Se ha encontrado que los niños que los maestros y los padres leen libros en edad preescolar tienen niveles más altos de la escuela de preparación para que los niños que no se introducen en el mundo de los libros. Si usted piensa que los preescolares son demasiado jóvenes para beneficiarse de libros, piense de nuevo! Participar en una técnica particular de leer a su hijo, conocido como la lectura dialógica, ayuda a ampliar el vocabulario de su hijo, comprensión oral y de lenguaje.
La lectura dialógica, un programa desarrollado por J. Grover "Russ" Whitehurst, tiene ha adoptado en los centros preescolares en todo el mundo por su probada eficacia en la mejora de preparación escolar en los niños pequeños. El programa se basa en la premisa de un proceso de lectura de dos vías que se acopla con el niño en la exploración de historias, el desarrollo de vocabulario y el aprendizaje del lenguaje hablado y escrito.
En la lectura dialógica, la maestra de preescolar pide a los niños de cinco tipos diferentes de preguntas representados por la multitud siglas
conseguir las preguntas
C- preguntas Finalización
Pedir a los niños para completar una oración
Ejemplo:.. "Ricitos de Oro se sentaron en el ... (señala el dibujo de una silla) "
Beneficios:. Aumenta la comprensión oral y fomentar el uso de la lengua
R- Recordemos preguntas
Consultar sobre una evento pasado en la historia
Ejemplo:. "¿a quién pertenece la casa?"
Beneficios: Estimula a los niños a recordar los detalles y los involucra en la historia
O. . - las preguntas abiertas
Pedir a los niños para describir una imagen en el libro
Ejemplo: "¿Cuál es Goldilocks haciendo en esta foto"
Beneficios: Proporciona a los niños las oportunidad de usar el lenguaje.
W- Wh- preguntas
Pedir a los niños con adverbios-preguntas ', es decir, qué, dónde, cuándo, quién y por qué preguntas.
Ejemplo : "¿por qué no dormir Ricitos de oro en los primeros dos camas?"
Beneficios:. Ayuda a desarrollar habilidades de expresión oral
D- distanciamiento preguntas
el evento como algo en vida de los niños
Ejemplo:. "¿alguna vez ha tenido papilla?"
Beneficios: Proporciona a los niños la oportunidad de conectar la historia de su propia vida y ayuda a desarrollar el vocabulario y el uso del lenguaje.
Después de cada pregunta, la maestra de preescolar evalúa la respuesta, se expande sobre él y lo repite para reforzar las nuevas habilidades de vocabulario o lingüísticas adquiridas por los niños. Este proceso está representado por el acrónimo PEER.
susurros una consulta sobre la historia o una imagen en el libro
evaluate evaluar las respuestas de los niños al comentar sobre ellos, alabar al niño y corregir ellos siempre que sea necesario
expandible Siga la respuesta con más preguntas
Repetir las respuestas de los niños repetidas, ayudando a reforzar el vocabulario nuevo. Introducir nuevas palabras a ti mismo.
Varios centros preescolares en todo el mundo, incluyendo los centros preescolares de Nueva York, han adoptado la lectura dialógica como parte de su plan de estudios preescolar para fomentar la adquisición del lenguaje en los niños pequeños. Es una manera maravillosa tomada a por preescolares en Nueva York y otras partes del mundo para ayudar a la incursión de un niño en el mundo de la lectura y el aprendizaje. La lectura dialógica da una ventaja definitiva a los niños para futuras actividades académicas. Para obtener más información, visite - http://www.montclareschool.org