educación sobre el asma para los niños y sus familias
educación sobre el asma del niño y la familia deben conducir a una comprensión de un buen control del asma y la función de los fármacos en la consecución de este, incluyendo el uso de dispositivos inhaladores y qué hacer en caso de una exacerbación.
En este artículo
cuidadores Ayuda /whānau entiende cualquier incertidumbre en torno a un diagnóstico
abordar las preocupaciones de que el niño y el cuidador
evaluar el impacto del asma en el día a día las actividades
cuidadores ayudar a entender el papel de cada tratamiento y cómo funcionan
buscar soluciones prácticas para mejorar la adherencia
la adhesión /cumplimiento tratamiento prescrito
Se necesita tiempo
Cuando para solicitar ayuda de emergencia
En Resumen
Tu Kotahi maoríes asma Confianza
En este artículo
educación sobre el asma para los niños y sus familias pueden mejorar los resultados. Esto incluye el tiempo para:
Ayuda al cuidador entiende cualquier incertidumbre en torno a un diagnóstico
preocupaciones dirección del niño y el cuidador
Evaluar el impacto del asma en el día a día las actividades
cuidadores ayudar a entender el papel de cada tratamiento y cómo funcionan
buscar soluciones prácticas para mejorar la adherencia
Explique qué hacer cuando los síntomas empeoran
cuidadores Ayuda /whānau comprender cualquier incertidumbre en torno a un diagnóstico
confirmar un diagnóstico de asma en los niños, especialmente en los niños más pequeños, es difícil incluso para el profesional de la salud con más experiencia y con frecuencia puede crear incertidumbre para la familia . Es importante ser honesto sobre el diagnóstico si hay incertidumbre. Si el diagnóstico indica que este niño es un "niño sibilante y" llamar así.
Estas dificultades pueden ser interpretados por las familias como inexactitudes, creando una sensación de incomodidad. El resultado puede ser bastante profunda con muchos padres no "creer" el diagnóstico o que un diagnóstico no se puede hacer con seguridad y por lo tanto no se dediquen a los protocolos de sesión de tratamiento o educación. Esto puede conducir a la ansiedad en los padres y la renuencia a dar tratamientos.
abordar las preocupaciones de que el niño y el cuidador
Es importante establecer cuáles son las preocupaciones de los niños y cuidadores son y para hacer frente a estos. Esto suena como el sentido común, pero a menudo se pierde como profesionales de la salud hacer frente a lo que consideran los problemas. A menudo, los problemas están vinculados y un tema común pueden ser de origen y así comienza la fundación de trabajar juntos. Una buena pregunta para preguntar a los padres o un niño mayor es "lo que preocupa a la mayoría?"
Evaluar el impacto del asma en el día a día las actividades
Las preguntas clave que incluyen
¿Qué desencadena la tos y sibilancias, a qué hora del día se presenta?
¿se han producido ataques agudos? ¿Qué tan grave fue el peor ataque?
¿Ha tenido que buscar la emergencia o después de las horas de atención médica?
¿Cómo afecta el asma vida del niño? ¿Limita las actividades? ¿Han perdido cualquier escuela?
¿Con qué frecuencia ha tenido que utilizar un tratamiento calmante para el niño? ¿Qué tan efectivo fue?
cuidadores ayudar a entender el papel de cada tratamiento y cómo funcionan
plan de manejo escrito para el asma son particularmente útiles para ayudar a los niños y cuidadores entender el papel de cada tratamiento . Un buen ejemplo de esto es la hora de explicar el valor en la continuación de corticosteroides inhalados durante largos períodos de tiempo no ráfagas cortas.
buscar soluciones prácticas para mejorar la adherencia
Hay una serie de soluciones prácticas que pueden ayudar a los niños y cuidadores se adhieran a los regímenes de medicación, éstos pueden incluir:
Muchos padres tienen miedo de la palabra "esteroides" - que necesitan ser convencidos de que esto va a hacer que su hijo mayor bien que mal
Mantener el inhalador a la vista por lo que no se ha olvidado, alineándola con una actividad realizada. todos los días como la limpieza de los dientes, puede configurar el teléfono celular en caso de alarma (ideal para niños mayores) o hacer frente a los roles y responsabilidades en la familia. Sorprendentemente muchos padres tienen una expectativa poco realista de los niños pequeños a la libre administración de sus medicamentos de forma independiente.
Si el niño se está moviendo entre dos casas sobre una base regular, entonces tal vez dos conjuntos de medicamentos pueden ser más realista. Educación de ambos padres /abuelos u otros miembros de la familia puede ser necesario
El enfoque de los padres debe ser firme pero amable -. No hay opciones, se le dará la medicación. El niño puede tener una opción "antes o después de tu historia" - "cuando" no "si". Tener un convite como una historia o una etiqueta después puede evitar largas discusiones o negociaciones por lo general no lo hacen. Tranquilizar y animar a los padres en este enfoque al tiempo que reconoce las dificultades.
terapia inhalada debe ser introducido a un niño de una manera apropiada para su edad - por ejemplo, se muestra cómo utilizar un inhalador y un separador en un juguete para un niño pequeño. Mostrarles una retención adecuada para facilitar la entrega y demostrar la alabanza constante tanto para el niño que recibe el inhalador y el padre dándole.
La adhesión /El cumplimiento del tratamiento prescrito
Las principales razones para mala adherencia lo más probable caer en cinco categorías:
los padres no entienden el tratamiento que conduce a la confusión
los padres no están seguros del diagnóstico (véase más arriba)
los padres temen los medicamentos (esteroides)
los padres pueden ser desorganizado o está ocupado o tal vez simplemente no es una prioridad en sus vidas ocupadas a menudo caóticas
los padres tuvieran dificultades para la administración de los tratamientos (dirección abajo )
para hacer frente a estas cuestiones, la clave está en encontrar la fuente del problema y luego trabajar juntos para encontrar soluciones. Estos pueden ser:.
Responder a las expectativas de todo el medicamento
Padres que ayudan a entender el papel de cada tratamiento y cómo funcionan
Se necesita tiempo
En los niños mayores, es importante establecer por qué no toman su medicación. ¿Son vergüenza? ¿Creen que no tienen un problema? ¿Son desorganizado? O tal vez ni siquiera ellos pueden ser molestados. Los educadores tienen que negociar lo apoyan estos niños requieren reconocer las dificultades de lo que estamos pidiendo que hagan. Los educadores tienen que trabajar junto a ellos no a ellos para encontrar soluciones, para averiguar lo que es importante para ellos, como los deportes y alentar y premiar los logros. El papel del cuidador aquí puede ser para recordar, pero no darle la lata.
Cuándo llamar para pedir ayuda de emergencia
Este es uno de los momentos más estresantes para los padres de un niño con asma - cuándo pedir ayuda si las cosas van mal y el temor de perder algo importante .
Reconocer las experiencias que han tenido
Analice las llamadas que han hecho y los felicitamos por hacer para construir la confianza de los padres
Introducir planes de autogestión para ayudar en el momento de recibir ayuda y los síntomas diarios para ayudar a la gestión de guía. Los planes deben ser pertinentes para el niño y la experiencia de la familia, escrito con claridad y entendido. Los planes no serán eficaces si el padre no acepta el diagnóstico
Discutir el plan y animar a las preguntas
Revisión en cada visita
En Resumen
educación sobre el asma del niño y la familia debe conducir a una comprensión de un buen control del asma y la función de los fármacos en la consecución de este, incluyendo el uso de dispositivos inhaladores y qué hacer en el caso de una exacerbación.
Agradecimientos
Dr. Cass Byrnes, Especialista Pediátrico respiratoria, hospital de Niños Starship - (procedente de una conferencia presentada en la Conferencia de educadores respiratorios '2008)
Carol Fitzgerald, Respiratorio especialista clínico de la enfermera, Otago Junta de Salud del distrito
Referencias
pediatría de un vistazo - El examen respiratorio. Segunda edición. Miall, Rudolph & Levene, 2007.
Tu Kotahi maoríes asma Confianza
Tu Kotahi maoríes Sociedad El asma se estableció debido a la necesidad de reducir las barreras para los maoríes en recibir la atención del asma calidad.
además de proporcionar la educación en los hogares o en otro entorno en el que se sientan cómodos whānau, el servicio permite a otros problemas sociales y de salud que puedan impactar en el asma de un niño que deben abordarse.
Tu Kotahi maoríes Sociedad asma sugiere que la vivienda , calefacción, presupuestos, el transporte y el coste de la asistencia sanitaria y las recetas son algunos de los complejos factores que deben tenerse en cuenta en un plan general de manejo del asma. Se recomiendan lo siguiente en el desarrollo de un plan de manejo del asma:
Considere un plan de gestión gráfica sencilla, incluyendo fotos de los inhaladores y espaciadores. Esto simplifica las instrucciones para la administración de medicamentos y puede ser seguido por cualquier persona en el whānau involucrada en la atención del niño.
Personalizar el plan, incluyendo el nombre del niño. Esto puede ser proporcionada a todos los cuidadores, y la escuela.
Demostrar cómo usar el medicamento con un espaciador y proporcionar información simple que refuerza tanto la técnica y el mantenimiento de la medicación y el espaciador
Considere el uso de una muñeca o un osito de peluche como un ayudante de enseñanza cuando la demostración de cómo utilizar un espaciador para los niños más pequeños y whānau. Los espaciadores son menos propensos a ser usada si la experiencia de aprendizaje es traumática.