Pregunta
Me he estado preocupada por algunos de los comportamientos de mi hijo desde hace bastante tiempo. Él es ahora de 2 años, 11 meses de edad. Cuando era un bebé, el ruido y las multitudes le parecían hacer alboroto y llorar. Tan pronto como nos dejaba, se detenía. Hoy en día, sigue siendo la misma, excepto que ahora se queja y actúa hasta que nos vayamos. También tiene problemas con cortes de pelo, hasta el punto de que yo les doy en casa ahora con la ayuda de mi marido para sujetarlo. Le doy un baño inmediatamente para lavar el pelo de él. La mayoría de las veces, cierra los ojos al comienzo de un corte de pelo y imposible abrir hasta después del baño ha terminado. También llora todo el tiempo. Recientemente, después de su vacuna contra la gripe, que comenzó a cerrar sus ojos mientras que va a ir al baño, por lo que no vería la "metida de pata" en la pierna de la vacuna. Una semana más tarde, él todavía está haciendo esto. Pensé que podría tener un problema sensorial, pero últimamente otras cosas que me preocupa. Él puede hablar muy bien, ha conocido y reconocido aphabet mayúsculas y minúsculas por un tiempo, reconoce los números hasta 20, y conoce bien sus colores. Él es muy cariñoso hacia mí y algunos miembros cercanos de la familia, pero no es muy social. Él asiste a día las madres dos veces por semana, y me he dado cuenta de que sigue los otros niños alrededor y los imita en lo que parece una manera infantil para mí. Parece que mis facinated sus letras y números y por lo general se fija en ellos en primer lugar al ver algo nuevo. A él le gusta "contar" los números en los relojes, pero en los relojes donde el 3 se sustituye con una fecha ... parece que le molesta que el número no se encuentra. Otra cosa que me molesta es que él se refiere a algunas personas por el color de sus camisas, aun cuando sabe su nombre. Otra cosa que me molesta es que sólo consume alrededor de 6 cosas y no intentará nada nuevo. Él sólo se niega a comer. Estas son sólo algunas de las cosas que me conciernen. Por favor, hágamelo saber si estos son comportamientos son normales para los niños de si necesito que lo evaluaran. Gracias.
Respuesta
Hola Tara,
Es realmente difícil de desenredar lo que es un comportamiento "normal" del niño y lo que es más probable autista. Uno o dos de estas cosas podrían estar pasando fases. Tomados en conjunto, sin embargo, yo creo que es un valor de más investigación.
Si él está en el espectro autista, su entrada y el procesamiento sensorial es apenas diferente de la nuestra. Conseguir su corte de pelo es traumático, ya sea porque el sonido de las podadoras y las tijeras o el picor del cabello crea una intensa irritación o incluso dolor. Es la misma reacción que está teniendo al ruido y las multitudes.
Si tuviera que adivinar, probablemente en la zona de "síndrome de Asperger" del espectro. Estos niños suelen ser muy brillante, hablan temprana, aprender letras y números con facilidad y fascinarse con los detalles de los sujetos particulares. Se lanzan fácilmente por el cambio repentino, nuevas situaciones, los ruidos de carga y /o luces brillantes. Su sistema nervioso es más sensible. Ellos no pueden filtrar las cosas que denominamos simplemente molesto.
Su comportamiento social puede deberse a la falta de "teoría de la mente". Básicamente, esto significa que no se da cuenta de que otras personas tienen pensamientos y sentimientos como lo hace. Llamar a las personas por el color de su camisa es una indicación de que son objetos, no personas, a él. Tampoco puede entender las sensaciones físicas que causan emociones en él. Se puede aprender tanto de ellos, con el tiempo, pero tomará la enseñanza directa.
Lea sobre "historias sociales". Estos son libros sencillos que abordan un tema y utilizan el nombre de su niño de la historia. Una vez que lea un par, usted puede escribir su propia. "Tommy comparte su Camión" sería una de esas ideas. Este enlace le permite imprimir una gratuita:. Http://www.sandbox-learning.com
Una cosa que hay que tratar de conseguir una manija en este momento es lo alimentos. Trate de identificar las cualidades que sus alimentos preferidos tienen en común. ¿Son los mismos colores, formas similares, sabor o textura? Muchos comedores quisquillosos tienen una reacción negativa a la sensación de los alimentos en la boca. Algunos odian texturas mancha, algunos odian crujiente. Calcular esto puede ayudarle a ampliar su menú.
Comienza modificando sus favoritos sólo un poco. Por ejemplo, cortar su tostada en triángulos en lugar de cuadrados. Deje que le ayude a hacerlo, incluso le pregunte qué forma que él quiere. Si él dice círculos, utilizar un cortador de galletas.
Hablar de la comida en formas divertidas. Inventar historias o canciones. Sé que esto suena tonto, pero funciona. Deje que juegue con la comida (sé que esto convierte a algunas personas). Deje que le ayude a hacer las galletas y esperar que lame los dedos. Sintiendo las texturas con las manos permite a su cerebro lo acepta más fácilmente.
Si come algo como harina de avena, crema de trigo o de puré de patatas, comenzar la agitación cantidades muy pequeñas de un vegetal en puré (como judías verdes) en él. Puede utilizar los alimentos para niños para hacer esto fácil. En el transcurso de una semana o dos trabajan hasta el punto de que puede probar el nuevo sabor. (No le hizo ver que hacer esto.)
A menos que sea muy inferior al normal, la falta de una comida no le hará daño. No hacer ceder a sus tácticas de "yo no voy a comer". Dejando a ganar esta lucha por el poder es una forma segura de más problemas en el futuro. Apaga la buena comida con las ideas anteriores, comer juntos y tener una buena comida. No rogarle o amenazarlo. Si no come mucho, limpiar la mesa y darle de comer a la próxima hora regular. Y no sólo con sus favoritos. Haciendo un gran problema de su no comer más que reforzar el comportamiento.
Sé que he tirado mucho en ti. El resultado es que estoy de acuerdo en que está mostrando algunos signos que pueden indicar un problema. Ya sea para ponerle a prueba, en este punto, le dará una respuesta o no puede depender de quién administra las pruebas. Si usted consigue el asimiento de un buen especialista en niños, es posible obtener algunas respuestas. La mayoría de los pediatras van a simplemente asentir y le dirá que va a crecer fuera de él.
No se desespere. Es claramente inteligente y comprometido con usted. Tiene gran oportunidad para enseñarle lo que necesita que no se recupera por sí mismo. Hablar acerca de sentirse enojado, triste, contento. Hacer dibujos simples de caras, y hacer caras en el espejo. Aprender a leer el rostro es una de las cosas más difíciles para estos niños
Consulte estos enlaces para leer más sobre el síndrome de Asperger y el autismo:
http://www.autismasperger.net/intro.htm (un diagrama útil del espectro) guía empresas http://www.ninds.nih.gov/disorders/asperger/asperger.htm Francia el sitio web del gobierno explicando el diagnóstico
http://www.patientcenters.com/autism/news/resources.html (muchos enlaces a otros recursos) guía empresas escribir en mi otra vez si tiene más preguntas.
mejores deseos,
Catalina