Pregunta
PREGUNTA: Mi hijo tiene un diagnóstico de espina bífida e hidrocefalia. También tiene AGCC y Arnold Chairi II malformación. También ha mostrado signos de NVLD. Ha sido diagnosticados con TDAH desde la guardería. El problema que estoy teniendo es la escuela me está luchando en su IEP. Me sigo diciendo que es "perezosa, capaz de más y manipulador. He tenido una eval nueropsyche hace dos momentos diferentes. Ambos están de acuerdo con todo el diagnóstico. Sin embargo, la escuela se centra en el TDAH e ignora los otros temas. Creo porque mirarlo que no se pueden ver. me dicen que quieren que sea más independiente y que no deberían bebé lo tanto. mientras tanto ... estoy mirándolo quedándose cada vez más atrás mientras yo ' m ir a la escuela constantemente y reinterating lo que necesita. la respuesta por lo general obtener ... él es capaz de más y no está poniendo su esfuerzo completo hacia adelante. Hoy tenían el descaro de decirme que no puede calificar para un IEP esta año. estoy llevaba a cabo frustrada y desconcertada. él es demasiado. Porque las cosas son tan difíciles para él y no conseguir la ayuda que necesita, se ha distanciado de todo y odia la escuela. ¿Cómo hago para conseguir los maestros y personal de la escuela para ver que no es sólo el TDAH y va más allá de eso. que no es sólo pereza !!! He tomado copias de las evaluaciones y las salidas de la impresión en NVLD en toda ella. Creo que no se toman el tiempo para leerlos o entretener a la idea de que es más profundo que el TDAH y un niño desafiante. Él es impresionante, se esfuerza mucho y le gusta complacer. No entiendo por ellos o cómo conseguirlo a través de ellos.
cualquier consejo que usted podría compartir sería grande !!
RESPUESTA: - Jill,
Usted no menciona las calificaciones de su hijo en las pruebas estandarizadas llevadas a cabo por la escuela. Estos deberían dar una indicación de su estar detrás y justificar sus servicios de educación especial. Si la escuela está ignorando sus propios resultados de la prueba, entonces usted debería ser capaz de señalar esto a ellos. La ley dice claramente que antes de que un distrito puede poner fin a un IEP deben demostrar con pruebas estandarizadas que el estudiante ya no necesita los servicios y que el estudiante debe cumplir con todos sus objetivos. Suena como que tiene un distrito muy terco.
Me temo que sólo puede tener una alternativa que le queda a usted y que consiste en presentar un proceso debido. Este es un proceso que consume tiempo y costoso. Le recomiendo que ser representado por un abogado con experiencia. Creo que su caso debe ser resuelto antes de ir a la audición, pero no hay promesas. He tenido distritos van a la audiencia simplemente porque no quieren admitir que están equivocados. He sido capaz de resolver más del 90% de los casos de que presento en Mediación por lo que no tenemos que ir a la audiencia. He tenido muchos distritos cambian de opinión sólo porque su es un abogado involucrado en representación del estudiante y el padre. Siempre comienzo de un nuevo caso mediante la realización de una revisión del caso y enviar el distrito una carta señalando todos los errores y actos ilegales realizados por el distrito.
Deseo que usted y su hijo el mejor, España Tim Runner Abogado
Los defensores de los niños
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PREGUNTA: el psicólogo de la escuela acaba de decir a la especial maestro de educación que no sería bueno para ponerlo a prueba en la escuela. Se limitaba a estar haciendo la misma serie de pruebas que del doctor en el Hospital Infantil Nationwide acaba de hacer.
Por CVLT-C a su ritmo de aprendizaje fue baja gama media. Las pruebas de habilidades no verbales mostró debilidad en el juicio spaital, habilidades constructivas complejas y memoria visual. visuoespacial juicio estaba por debajo del promedio en la NEPSY-2 flechas subprueba y habilidades constructivas complejas se deteriora en la figura compleja Rey Osterrieth. El rendimiento era bajo promedio en la Torre de Londres Drexel. Por lo que no todo este apoyo mi argumento? No entiendo por qué no pueden ver más allá del TDAH. ¿Cree que lo haría mejor si justo Tomé en un defensor de padres? Mi único problema es que hay, que al parecer trabaja para el consejo de educación, así que no la veo yo la copia de seguridad. Soy madre soltera y no puedo pagar un debido proceso. ¡Muchas gracias de nuevo por su tiempo
Jill
Respuesta
-. Jill
que apoyen el uso de los defensores, pero usted tiene una única situación. Le sugiero que le pida referencias y comprobar a cabo para ver si se puede luchar con éxito contra su distrito escolar. Los casos en que las puntuaciones de los estudiantes en el rango de "media baja" son difíciles de combatir porque técnicamente el distrito puede decir que es "normal" y por lo tanto, no requiere la educación especial.
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