Pergunta
Tenho dois alunos do primeiro grau com distúrbios da fala produtivas. Quando eles escrevem, escrevem os sons que ouvem, mas muitas vezes as palavras não são o caminho que temos a dizer-lhes. Como faço para apoiar os alunos em escrever? Suas idéias estão avançando, mas a sua ortografia não é.
Resposta
Peço desculpas pela demora em responder -. problemas com as minhas ligações de e-mail
Embora eu especializar-se com alunos que têm distúrbios de aprendizagem e não os alunos com patológica ouvir /deficiências da fala, eu posso ajudá-lo com as sugestões de ortografia.
Embora a natureza da disfunção em distúrbios de aprendizagem difere da de distúrbio da fala, os métodos de reparação são semelhantes para o estabelecimento de processamento de linguagem melhorada.
vou me referir a um dos melhores programas de intervenção e de linguagem de reparação no país - alfabética Phonics. Eu usei-o com sucesso notável nos casos mais graves de dislexia, distúrbio do processamento auditivo central, até mesmo deficiências mentais cognitivas /suaves. Este programa incrível retrains centro da linguagem do cérebro para a automaticidade da leitura de processamento, escrita e ortografia. Ele usa AVK ou instrução multissensorial e prática com feedback imediato e extensivo repetição para estabelecer retenção. Os alunos experimentam sensação quase imediata de confiança e sucesso.
Cada um dos 115 indivíduos sons de Inglês são ministradas em um procedimento específico que ensina carta ID, ID som e da discriminação, a formação de letra cursiva, marcas de código diacríticos, situações de ortografia. Os alunos praticam Da avaliação pavimentos diária e começar imediatamente a leitura, escrita e ortografia com os sons aprendido. Um livro Prática é utilizado, bem como um notebook que eles criam para armazenar todo o conhecimento adquirido. Eu usei isso com crianças de 5 anos e estudantes universitários. É um programa sem classificação. todo o primeiro grau beneficiaria por muitos dos métodos.
Você pode comprar um kit totalmente roteirizada 1 com todos os suprimentos necessários por parte dos educadores Serviços de Publicação de viajantes EPS - confira seu site. Kit 1 abrange 10 sons, estabelece a técnica de codificação, etc. É fácil de usar.
O aspecto ortografia do programa é bastante diferente do método tradicional e eu acho que é brilhante. Em vez de ter as crianças aprendem palavras de vista, ele ensina-lhes para soletrar pelo som. palavras de vista ortográfico é reservado para o 15% da língua que é irregular, como 85% da nossa língua é fonética e segue regras.
Como os alunos aprendem as situações de ortografia para os sons individuais, juntamente com as Regras de 5 vogal, e as fórmulas Syllable Divisão, que só deixa cerca de 6 regras de ortografia para aprender: a regra Floss, a regra Duplicação, a regra de K, a regra de mudança, a regra Dropping. Com cada regra eles estão habilitados para soletrar centenas de palavras. Muito mais eficaz do que as listas de visão a cada semana.
Eu recomendo que você tem o seu Kit de compra escola Um e experimentá-lo. Você vai saber, como eu faço, por que essa abordagem prática e lógica não é usado no ensino fundamental em todo o país. Tradição é um muro difícil de derrubar.
Se você tem mais perguntas eu vou ser feliz para tentar ajudar.
Eu quero elogiá-lo para tomar o tempo para encontrar formas de ajudar seus alunos únicas.
-Professora Trudy