audición en los primeros años de vida, la audición es una parte crítica del desarrollo social, emocional y cognitivo de los niños. Incluso una pérdida de audición leve o parcial puede afectar a la capacidad del niño para desarrollar el habla y el lenguaje adecuadamente
La buena noticia es que los problemas de audición pueden ser superados si se les detecta a tiempo y mdash.; Lo ideal sería que por el momento es un bebé de 3 meses de edad. Por lo que es importante para obtener la audición de su hijo proyectará temprano y con regularidad.
Las causas de la pérdida de audición
La pérdida de audición es un defecto de nacimiento común, que afecta a alrededor de 1 a 3 de cada 1.000 bebés. Aunque muchas cosas pueden conducir a la pérdida, la mitad del tiempo de la audición, no se encuentra ninguna causa
La pérdida de audición puede ocurrir si un niño:.
nació prematuramente
alojado en la unidad de cuidados intensivos neonatales (NICU)
tenido ictericia del recién nacido con el nivel de bilirrubina suficientemente alta como para requerir una transfusión de sangre
se le dio medicamentos que pueden conducir a la pérdida de audición
tiene miembros de la familia con pérdida de audición infantil
tenido ciertas complicaciones en el parto
tenido muchas infecciones del oído
tenido infecciones como la meningitis o citomegalovirus
fue expuesto a sonidos o ruidos muy fuertes, aunque sea brevemente
¿Cuándo debe audiencia evaluarla?
prueba de audición del recién nacido identifica la mayoría de los niños que nacen con una pérdida auditiva. Sin embargo, en algunos casos, la pérdida de audición es causada por cosas como infecciones, traumatismos y los niveles de ruido perjudiciales, y el problema no surge hasta más tarde en la infancia. Los investigadores creen que el número de personas que tienen pérdida de audición se duplica entre el nacimiento y la adolescencia. Por lo tanto, es importante contar con la audición de los niños comprobarse periódicamente a medida que crecen
.
Su recién nacido debe tener una prueba de audición antes de ser dado de alta del hospital. Cada estado y territorio en los Estados Unidos ha establecido ahora un Detección Temprana de la Audición y el programa de Intervención (EHDI); el programa identifica todos los niños con pérdida de audición permanente antes de los 3 meses de edad, y proporciona servicios de intervención antes de los 6 meses de edad. Si su bebé no tiene esta prueba de detección o ha nacido en el hogar o un centro de maternidad, es importante tener una prueba de audición en las primeras 3 semanas de vida.
Si su bebé no pasa la prueba de audición , no significa necesariamente que hay una pérdida de la audición. Debido a que los residuos o líquido en el oído pueden interferir con la prueba, a menudo es hecho de nuevo para confirmar el diagnóstico.
Si su recién nacido no pasa la prueba de audición inicial, es importante obtener una nueva prueba dentro de los 3 meses de tratamiento por lo puede comenzar de inmediato. El tratamiento para la pérdida de audición puede ser el más eficaz si se inicia antes de que un niño tiene 6 meses de edad Masculino.
Los niños que parecen tener una audición normal deben seguir disfrutando de su audiencia evaluó a las citas médicas regulares. Las pruebas de audición se realiza a los 4 años de edad, 5, 6, 8 y 10, y en cualquier otro momento si hay una preocupación.
Pero si su hijo parece tener problemas de audición, si el desarrollo del habla parece anormal o si el habla de su hijo es difícil de entender, hablar con su médico.
síntomas de una pérdida de la audición
Incluso si el recién nacido pasa la prueba de audición, seguirá atento a los síntomas que la audición es normal. Algunos hitos auditivas que su hijo debe alcanzar en el primer año de vida:.
La mayoría de los recién nacidos se sobresaltan o "saltar" a los ruidos fuertes y repentinos
A los 3 meses, un bebé por lo general reconoce la voz de un padre .
a los 6 meses, un bebé puede girar por lo general sus ojos o la cabeza hacia un sonido.
a los 12 meses, un bebé por lo general puede imitar algunos sonidos y producir algunas palabras, tales como "mamá" o "adiós".
a medida que el bebé crece en un niño, signos de pérdida de audición pueden incluir:
limitada, pobre, o ningún discurso
frecuencia de falta de atención
dificultad para aprender
parece necesitar un mayor volumen de la TV o
no responde a voz a nivel de conversación o respuestas de manera inapropiada a voz
no responde a su nombre o frustra fácilmente cuando hay una gran cantidad de ruido de fondo
Tipos de pérdida auditiva
pérdida de audición conductiva es causada por la obstrucción en la transmisión de el sonido al oído interno. Las infecciones del oído son la causa más común de este tipo de pérdida auditiva en bebés y niños pequeños de la audición. Esta pérdida es generalmente leve, temporal y tratable con medicamentos o cirugía.
La pérdida auditiva neurosensorial puede suceder cuando el oído interno sensible (cóclea) tiene daños o un problema estructural, aunque en casos raros puede ser causada por problemas con la corteza auditiva, la parte del cerebro responsable de la audición. pérdida de audición coclear, el tipo más común, puede implicar una parte específica de la cóclea, como las células internas de pelo, células ciliadas externas, o ambos. Por lo general, existe en el nacimiento, y puede ser hereditaria o provienen de otros problemas médicos, aunque a veces la causa es desconocida. Este tipo de pérdida auditiva suele ser permanente
El grado de pérdida auditiva neurosensorial puede ser:.
leve (una persona no puede oír ciertos sonidos)
moderada ( una persona no puede escuchar muchos sonidos)
grave (una persona no puede oír los sonidos más)
profunda (una persona no puede escuchar ningún sonido) guía empresas
a veces la pérdida es progresiva (empeora con el tiempo) y, a veces unilateral (un oído solamente).
Debido a que la pérdida de audición puede empeorar con el tiempo, la prueba audiológica se debe repetir más adelante. Aunque las medicinas y cirugías no pueden curar este tipo de pérdida de audición, los audífonos pueden ayudar a los niños a oír mejor.
pérdida auditiva mixta ocurre cuando una persona tiene tanto la pérdida de audición conductiva y neurosensorial.
La hipoacusia central se produce cuando la cóclea está funcionando correctamente, pero otras partes del cerebro no lo son. Este tipo más raro de pérdida auditiva es más difícil de tratar.
trastorno de procesamiento auditivo (APD) es una condición en la cual los oídos y el cerebro no pueden coordinar plenamente. Las personas con APD por lo general escuchan bien cuando es tranquilo, pero no oye bien cuando hay mucho ruido. En la mayoría de los casos, la terapia del habla y el lenguaje puede ayudar a los niños con APD.
Cómo la audición es Probado
Varios métodos se pueden utilizar para evaluar la audición, dependiendo de la edad, el desarrollo y el estado de salud de un niño.
Durante las pruebas de comportamiento, un audiólogo observa cuidadosamente a un niño responde a los sonidos como el habla calibrada (discurso que se juega con un determinado volumen e intensidad) y los tonos puros. Un tono puro es un sonido con un paso muy específico (frecuencia), como una nota en un teclado.
Un audiólogo puede conocer a un bebé o niño pequeño se reponding por sus movimientos de los ojos o la cabeza gira. Un niño en edad preescolar puede mover una pieza del juego en respuesta a un sonido, y un Gradeschooler puede levantar una mano. Los niños pueden responder a voz con actividades como la identificación de una imagen de una palabra o repetir palabras en voz baja. Livra pruebas para evaluar la audición
Si un niño es demasiado joven para obtener pruebas de audición de comportamiento, o tiene otra médica o problemas de desarrollo para prevenir este tipo de prueba, los médicos pueden comprobar si hay problemas de audición al ver lo bien que la oreja, los nervios y el cerebro están trabajando.
respuesta auditiva del tallo cerebral (ABR) prueba de
para esta prueba, pequeños auriculares se colocan en los canales auditivos con unos pequeños electrodos (sensores que se parecen a pequeños adhesivos) se sitúan detrás de las orejas y en la frente. Por lo general, chasquidos se envían a través de los auriculares, y los electrodos miden la respuesta del nervio auditivo a los sonidos.
Los lactantes menores de 6 meses pueden dormir durante toda la prueba, pero los bebés mayores pueden necesitar sedación para esta prueba. cooperativos niños mayores pueden hacer estas pruebas en un entorno silencioso mientras están ocupados visualmente.
La audición normal tiene una cierta apariencia cuando resultados de la prueba se miden en un gráfico. Debido a esto, un ABR normal sugiere que el oído interno de un bebé y la parte inferior del sistema auditivo (tronco cerebral) están trabajando normalmente para el habla típica. Un ABR anormal puede ser un signo de pérdida de la audición, pero también puede ser debido a algunos problemas médicos o problemas de medición.
respuesta auditiva en estado estacionario (ASSR) Prueba de
Esta prueba es similar a la ABR, aunque un bebé por lo general tiene que ser sedado para dormir o para la prueba ASSR.
sonido pasa en los canales auditivos, y una computadora recoge la respuesta del cerebro al sonido y automáticamente decide si la pérdida auditiva es leve , moderada, severa o profunda. Esta prueba ASSR tiene que ser hecho con (y no en lugar de) ABR para comprobar si hay audiencia.
auditivo central potenciales evocados (CAEP)
prueba Esta prueba es similar a la ABR, y utiliza el mismo diminutos auriculares y pequeños electrodos. Esta prueba permite que el CAEP audiólogo para ver si las vías del tronco cerebral a la corteza auditiva están funcionando correctamente. El audiólogo puede recomendar una prueba CAEP para algunos tipos específicos de pérdida de la audición. Esta prueba se puede realizar a cualquier edad y no requiere la participación del niño.
emisiones otoacústicas (OAE) Prueba de
Un bebé durmiendo o un niño mayor que puede ser capaz de sentarse tranquilamente puede hacer esta prueba rápida. Una sonda pequeña se coloca en el canal auditivo, a continuación, se envían muchos sonidos pulsantes y la sonda registra una respuesta "eco" de las células ciliadas externas en el oído interno. Estas grabaciones se promedian por un ordenador
.
Una grabación normal sugiere que las células ciliadas externas están funcionando bien. Pero en algunos casos, una pérdida de audición todavía puede suceder si otras vías de audición no están funcionando normalmente.
Los hospitales utilizan ABR o OAE para detectar los recién nacidos. Si un bebé no pasa la evaluación, la prueba se suele repetir. Si la proyección se volvió a fallar, el bebé se envía a un audiólogo para una evaluación auditiva completa.
Timpanometría
La timpanometría no es una prueba de audición, sino un procedimiento que puede mostrar qué tan bien se mueve el tímpano cuando un sonido suave y presión de aire se introducen en el canal auditivo. Es muy útil en la identificación de los problemas del oído medio, como la acumulación de líquido detrás del tímpano.
Un timpanograma pone los resultados en un gráfico timpanometría. Una línea "plana" en un timpanograma puede indicar que el tímpano no puede moverse, mientras que un patrón de "dos aguas" por lo general sugiere que el tímpano se mueve con normalidad. Los médicos que realizan este examen también deberían hacer un examen visual del oído y ver el tímpano.
oído medio reflejo muscular (MEMR)
El MEMR (también llamada prueba de reflejo acústico) pone a prueba qué tan bien el oído responde a sonidos fuertes, evocando un reflejo. En un oído sano, este reflejo ayuda a proteger el oído contra sonidos fuertes.
Para el MEMR, una punta de goma suave se coloca en el canal auditivo. Una serie de sonidos fuertes se envían a través de las puntas en las orejas y un expediente de la máquina si el sonido se ha desencadenado un reflejo. A veces, la prueba se realiza mientras el niño está durmiendo.
Quién lleva a cabo pruebas de audición?
Un audiólogo pediátrico se especializa en las pruebas y ayudar a los niños con pérdida auditiva y trabaja en estrecha colaboración con médicos, maestros, y los patólogos del habla /lenguaje .
Los audiólogos tienen una gran cantidad de formación especializada. Ellos tienen títulos de maestría o doctorado en audiología, tienen prácticas realizadas, y están certificados por la audición-American Speech-Language Association (CCC-A) o son becarios de la Academia Americana de Audiología (F-AAA).
Auditiva y otras intervenciones
Mientras que los tratamientos médicos y cirugía pueden ayudar a las personas con ciertos tipos de pérdida de audición, los audífonos son el principal tratamiento para la pérdida auditiva neurosensorial. El tipo más común de pérdida de la audición implica células ciliadas externas que no funcionan correctamente. Los audífonos pueden amplificar los sonidos y superar este problema
Un audífono tiene tres partes básicas:. el micrófono, un amplificador y receptor. Los ajustes se pueden personalizar para hacer ciertos sonidos más fuertes.
Algunos estilos de audífonos se llevan en el cuerpo, mientras que otras encajan detrás de la oreja o en el oído. Si los audífonos regulares no pueden ser utilizados y mdash; como en ciertos tipos de pérdida de audición conductiva y mdash; audífonos especializados que se adhieren al hueso habilidad pueden enviar ondas de sonido directamente a la cóclea.
No hay un estilo único o fabricante es el mejor y el mdash; su médico le ayudará a elegir una prótesis de oído basado en las necesidades de su hijo. La mayoría de los niños con pérdida auditiva bilateral (en ambos oídos) usan dos audífonos.
Debido a que son tan alta exposición tecnológica, los audífonos son caros. Por desgracia, las compañías de seguros de salud generalmente no cubren los audífonos, aunque varios estados ahora requieren que la cobertura del seguro, al menos, parte de su coste. Consulte al médico de su hijo para buscar opciones de asistencia financiera para audífonos.
Un dispositivo de amplificación especializado llamado un sistema de FM (a veces llamados "entrenadores auditivos") pueden ayudar a los niños en la escuela. Estos sistemas tienen un micrófono que un profesor puede hablar en una ayuda y receptor por el niño, que puede enviar el sonido a los oídos o directamente a un audífono. Ellos pueden trabajar bien en el aula para mejorar la audición en grupo o en ambientes ruidosos y también es compatible para uso personal o en el hogar. Otro de ayuda auditiva o dispositivos de alerta pueden ayudar a los niños más grandes.
Además de las ayudas o sistemas de FM de la audición, la rehabilitación auditiva puede incluir terapia auditiva o la escucha y lectura de labios (labios). La tecnología está mejorando todo el tiempo, así que pregunte a su médico acerca de las herramientas más modernas disponibles para ayudar a facilitar la comunicación de un niño
Un implante coclear es un tratamiento quirúrgico para la pérdida de audición.; este dispositivo no cura la pérdida de la audición, pero es un dispositivo que se guarde dentro del oído interno para enviar el sonido directamente al nervio auditivo. Puede ayudar a los niños con pérdida auditiva profunda que no se benefician del uso de audífonos.