Jane Derman-Kilgallon dice que no sabía que su hijo, David, tenía problemas de aprendizaje (LD) hasta que su hermana, quien tiene una maestría en educación especial, reconoció a uno de los síntomas:. la depresión
escuela de David lo puso a prueba y se determinó que el niño de primer grado estaba leyendo a nivel de grado. Poco convencido, Derman-Kilgallon decidido que lo evaluaran de forma independiente. Las pruebas revelaron dificultades en el procesamiento auditivo y visual -. LDs específicos
Los maestros no son los únicos que pasan por alto el hecho de que un niño puede tener una DL. El pediatra puede pasar por alto el diagnóstico, y los padres carecen de la experiencia necesaria para saber qué pruebas son necesarias. Cuando los padres recurren a los amigos de apoyo, a menudo responden diciendo, "¡No sea tal verrugas de la preocupación." Derman-Kilgallon dice para ir con sus sentimientos "gut".
"Si un padre sospecha que algo está mal, probablemente hay algo mal", dice Derman-Kilgallon, presidente electo de la Asociación de Discapacidades del Aprendizaje de Massachusetts. "No deje que nadie cambia de opinión. Usted conoce a su hijo mejor que nadie."
Por dónde empezar
En virtud de la Ley Pública 94-142, la Ley de Individuos con Discapacidades (IDEA ), todos los niños, de entre 3 y 21, tienen derecho a una educación "gratuita y apropiada" que cumpla con sus necesidades educativas únicas. La ley requiere que las autoridades escolares locales hacen lo siguiente:
Búsqueda de estudiantes que podrían tener una discapacidad.
Encuentra la discapacidad mediante el desarrollo de un sistema para el diagnóstico.
Evaluar el problema a través de una batería de pruebas por expertos, entre ellos un consejero o psicólogo escolar que identificar dificultades.
Reunión con los padres para revisar las conclusiones de la evaluación y presentar un plan de acción por escrito o Plan de Educación Individual (IEP).
Las autoridades locales de la escuela debe completar la evaluación y hacer recomendaciones en 30 días
Lo que el IEP debe cubrir
Por ley, el IEP debe incluir lo siguiente.:
nivel de rendimiento educativo de su hijo.
corto plazo y metas de instrucción anuales y cómo van a ser alcanzados.
Las fechas de inicio y la duración de los servicios.
Los servicios de educación especial y de apoyo específicas previstas.
Una descripción de la participación de su hijo en clases de educación regular.
El IEP debe ser revisado una vez al año. Puede iniciar una revisión en cualquier momento si su hijo no está progresando, y modificar el plan.
Las opciones de colocación
La ley especifica que los niños con LD deben ser educados en un ambiente escolar que es " menos restrictivo ". Esto significa que, siempre que sea posible, deben ser colocados en la clase regular con los niños que no tienen necesidades especiales. Actualmente, los expertos llaman a esta práctica "inclusión". Un estudio de 1996 publicado en
La Revista de Educación Alternativa Hola, ha encontrado que la inclusión no beneficia a todos los estudiantes. El Learning Disabilities Association of America (LDA) dice que las escuelas deben diseñar programas para adaptarse a las necesidades individuales del estudiante, no estirar los servicios existentes. Otras posibilidades de colocación pueden incluir:
Un aula regular con los servicios de apoyo, como un especialista.
Una clase el alumno asiste a clases específicas.
Un especial de la escuela residencial o de día - para los niños con LD graves.
A partir del proceso debido
Si no está de acuerdo con la evaluación de la escuela, es posible obtener una evaluación independiente. Si no puede llegar a un acuerdo con las autoridades escolares sobre los servicios necesarios, o si no aceptan las recomendaciones del evaluador independiente, el proceso de apelación comienza. El proceso es diferente en cada estado. Por lo general, los padres se les proporciona información y notificados de la disponibilidad de la mediación - el proceso de resolución de disputas. Si rechaza la mediación, usted y su sistema escolar se enfrentará a un oficial de audiencia que decide el caso. Es posible que desee buscar orientación legal de un abogado que conozca la ley de educación especial
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