Gabrielle toma un descanso de jugar a su juego de cocina y mete la mano en su canasta de libros. Que era hincha de todo hasta que encuentra a su actual favorito de Richard Scarry, luego entrega el libro a su madre, que sabe exactamente qué página para saltar. Gabrielle se sienta en el regazo de su madre como los dos de ellos a examinar la página y mdash; sus nombres mamá las zumo de naranja, leche y galletas y Gabrielle apunta a las imágenes.
Pronto, Gabrielle se desliza fuera de la falda de su madre y se mueve a sus animales de peluche. Su madre sabe que no debe tratar de terminar el libro. Para Gabrielle y un montón de otros niños pequeños, estos pequeños trozos de lectura son justo
razones para leer a los niños pequeños
Los estudios demuestran que los niños con exposición activa a la lengua tienen ventajas sociales y educativas más de sus pares y mdash.; y la lectura es una de las mejores exposiciones al lenguaje.
Lectura para niños pequeños establece las bases para su posterior lectura independiente. Los problemas de lectura pueden ser un reto para fijar al descubierto en la escuela primaria, pero la mayoría de los problemas de lectura se pueden prevenir si la exposición a la lectura comienza en la infancia y la edad preescolar. Antes que los niños pueden leer de forma independiente, necesitan habilidades de alfabetización emergentes. Estos incluyen:
tener un amplio vocabulario de palabras y saber cómo usarlos
entender que las palabras están formadas por sonidos más pequeños (llamados reconocimiento de fonemas)
comprensión que marca en una página representar letras y palabras
Conocer las letras del alfabeto
no es necesario juegos, tarjetas, o instrucción especial para un niño obtener estas habilidades. Sólo la lectura de su niño tan a menudo como sea posible es la mejor manera de ayudarle a aprender a leer de forma independiente.
Ayudar a la Transición a Los infantes
Leer en voz alta es también una forma importante para ayudar a los niños a hacer la transición desde la infancia a la niñez temprana. Entre las edades de 1 y 3, los niños pequeños tienen triunfos y retos, por lo que pueden ayudar para ellos escuchar historias de otros niños y cómo se gestionan los temores acerca de lo que está debajo de la cama y abordaron el desafío de usar el orinal.
Los niños hacen grandes saltos en el vocabulario durante este tiempo, y aprender sobre las letras, formas, colores, el clima, los animales, las estaciones — todos los cuales pueden ser reforzado a través de libros. Escoja libros con muchos dibujos que su niño puede señalar y nombre.
Sin embargo, aunque con ganas de aprender sobre el mundo y la experiencia de ella, su niño necesita también una fuerte conexión con usted. Leer juntos con regularidad puede reforzar esa conexión, ayudando a su niño se sienta seguro y cómodo.
¿Cuándo y cómo leer a niños pequeños
Los expertos recomiendan la lectura a los niños tan a menudo como sea posible, la búsqueda de al menos un tiempo de lectura programada cada día. La elección de los tiempos regulares para leer (especialmente antes de la siesta y la hora de acostarse) ayuda a los niños a aprender a sentarse con un libro y relajarse. Sin embargo, se puede leer en cualquier momento su hijo parece estar en el estado de ánimo.
Si su niño le permitirá, él o ella mantenga en su regazo cuando se lee. Es un gran lugar para:
ayudar a los niños se sienten seguros, felices y relajados
dando toda la atención
que muestra cosas nuevas
participación invitando
Usted encontrará que su niño quiere ser independiente y exitosa. Fomentar esta ofreciendo tres o cuatro libros para elegir, alabando a la selección, dejando que su ayuda niño que pasar las páginas, y pidiendo ayuda a encontrar cosas como en una página. Su hijo le encantará a terminar las frases de libros con frases repetitivas o rimas. Cuando se llega a una frase repetitiva o rima en un libro, hacer una pausa y deje que su niño acabado
Estos son algunos consejos adicionales de lectura:.
Lee cualquier libro a su niño pide, incluso si es el mismo libro cada noche durante semanas y semanas (y semanas y semanas).
Leer lo suficientemente lento como para su niño a entender.
Leer expresivamente, usando diferentes voces para diferentes personajes y subir o bajar tu voz en su caso.
Elija libros de cartón o libros de tela que son duraderos. Usted puede dejar que su hijo use estos libros de forma independiente sin tener que preocuparse acerca de las páginas que han timado.
Use marionetas, juegos con los dedos (como el "Itsy Bitsy Spider"), o apoyos mientras se lee.
Anime a su niño a aplaudir o cantar cuando se lee rítmica, libros cantarina.
Hablar sobre las ilustraciones. Punto de elementos y nombrarlos. A continuación, pida a su hijo que nombre como repuesto y ofrecer elogios entusiastas
Hacer preguntas abiertas y mdash.; "¿Por qué cree que el león va en el bosque? ¿Qué crees que va a pasar después?" Esto anima a su hijo a pensar en la historia y para hacer preguntas.
Sustituir el nombre de su hijo con el nombre de un personaje en el libro.
Que se diviertan! Muéstrele a su hijo que la lectura es agradable.
Permanecer sentado No requerido
Tratando de leer a un niño que simplemente no se queda quieto puede ser frustrante. Es importante ser paciente y seguir tratando. Encontrar un libro o unas pocas páginas que son de interés. Si no puede hacer eso, no fuerce la lectura, pero no deje de probar de nuevo más tarde. Recuerde que los niños pequeños les encanta la repetición y mdash; si su hijo no parece interesado en los libros, puede que tenga que encontrar un favorito y leerlo una y otra vez
.
Algunos niños pequeños ocupados como para ponerse de pie mientras se lee a ellos. A otros les gusta mirar a una página o dos antes de pasar a otra cosa. Guarde el libro y mdash; niños desean volver a ella más tarde, que debe animar a
No se preocupe si su hijo no puede quedarse quieto durante todo un libro y mdash.; niños pequeños lapsos de atención 'se hacen más largos pronto. Es posible que desee seguir leyendo aún si el niño se mueve alrededor. Antes de la hora de acostarse, permita que su hijo tocar y jugar con juguetes favoritos mientras lee en voz alta. El sonido de su voz será un suave recordatorio de su rutina de acostarse y que los libros son una parte de ella.
Es posible que su niño se sienta aún mejor, mientras que la coloración o jugar con un juguete favorito mientras usted lee. No asuma que porque su hijo no está mirando a usted o el libro que él o ella no está interesada o escuchando.
Usted quiere que su hijo tenga las asociaciones positivas con la lectura, por lo que si usted se siente tensa o su hijo se resiste, se recomienda establecer el libro a un lado y volver a ella más tarde.
Recuerde que la lectura de su hijo es sólo una manera de fomentar la alfabetización emergente. También puede hablar con su hijo durante todo el día, cantar canciones juntos, jugar juegos de rimas, y compensar sus propias historias juntos. No se olvide de proporcionar papel y lápices de colores para que su hijo puede practicar la escritura.
También puede limitar la televisión y los videojuegos tiempo. La Academia Americana de Pediatría (AAP) recomienda que los niños menores de 2 años no miran
cualquier
de televisión y que los mayores de 2 años no más de 1 a 2 horas diarias de una programación de calidad.
Selección de Libros para los niños pequeños
Los niños pequeños quieren sentirse incluidos y competente; elegir los libros que pueden seguir, junto con, en especial aquellos con texto repetitivo para que puedan llenar con palabras. Mantener el interés de su hijo por la elección de libros con pequeñas cantidades de texto en la página y libros sobre temas que sabe que son de su interés.
Para los niños más jóvenes (12 a 24 meses) usted querrá libro de cartón grueso con fotos (especialmente fotos) de niños haciendo las cosas que hacen todos los días. Libros sobre la hora de dormir, baños, o la hora de comer son buenas opciones; también lo son los libros sobre el decir hola o adiós. Mantenga las manos activos ocupados con las páginas de elevación del solapas y texturas para sentir.
Los niños de 24 a 36 meses están empezando a ser capaz de pasar las páginas de papel, por lo que este es un buen momento para expandirse más allá de los libros de cartón. También están empezando a comprender la mecánica de la lectura y como los libros que son repetitivas y fácil de memorizar para que puedan "leer" a lo largo de
A estas alturas, usted comenzará a saber qué intereses de su hijo son &mdash.; si los trenes, camiones, u osos de peluche, encontrar libros sobre estas cosas de interés. Los niños de esta edad también como libros sobre los niños, las familias y los animales.
Los niños pequeños les gusta mirar libros caseros, álbumes de recortes, o álbumes de fotos llenas de personas que conocen (trate de añadir subtítulos simples). Poesía y libros de canciones son buenas opciones para este grupo de edad también. Usted puede encontrar que la hora del cuento se convierte en cantar de Tiempo, Libros Mantener Hoteles disponibles
Leer en voz alta el tiempo no es la única oportunidad niños deberían tener que pasar tiempo con los libros &mdash.; niños pequeños les encanta elegir y mirar los libros por su cuenta. Mantenga los libros en una cesta en el suelo o en un estante bajo donde el niño pueda llegar a ellos con facilidad y mirarlos de forma independiente. Mantener algunos libros en el coche y siempre tienen unos cuantos a mano en su bolso para las largas esperas en el médico o líneas en la oficina de correos.
Visita la biblioteca o la librería y deje que su hijo a seleccionar libros para leer en casa . Muchas bibliotecas y librerías tienen tiempos de la historia del niño que los niños disfrutan. Y deje que su hijo le vea leyendo y mdash; él o ella está segura de imitarte.