segunda etapa de Benjamin Bloom, "entendimiento" se produce cuando el nuevo aprendizaje se conecta con el conocimiento previo. En este punto, los estudiantes tienen la capacidad de dar sentido a lo que han leído, visto o escuchado y puede explicar esta comprensión clara y sucinta a los demás. Este particular saldos etapa de aprendizaje precariamente entre la comunicación de la comprensión y expresión de la opinión. Aquí el estudiante demuestra la capacidad de identificar la idea principal, generalizar nuevo material, traducir contenido verbal en una forma visual, transformar conceptos abstractos en términos cotidianos, o hacer predicciones.
Escribir y hablar son los maestros más comunes vías "verificar la comprensión", pero la tecnología móvil está ayudando a romper este molde tradicional. Con la gran cantidad de aplicaciones de creación de medios de comunicación disponibles, ricas oportunidades para que los estudiantes expresan la comprensión son, literalmente, al alcance de la mano. Los maestros de clase pueden comisariar cuidadosamente un entorno de aplicaciones en un dispositivo móvil que diferencia el proceso de aprendizaje y rinde homenaje a la capacidad de los estudiantes para tomar decisiones. presentaciones multimedia pueden destacar la capacidad de los estudiantes para resumir y explicar las ideas principales. El uso de aplicaciones de vídeo y audio es también una forma eficaz para documentar el aprendizaje. Estos archivos multimedia actúan como una demostración concreta de entender para incluir en las carteras digitales, blogs o wikis. En conjunto, estos medios archivos sirven como una forma alternativa de evaluación mucho mueven revelando que la prueba de la burbuja estándar de uso frecuente.
entender
Las aplicaciones que encajan en esta etapa "entendimiento" proporcionan oportunidades para que los estudiantes explicar las ideas o conceptos. Los verbos utilizados comúnmente para describir esta fase incluirá la interpretación; y repitiendo y volver a contar, resumir, inferir, generalizando, comparando, reformulación, la traducción, la presentación de informes, aclarando, y paráfrasis. La comprensión de aplicaciones paso de la selección de una respuesta "correcta" y que cree un formato más abierto a los estudiantes para un resumen de contenido y significado traducen.
Criterios
Cuando la localización de estas aplicaciones comprensión, consideran las siguientes preguntas. ¿La aplicación ayuda al usuario. . .
resumen de los hechos y las ideas?
Repita métodos o procedimientos?
Interpretar relaciones?
Parafrasee información?
predecir consecuencias?
Dar ejemplos?
Volver a contar la información en sus propias palabras?
Volver a contar los eventos?
problema de Estado en sus propias palabras?
Explicar ideas o conceptos
Determine importancia
Además tomar tiempo para considerar los siguientes elementos:??
¿la aplicación emplean formatos interactivos lúdicos que cautivar la atención del usuario? Hacer el aprendizaje "diversión" es un componente muy valioso y si la aplicación también es cognitivamente exigente, puede ayudar a aprender "palo".
Los comentarios
PhotoStory HD
El propósito original de Photostory era desarrollar habilidades del lenguaje receptivo y orales de los bebés. Sin embargo, posiblemente, también es prometedora como una aplicación para estudiantes de segundo idioma. En muchos sentidos, esta es una aplicación tradicional de "recordar". El niño selecciona la respuesta correcta tocando la imagen, pero el simple integración de una función de grabación historia muescas de nivel superior a pensar un poco. La opción de grabación de voz ofrece una oportunidad para que los estudiantes parafrasear lo que están aprendiendo en sus propias palabras. El profesor también puede personalizar la experiencia de aprendizaje mediante la subida de fotografías de las experiencias de aprendizaje de aula compartida, creando puntos calientes para los estudiantes seleccionar y desarrollar preguntas únicas para cada niño para responder. Dado que el maestro tiene el control de la redacción exacta de cada pregunta, es fácil dirigirse a las habilidades de comprensión directa. Por ejemplo, en lugar de pedir a los estudiantes para encontrar un determinado objeto, pedirles que recoger un objeto que es la mejor respuesta a partir de varias opciones adecuadas. ingeniosa integración de esta aplicación de grabación de voz es una gran manera de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de articular la comprensión personal. El /la grabación de audio y vídeo de recubrimiento o un diario de respuesta dentro de una aplicación de aprendizaje es una característica prometedora
Lifecards -. Postales
traducir el significado de un gráfico en la escritura y viceversa es otro ejemplo de " comprensión." Con la aplicación Lifecards, los estudiantes pueden importar un gráfico, gráfico, fotografía histórica, símbolos, diagramas, dibujos animados o incluso políticas en una cara de una postal y luego usar un formato de cartas para explicar el gráfico en el otro lado. El espacio limitado para la escritura va a exigir que la comunicación atiendan de inmediato a la idea principal y la fuerza de los estudiantes del contenido para determinar qué información es la más significativa. Los maestros también pueden optar por proporcionar la escritura en vez y pedir a los estudiantes para crear una representación visual del contenido de la carta. Los estudiantes pueden utilizar las fotografías tomadas con un dispositivo móvil o gráficos guardados en la biblioteca de iPhoto. Estoy seguro de que los creadores de Lifecards tenían diferentes intenciones para su aplicación, pero su atractivo diseño, la aplicación de una composición demuestra tener muchos usos posibles.
iLiveMath Empresas El iLiveMath aplicaciones actuales problemas de palabras que son llena de un vocabulario rico y fotografías preciosas. Cada aplicación contiene tres niveles de dificultad e incluye preguntas básicas dirigidas a sumar, restar, dividir y multiplicar. Cada uno de ellos también se ocupan de un subconjunto separado de habilidades como la velocidad, la distancia, el tiempo, las fracciones, el conteo, la geometría, el dinero, la media, la mediana, la moda y el rango. En lugar de seleccionar una respuesta de una selección múltiple alineación, iLiveMath emplea el uso de una rueda de número que tiene el potencial de contener 12 o más respuestas posibles. Al final de una sesión, es posible revisar los resultados de rendimiento y enviarlas por correo electrónico. Los temas de cada aplicación se conectan a otras áreas como la ciencia, la historia, o la tecnología. tema único de cada aplicación viene con enlaces a sitios de apoyo educativos y videoclips cortos. Esta es una rica serie de aplicaciones educativas que ayuden a la comprensión de un niño de cómo resolver un problema de palabras y conectarse a los sujetos que se encuentran en el mundo real, y también despertar la curiosidad
.
ShowMe pizarra interactiva
ShowMe es una pantalla interactiva que puede grabar un screencast en el iPAD. Será importar fotos desde iPhoto o gráficos, cuenta con herramientas simples de dibujo, una goma de borrar, y la grabación de voz. Contar con una herramienta que incorpora gráficos con las grabaciones de voz ofrece una gran oportunidad para que los estudiantes traducir el material que han leído. Considere la posibilidad de pedir a los estudiantes para narrar un mapa de viaje de un personaje, crear una línea de tiempo, diagramas de dibujo, animar una grabación del ciclo del agua, o explicar los resultados de una encuesta de clase. Los maestros tendrán que crear una cuenta para que los usuarios ahorren trabajo para showme.com. Subir contenido a este sitio proporcionará un código de inserción, y permitir la posibilidad de enviar el archivo o publicarla en Twitter o Facebook.
Propuesta de Matemáticas HD
información fracciones y decimales, mientras que la inclinación y giro el iPAD. Esta aplicación definitivamente gana el Premio Factor Diversión! Perfecto para el principiante cinestésico y visual, movimiento de Matemáticas se mezcla una variedad de formas de reconocer fracciones. Las representaciones gráficas de las fracciones se alternan entre el numerador sobre denominador, gráficos circulares, decimales y porcentajes. El objetivo del juego es identificar la respuesta correcta al hacer rebotar una estrella en llamas en el punto correcto en una recta numérica. Los usuarios necesitan para correlacionar constantemente una amplia selección de fracciones a una secuencia que varía continuamente de números. La representación diversa de las fracciones es una gran manera para que los niños a hacer conexiones entre las distintas áreas de conocimiento previo. Con su traducción constante de una forma simbólica de una fracción a otra, esta aplicación está impulsando a los usuarios desarrollar una comprensión más profunda de las fracciones. La aplicación también responde al rendimiento de los usuarios y aumentará o disminuirá el nivel de dificultad de forma automática.
Diseñador de Gaza
Pide a los alumnos para volver a contar la secuencia de eventos en una batalla de la Guerra Revolucionaria, cuento popular, experimento de la ciencia o los estados de la materia en el contexto de una novela gráfica. Diseñador tira puede importar mapas, imágenes de iPhoto, o fotografías tomadas con un dispositivo móvil directamente en una plantilla de tira cómica. Hay una maravillosa selección de tipos de letra, colores, globos de texto, pegatinas de papel, fondos, marcos y filtros de la cual escoger. Los estudiantes tendrán que elegir una plantilla de página que mejor coincide con el número de eventos que planean volver a contar. Con todas estas características gráficas maravillosos, que será un reto para los estudiantes para explicar los acontecimientos de manera sucinta, mientras que se pegan a los hechos. Cuando las novelas gráficas están completas, sólo tiene que guardar los cómics a iPhoto, imprimirlos, o por correo electrónico como un archivo JPEG, PNG o PDF. La aplicación también se conectará a Facebook, Flickr o Twitpic. volver a contar los eventos en formato de tira cómica es definitivamente una gran manera de construir habilidades de comprensión y darle vida a un informe lápiz y papel tradicional.
Pregunta del constructor para el IPAD
Educación Herramientas móvil crea una maravillosa serie de aplicaciones destinadas a ayudar a los niños de primaria con necesidades especiales a desarrollar habilidades del lenguaje. constructor de la pregunta se dirige a la capacidad del niño para utilizar la inferencia para contestar una pregunta abstracta. Las preguntas vienen en cinco formatos (qué, cómo, por qué, dónde, y al azar) y la función a los tres diferentes niveles de dificultad. Muchos usuarios pueden compartir cuentas dentro de la misma aplicación y aún así recibir un informe resumen completo. Estos informes detallan el rendimiento en cada categoría de la cuestión y el nivel. Este modelos de aplicaciones Bloom cómo imaginaron inferencia que operan a nivel de "inteligencia". Constructor pregunta está pidiendo los niños pequeños a considerar cuidadosamente la información explícita dada en una ilustración y luego predecir el significado pretendido. Cada estudiante de primaria se beneficiará de desarrollar esta habilidad de pensamiento.
Bluster!
Bluster ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de vocabulario mientras aprende a reconocer patrones de palabras. Con el fin de responder a una pregunta, los estudiantes deben seleccionar tres palabras de una lista que comparten una relación común. Por ejemplo: localizar tres palabras que riman, palabras con prefijos o sufijos comunes, sinónimos, homófonos, adjetivos, o raíces de palabras. El desfile de pasar de las palabras se acorta cada vez que un estudiante selecciona un nuevo trío. Ajustar la configuración Bluster para satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes entre segundo y cuarto grado. Los estudiantes pueden jugar el juego solo, como miembro del equipo, u optar por asumir una competencia directa.
Confer México La evaluación más informativa se produce cuando los maestros tienen la oportunidad de la conferencia individualmente con un estudiante. Estos son los momentos preciosos cuando un profesor puede escuchar con atención a un niño explicar cómo hacer un problema de matemáticas, participar en discusiones con ella acerca de su escritura, o escuchar sus predicciones sobre el resultado de un libro. Los maestros de aula están pidiendo constantemente a los estudiantes para articular lo que están aprendiendo. La aplicación Confer es útil para la documentación maestro de estas conversaciones. La movilidad de esta tecnología hace que sea fácil de apuntar notas rápidas, sin embargo informativas acerca de una persona o pequeño grupo de estudiantes. Por ejemplo, los profesores son capaces de enumerar los puntos fuertes de aprendizaje del estudiante, entrar en un nivel de lectura, realizar un seguimiento de las fechas de conferencias, y planificar para el próximo punto de enseñanza. Es posible exportar o importar registros a través de correo electrónico y ordenar los archivos por fechas de conferencias, grupos o etiquetas. Con una cuenta de Gmail, los datos pueden subir como una hoja de cálculo. El malabarismo de día de trabajo de un profesor acaba de recibir un poco más fácil
Ir a la tercera parte de la Taxonomía revisada de Bloom:.. La aplicación de