y este es mi segundo año la enseñanza de cuarto grado en Mildred Verde, una escuela de ladrillo construida a mediados -1960s que se encuentra en la esquina de Mississippi Avenue y la calle 15 en el sudeste de Washington. Es el corazón del centro de la ciudad, pero los campos de matorrales y bosques rodean el edificio en todos los lados, dándole un toque de The Boondocks.
En el interior, el custodio, un taciturno viejo conocido como Smiddy, trabaja duro para mantener el edificio usados en buen estado. No siempre es fácil. Un día, que paso por el baño de hombres y siento una brisa constante. Me asomo por dentro. Una ventana se ha roto, y fragmentos peligrosos de vidrio sobresalen de la estructura. Encuentro Smiddy, y cubrir la ventana con cinta adhesiva y un pedazo de cartón.
"vándalos Damn", gruñe. "No hay manera que puedo arreglar todo por aquí."
No había visto a verde antes de llegar aquí para enseñar. Que había ganado un título de Inglés de la Universidad de Michigan y se inscribió en Teach for America, que coloca de nuevo cuño graduados universitarios en las aulas urbanas de todo el país. No estaba para salvar el mundo. El trabajo de enseñanza DC pagó cerca de $ 32.000, y me diera de vacaciones de verano para continuar con mi verdadera vocación:.
Escritura
La mayoría de los profesores jóvenes encuentran su segundo año en la clase mucho más fácil que el primero. Yo no. Por finales de otoño, mi clase culmina a 28 estudiantes. Mi cuarto es pequeño. Estamos Apretados como malvaviscos en una bolsa. Las sillas y mesas rotas han sido sustituidos, pero los nuevos son en su mayoría de tamaño inferior, construido para el primer o segundo grado. Todos estamos estresados e incómodo. Me paso mucho tiempo calmar los ánimos.
Hay un chico que le dará la vuelta a su escritorio en la ruptura de la mina de lápiz, a menos que esté junto a él arrullos, "Relax, Tengo mucho más lápices en mi cajón. "
Cinco de los niños han sido suspendidos por golpear a una chica que también está en nuestra clase. Sucedió en el patio. La abuela de la chica quiere transferirla a otra escuela. En secreto, espero que lo hará. Esto significará un menor número de alumnos.
A pesar de los problemas de disciplina, la mayoría de los niños de lectura y escritura relativamente bien. Una niña está leyendo Stephen Crane
rojo emblema del valor
, mientras que algunos otros luchan con textos de segundo grado. Pero incluso los rezagados están años luz por delante de Rommel. Su maestro de educación especial, sobrio y triste, me dice que "Rommel nunca se va a leer."
Durante mucho tiempo, no lo reto a que devastadora pronunciamiento. Estoy demasiado ocupado manteniendo el orden y la enseñanza del resto de la clase. Hago el mismo cálculo insensible que los maestros anteriores de Rommel hechos probablemente: Si sólo uno de mis 28 estudiantes no saben leer, todavía estoy bateando .965. Eso es bueno.
Así que empujo Rommel hacia un lado, literalmente. Durante las artes del lenguaje, cuando el resto de la clase lee la literatura, Rommel se pone los auriculares y escucha las historias grabadas en un rincón.
Un día, él termina escuchando
Jumanji
, Chris Van Allsburg de historia de un juego de aventura en la selva de venir a la vida. "El Sr. Currie, he terminado. ¿Qué hago ahora?"
"Sólo un segundo Rommel." Estoy envuelto con otros estudiantes.
A cinco minutos. Diez minutos. ". El Sr. Currie"
"¿Qué, Rommel?"
"Ya he terminado Lo más próxima.?"
"Umm - Quiero que me dibuja una imagen." Es la asignación Doy Rommel siempre que estoy demasiado ocupado para haber planeado algo mejor.
"Una imagen de qué?"
"Una escena de
Jumanji
. Pero acerco a escuchar:.?. Quiero que dibuja a sí mismo en lugar de los caracteres "
" ¿Puedo dibujar un león destruyendo mi habitación "
" Suena perfecto "
"¿Puedo dibujar ninjas también?"
"¿hay ninjas en
Jumanji
?"
"no".
"Por lo que no. Si dibujar ninjas, voy a bajar su grado. "
yo sé que, pedagógicamente hablando, las asignaciones de Rommel no valen un montón de manzanas podridas. También sé que dado un momento de ocio, que podría traer el caos a mi clase. Chat. Jugando. Burlas. Lucha. Mi objetivo no es enseñar a Rommel, sino para mantener a raya.
Sin embargo, no es estúpido. Cuando enseño matemáticas, que no tiene problemas para mantenerse. ¿Por qué no ha aprendido a leer Rommel? Hago esta pregunta a menudo porque hay una parte del día - en realidad dos - cuando Rommel realmente brilla: tiempo de la historia. He leído a los estudiantes a primera hora de la mañana, después de que han llegado desde el desayuno, que es gratuito para todos los estudiantes de Green debido a que muchos provienen de familias de bajos ingresos. También leí a ellos tras el recreo, cuando vuelven de la zona de juegos y con frecuencia tienen problemas para calmarse.
Gracias a Rommel, sin embargo, nunca tienen que pedir a los niños a comportarse durante el tiempo de la historia. Le encanta oírme leer tanto que se toma el papel de ejecutor-tiempo de la historia
Un tiempo típico historia posterior a la cavidad juega de esta manera:. Uno de los chicos, un jugador de baloncesto sobreexcitada, intenta revivir parque infantil la gloria en su escritorio. "Los estudiantes de quinto grado tienen nada", grita. "Nada! Sr. Currie ritmo clase!"
Rommel mira hacia el frente de la clase, donde yo soy de piedra en silencio la celebración de una novela cerrada. Rommel se dirige a su compañero ruidoso. "Hombre, ¿podría por favor estar en silencio", dice Rommel
"¿Qué, Rommel Usted sabe que la mejor Usted sabe que -.".
Rommel interrumpe, afirmando a sí mismo más. "Usted no se calla, y del Sr. Currie va a tomar todo nuestro mañana receso." La matraca se ve a través de la habitación para mí. Asiento con la cabeza, como si Rommel había estado leyendo mi mente. Loudmouth se calla.
He leído libros que la mayoría de mis estudiantes no podrían manejar por su cuenta. Para Rommel, por supuesto, eso significa que prácticamente cualquier libro. Sin embargo, él está paralizado por las historias que he leído. Él va a reírse de humor sutil que los otros pierden, o va a dejar escapar "no es justo" cuando un personaje actúa a traición. Se levanta la mano para responder a las preguntas. Él defiende sus opiniones y desafía las interpretaciones de sus compañeros de clase. Cuando leí Tolkien
El Hobbit, España Rommel que va, silbando como la criatura Gollum.
Pero cuando termina la hora del cuento, la transformación de Rommel es repentina e implacable. Al igual que un asistente drenado de su magia, pierde su animación. Una vez más, él es el niño que no puede leer o participar. Le envío de educación especial, donde pasa 10 horas a la semana. O le doy una asignación aguada, que se completa en la esquina. A menudo, él simplemente saca un pedazo de papel y dibuja. Si se queda dormido, no lo moleste. . Siempre y cuando no altere el resto de nosotros
Como Smiddy dice: "No hay manera que puedo arreglar todo por aquí."
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La alfabetización apretón
Después de las vacaciones de Navidad, verde contrata a una nueva maestra de cuarto grado, y estoy a 18 estudiantes. I desarrollar un plan - si se puede llamar así - para ayudar a Rommel. Lo nombro Pellizcando palabras.
Rommel y me paso 10 minutos al día leyendo
Harry Potter y la cámara secreta, España sólo los dos de nosotros. Es una historia que ama absolutamente. Hago la mayor parte de la lectura, por supuesto. Rommel es responsable de una o dos palabras preseleccionadas. Estas palabras son las palabras de pellizco.
"Rommel, hoy en día la palabra pellizcos es
off
. Así es como se escribe." O-F-F, I escribir. Entonces comienzo de la historia
Con el tiempo voy a venir a una frase como ésta: "Y el viejo señor Dursley abrazado alrededor de la media y entré -" En este punto se supone Rommel para reconocer la palabra siguiente. como la palabra de pellizco. O bien se dice "off" o no lo hace. Si lo hace, sigo leyendo. Si no lo hace, le pellizco en el brazo.
Así palabra por palabra, estoy pellizcando el analfabetismo de Rommel. Mi método se ha probado aún, poco ortodoxo, probablemente ilegal, pero diablos, Rommel le gusta tanto la atención y la historia. Además, no me pellizco que dura.
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"Presta atención al Sr. Currie"
Es primavera, y he estado prometiendo que Rommel vamos a hacer un trabajo serio. Después de semanas de pellizcos, él todavía no leer.
he planeado una lección de fonética para hoy. Rommel y yo trabajan solos, mientras que los otros están en la clase de gimnasia. Le digo que va a ser una cosa normal.
Por desgracia, hay una pelea en el camino a la clase de gimnasia. Es dos de mis hijos. "Lo siento, Rommel, tengo que lidiar con esto. Vamos a tener que reprogramar."
"Está bien," dice Rommel. Él no parece demasiado molesto. la clase de gimnasia late fonética cualquier día.
Unas semanas más tarde es Rommel que se interponga en una pelea. Él está suspendido. No es la primera vez.
Cuando Rommel regrese a la escuela una semana más tarde, su madre, Zelonda ventas, lo acompaña. Estar aquí, tuvo que tomar tiempo libre de su trabajo como guardia de seguridad. hermana pequeña de Rommel también está aquí. Ella duerme en una cuna junto a su madre.
Nos encontramos con Florine Bruton, incansable asistente del director de Green. Ella y yo se turnan flinging lugares comunes a Rommel. Practicar el autocontrol. La lucha no soluciona nada. Pregunte a su profesor en busca de ayuda. Bla, bla, bla.
Ajustar a la atención cuando la Sra Sales nos lleva a la lectura de su hijo. Rommel baja la cabeza. Su madre está en el borde de las lágrimas. Ella le suplica: ". Si usted acaba de escuchar a su maestro, Rommel Usted puede aprender a leer prestar atención al Sr. Currie; él le enseñará.".
Yo no quieren decir Sra ventas que está mal. Su hijo no es el problema. Somos nosotros. Los maestros, que deberían haber enseñado a leer Rommel. Los administradores, que lo pasaron a lo largo. Todos nosotros hemos fallado este muchacho flaco que ha desplomado aquí en disgusto.
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Un año perdido
El año escolar está llegando a su fin, y termino de leer
Harry Potter y la cámara secreta
a Rommel. Me pregunta si puede mantener la novela de 341 páginas. La solicitud me intriga
.
"No, Rommel."
"Por favor, señor Currie. ¿Puedo pedir prestado para el verano?"
"No, Rommel , no es que incluso se puede? " Me detengo antes de señalar lo obvio. Cuál es el punto de él que tiene el libro? "Rommel, es mi única copia. No quiero el libro para perderse."
Finalmente, después de más peticiones infructuosas, Rommel vuelve a su escritorio y saca una hoja de papel de dibujo.
al final del día, me voy a casa. Me quito los zapatos y se froto los pies doloridos. Miro alrededor de mi pequeño apartamento. Los libros se apilan en montones tambalea porque no hay espacio en las estanterías. Monumentos a la alegría de la alfabetización.
Me debería haber dado Rommel el libro. Me puse mis zapatos de nuevo, a pie de la librería, y compro
Harry Potter y la cámara secreta
en una cinta de cassette. Al día siguiente me pregunto Rommel para quedarse después de la escuela. Cuando le doy la cinta y un libro de Harry Potter, sus ojos saltones a cabo en el asombro.
"Manténgalos, Rommel. Son los suyos."
"Aw, hombre, gracias! "
" Excuse me? " No se supone que me llame "hombre".
"Lo siento. Quiero decir gracias, Sr. Currie." Él eslingas su mochila sobre su hombro, golpeando accidentalmente en su escritorio. Fuera caer docenas y docenas de dibujos sobre pedazos de papel arrugado cuaderno.
Comienza relleno en el bote de basura por la brazada. Que desperdicio. No sean de papel, de un año. El cuarto grado no hizo nada para Rommel. Tampoco primera, segunda o tercera. Las predicciones para el quinto no son difíciles de hacer
Esa noche tomar una decisión:.. Voy a enseñar a leer Rommel
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Nueve meses , un estudiante
podría besar a la señora Bruton. Ella ha bendecido mi idea poco convencional para la lucha contra el analfabetismo de Rommel e incluso me dio un poco de clase, la antigua sala de la banda. Rommel y voy a pasar nueve horas allí cada semana. No seré responsable de cualquier otro estudiante, y no voy a ser pagado, lo cual está bien porque mi nuevo trabajo de mesera en las noches más que cubre el sueldo de edad. Ahora tengo que decirle a Rommel y su madre.
En el primer día de clases, 4 de septiembre de 2001, Encuentro Sra Ventas y Rommel en el vestíbulo y la promesa.
" voy a enseñar a Rommel para leer ", le digo a la Sra ventas.
" vas a ser su tutor? " pregunta ella.
"No exactamente. Voy a ser su profesor particular para el año. Sra Bruton nos dio una clase a nosotros mismos. Voy a trabajar con él tres horas al día, tres días a la semana. "
Sra. sonrisas de ventas y da gracias a Dios. "He estado tratando de enseñarle en casa, pero nada funciona. Realmente no sé lo que estoy haciendo."
Sí, conozco la sensación. Durante todo el verano que luchó con el tamaño de este compromiso y albergaba dudas acerca de mi competencia. Por dónde empezar con un analfabeto de 11 años de edad? Busqué el consejo de un amigo que enseña jardín de infancia. Ella me refirió a un folleto titulado
enseñanza de la lectura es una ciencia exacta
. Como si ese título por sí solo no fueron lo suficientemente desalentador, una leyenda destacada en el folleto dice: "Enseñar a leer es un trabajo para un experto." Sea como fuere, voy a hacer esto.
Después de que termine de hablar con su madre, Rommel me tira a un lado. "¿Cómo es que no me reprobar?" él pide. Entonces su voz se reduce a un susurro para que su madre no va a escuchar. "Casi no hice ningún trabajo el año pasado."
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A es de cocodrilo
Rommel y me siento por primera vez en nuestra pequeña aula. Hay un viejo tambor de la trampa y una caja de música de la hoja en la esquina.
"Bienvenido al proyecto de la instrucción Douglass," digo. He nombrado a nuestra empresa después de Frederick Douglass, el gran escritor y hombre de estado que, como Rommel, vivió en Anacostia y pasó gran parte de su juventud no puede, sin embargo anhelo, a leer.
"Así se va a haber nadie más aquí? " él pide. En concreto, lo que quiere saber si uno de sus amigos se unan a nosotros.
"No, Rommel, es sólo nosotros."
Saco un libro fonética. "Está bien. Vamos a ir a trabajar."
Rommel no sabe sonidos de las letras, así que comienzan con "A" Estoy abierto a una página llena de imágenes de hormigas, los astronautas, las manzanas y los caimanes. "Cuando señalo a cada imagen que quiero que me diga lo que es." Señalo.
"cocodrilo", dice Rommel
"Bueno. Ahora lo que el sonido no se escucha al comienzo de esa palabra?". Él hace un graznido ilegible. Si no lo conociera, diría que se estaba ahogando.
"Escuchar Rommel. Aaaalligator," digo. "Uno trata de ella."
"Aaaaaaaaligator", dice.
"Eso es todo. Ahora, ¿cuál es el primer sonido que ha realizado, sí, el gracioso?"
"Aaaaaaaa." Se ríe un poco y abre la boca más de lo necesario.
"Ir a. Escucha el sonido."
"AAAAAAAAAAAAAA." Toma una respiración. "Aaaaaaaaaaaaaaa."
"Más fuerte. Este es nuestro salón de clases. Podemos ser tan alto como queramos."
"AAAAAAAA."
"Ese sonido que llamamos el un corto ".
aprendemos un sonido vocal y una consonante por semana. Rommel elabora su propio sistema mnemotécnico. Por cada nuevo sonido, se crea un personaje. Alex Apple Axeman. Iggy la iguana Idiot. Oscar el pulpo. Perro dingo.
Dibujos animados
Está dibujado de estos personajes, que cubre toda una pared de nuestra habitación. Cuando se olvida de un sonido, se recuerda a sí mismo por mirar hacia arriba en la pared de caracteres. Poco a poco, aprende a mezclar estos sonidos en palabras.
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Un paso a la vez
Rommel y me presento en la oficina de la señora Bruton, que es lleno de estudiantes. "Los niños, perdón por un momento, por favor", dice ella.
Rommel se sienta a su lado. Se aclara la garganta y se abre el Dr. Seuss
El libro del pie
. Al igual que un ministro solemne que comienza a leer:
Pie izquierdo, pie izquierdo footRight, rightFeet en el morningFeet en la noche
Durante una semana, ha estado preparando para su reunión con la Sra Bruton. Es un considerando tanto como una lectura, por lo que también hace que sabe
El libro del pie
. Cuando termina, la señora Bruton lo abraza. "Estoy muy orgulloso", dice ella.
Rommel juega como si no fuera gran cosa. Pero entonces la señora Bruton dice: "Voy a llamar a su madre y decirle". Rommel no puede contenerse más. Su cara se rompe en la sonrisa frívolos que he visto nunca.
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asombroso progreso
A medida que se acercan las fiestas, Rommel y yo están discutiendo el doble diabólica o. Hace dos sonidos diferentes, como en el aro y libro.
"¿Cómo sabes que el sonido de elegir?" Rommel pregunta.
No sé qué decirle. "Usted acaba de saber," digo.
"Esto es complicado", dice.
De hecho, el idioma Inglés está lleno de irregularidades y reglas que se rompen casi tan a menudo como ' re guardado. La inconsistencia de nuestro lenguaje escrito hace que la enseñanza de una experiencia potencialmente frustrante. Yo digo Rommel que las cartas emparejadas "ea" hacen que el sonido largo "e", como en cada uno. Entonces nos encontramos con la palabra pan, que previsiblemente pronuncia reproducirse.
"¿Estás diciendo que el pan se pronuncia criado?"
"Sí".
"Aww, hombre. "
Rommel ahora está aprendiendo a leer a un ritmo asombroso. Estamos saturados de letras y sonidos e historias, y que lo absorbe todo como una esponja hambriento, desecado. Casi me olvido de su clasificación oficial: el aprendizaje de discapacidad. Su progreso es una acusación horrible del sistema escolar. No es que no podía aprender. Simplemente nunca le enseñaron
Sin embargo, en todo el alboroto de la enseñanza de la lectura, se me ha olvidado su gemelo igualmente importantes:. Escrito. Después de Navidad, Rommel Doy un diario y le digo que vamos a comenzar cada sesión escribiendo en él
primera entrada de Rommel - su primera frase de auto-autor - dice lo siguiente: ".. Me gusta la pasta"
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Una burbuja exclusiva
Rommel regresa de las vacaciones de primavera presumiendo que él está leyendo
Harry Potter y el prisionero de Azkaban
, el tercer libro de la serie. Le pido que escribir sobre ello en su diario:
En el capítulo dos, Harry decide ejecutar fuera de casa. Se optó por huir porque él hizo estallar su tía Marge. Las consecuencias fueron que se reunió fudge y parecían tenido una charla. Creo que tomó la decisión correcta ya que si se hubiera quedado que estaría en problemas.
Progreso
de Rommel ha sido espectacular, pero sólo porque ha sido mi único objetivo. El proyecto de la instrucción Douglass es una burbuja exclusiva, un la-la tierra, totalmente apagado de los desafíos reales de la educación urbana.
Nadie demuestra esto más que un estudiante de quinto grado de apariencia esquelética que transfirió a Green antes en el año escolar. No sabe leer, su maestro me dice.
"Sr. Currie, puedo llegar a ti?" Él sigue preguntando y preguntando. Siempre, yo digo que no.
Dos veces esta semana se ha abierto la puerta de mi aula y gritó en "del Sr. Currie un marica." Entiendo su enojo, pero lo ignoro. Yo digo a Rommel a hacer lo mismo. He empezado a cerrar la puerta.
dictum de Smiddy es tan cierto como siempre.
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nuevo mundo de Rommel
Me paso en el sala de ciencias en KEY Academy, una escuela pública en la calle de la Navy Yard de Washington en el sudeste. Rommel se sienta flecha recta entre los 21 compañeros de clase. Acaban de regresar de sus vacaciones de invierno. Porque reconoce mi entrada con un vistazo rápido.
A pesar de que se habla en el teléfono de vez en cuando, no le he visto mucho ya que el proyecto de la instrucción Douglass finalizó el pasado mes de junio. El maestro de la ciencia hace una pregunta, y Rommel levanta la mano, inclinándose hacia adelante con entusiasmo.
El verano pasado insté Sra ventas para transferir a su hijo de verde a KEY Academy, donde el plan de estudios es mucho más rigurosa que lo que se ofrece en la mayoría de las escuelas públicas de DC. Tendría que repetir quinto grado, pero el sacrificio valdría la pena.
A CLAVE, Rommel está en la clase de 7:30 am a 5 pm Él tiene hasta tres horas de tarea cada noche, va a la escuela el sábado, y asistirá a una sesión de tres semanas de verano.
Sarah Hayes, la maestra de Rommel, dice que tuvo un lleno de baches primeros meses de adaptación a las demandas de la escuela, pero ahora está haciendo bien académicamente y socialmente .
Cuando termina la clase de ciencias, Rommel y yo a pie de una sala de estudio privado. Le esta historia mano. "Aquí es Rommel. ¿Estás listo para trabajar?"
"Ready si es así," dice.
Me leer un párrafo en voz alta. Se lee el siguiente. Cuando terminamos, le pregunto lo que piensa.
"En realidad, me gustaría hacer algunos cambios." Tomo notas mientras habla. Se sugiere, entre otras cosas, que se me cae la anécdota de palabras pellizcos.
"Si pellizcando mí era ilegal, el Sr. Currie, es posible que no quiera decir al mundo. Te extrañaría si se fue a la cárcel. "
finalizar la edición, y yo acompañamos a Rommel a su siguiente clase, artes del lenguaje. la lección del día ya está en progreso. Rommel se mueve en silencio a su asiento en la parte delantera de la habitación. Toma una libreta y empieza a escribir. Él sabe exactamente qué hacer.
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