procesamiento auditivo
Si alguna vez has estado en un país extranjero, que le relaciona con cómo otros intentos de las personas en la comunicación simplemente parecen como un collar de sentido sonidos a los oídos. Esto es absolutamente como la experiencia que los niños con trastorno de procesamiento auditivo o APD tienen. Los niños que tienen APD no tienen ninguna discapacidad auditiva, sino más bien, los sonidos que forman las palabras y frases que no son procesados e interpretados por el cerebro de manera efectiva. Esto puede causar dificultades en la comprensión de lo que dicen otras personas. Afortunadamente, el reino de educación especial de Nueva York se está expandiendo cada día, con más y más escuelas acomodar los niños con todo tipo de problemas de aprendizaje en sus clases.
Los síntomas de trastorno de procesamiento auditivo
las dificultades encontradas por los niños con APD pueden variar de leves a severos en intensidad, y pueden incluir dificultades encontradas en uno o más de los siguientes aspectos de las capacidades de procesamiento auditivo:
discriminación auditiva
discriminación auditiva es la capacidad de observar y distinguir entre sonidos distintos. Un niño con APD puede confundir sonidos similares, como en las palabras "libre" y "tres" o "quince" y "cincuenta".
auditiva discriminación figura-fondo
es la capacidad de concentrarse en los sonidos importantes en un entorno. Un niño con APD se distrae fácilmente por el ruido de fondo o sonidos fuertes y repentinos.
La memoria auditiva
Es la capacidad de recordar lo que has oído de inmediato o una después, según sea necesario. La dificultad en esta área puede hacer que sea difícil para las personas con APD a seguir los debates en clase.
secuenciación auditiva
Es la capacidad de comprender y recordar el orden correcto de sonidos y palabras. Un déficit de esta habilidad conduce a errores de ortografía y expresión escrita incoherente.
Alojamiento para los niños con trastorno del procesamiento auditivo
escuelas privadas de educación especial que constituyen los programas de educación especial de Nueva York disponibles para los niños con problemas de aprendizaje retos, son conocidos para incorporar varios alojamientos para estudiantes en el aula con APD. Algunos de los alojamientos comúnmente utilizados y más eficaces son los siguientes:.
Mantenga al niño alejado de puertas y ventanas y hacia el frente de la clase
Haga que el estudiante leer y familiarizarse con el material a ser explorado en el aula.
se habla despacio y con claridad. Reformular oraciones largo de la lección.
No penalizar al estudiante por faltas de ortografía en sus tareas y exámenes.
Proporcionar instrucciones por escrito siempre que sea posible.
hacer un uso extensivo de los gestos y las imágenes para apoyar la instrucción verbal.
Va a necesitar tiempo adicional en las pruebas.
Varias escuelas privadas de educación especial en Nueva York también proporcionan terapia del habla y la instrucción de lectura especial para ayudar a los niños con APD acuerdo con los retos que plantea esta condición
.
trastorno de procesamiento auditivo no sólo afecta el aprendizaje académico, sino que también influye en la vida social de un niño. Por lo tanto, es necesario que los padres y consejeros en la escuela para proporcionar a los niños con el apoyo emocional que necesitan para sentirse seguro de sí mismo y positivo. Para obtener más información, visite - http://www.aaronschool.org/about/mission-and-values/