Gifted más completa del mundo con talento de Noreen H. Joslyn, LISW, ACSWQ: Mi hijo de 10 años de edad, tomó el WISC-III y se clasificó en el 1 por ciento. Se le aconsejó que tomar la prueba "de Stanford-Binet L-M" para una evaluación más precisa. ¿Cuál es la diferencia entre el WISC-III y el Stanford-Binet?
Además, he comprado un libro titulado
Auto-IQ Test de puntuación para la Infancia fotos: por Victor Serebriakoff y tenía mi hijo trate cuando tenía 8 años . obtuvo 94 problemas de derecho de 100. ¿en qué medida este tipo de prueba se correlaciona con un examen administrado por un profesional
R: El WISC-III es un excelente test de CI, pero tiene un nivel máximo general para la puntuación en el rango de 150 CI. Un WISC (Escala de Inteligencia de Wechsler para niños) se compone de subpruebas individuales. Cuando una persona se anota en el nivel más alto en un número de puntuaciones de los subtests del WISC, a menudo se recomienda que se realice una Stanford-Binet LM.
Esta prueba no tiene el mismo techo en anotación y es más peso en el verbal habilidades en las que los dotados a menudo una puntuación alta. Los profesionales utilizan a menudo para probar una persona que sabemos está dotado para determinar cuán dotados que es. Una persona dotada anotando 160+ tiene diferentes necesidades de aprendizaje que una persona en el rango de 130.
pruebas de auto-puntuación de CI en el mercado popular sólo se consideran un indicador de nivel de inteligencia. Los resultados pueden ser contaminados por el entorno en el que se realizó la prueba (por ejemplo, su hermana le dijo a la respuesta!).
La información contenida en ambos sus preguntas, sin embargo, me dice que su hijo debe ser muy dotado.
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