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LRE e mudança de colocação



Pergunta
Muitas vezes do que eu encontrar, problemas /questões sobre LRE e mudança de colocação tem a ver com um distrito querer mover um estudante em um ambiente mais restritivo e o pai não concordar com isto.
que se o distrito quer mover-se um estudante de volta para uma configuração menos restritiva do que são atualmente em eo pai não concorda com isso?
Como o distrito é acusado de fornecer a LRE, se o distrito de persegui-lo através do Devido Processo, se necessário, sabendo que o pai quer o aluno a permanecer na configuração mais restritiva?
Obrigado por fornecer este site. É muito útil.

Resposta
Tem sido sempre a minha posição de que um distritos primeira responsabilidade é para a criança e os pais de que a criança. Muitas vezes distritos substituem as necessidades de um pai, apesar dos pontos de vista dos pais e fazê-lo através do processo devido à força a sua opinião.
O motivo de orientação para qualquer mudança de colocação deve ser o avanço continuado de um estudante ea criação da LRE em relação a essa criança.
com isso dito Distritos muitas vezes tomam decisões com base em critérios financeiros não no melhor interesse da criança. Quando um distrito quer mover uma criança em um ambiente menos estruturado com um pai não concordar, em seguida, razões financeiras podem estar em jogo.
No entanto, é muito importante para obter um relatório muito detalhado sobre o progresso da criança dentro do colocação mais restritivas e para determinar se que a colocação tenha excedido o seu propósito. Se ele tem e que a criança precisa de mais independência em seguida, a colocação seria recomendado. Se, por outro lado, a criança está progredindo como resultado desse ambiente mais restritivo, então eu recomendo ter a estadia da criança e continuam a sobressair até à data em que o programa já não está servindo ao propósito e mais ou menos serviços são necessários.
o primeiro passo Eu recomendaria seria para você para reunir todas as informações que puder sobre o progresso dos alunos antes de sua colocação atual e, em seguida, as informações sobre o seu progresso dentro de sua colocação atual. a pergunta que precisa ser respondida é muito simples, mas pode ser difícil de determinar. Tem o aluno progrediu por causa da colocação atual? Se o aluno progrediu por que ele foi bem sucedido? Qual será o resultado de seu progresso contínuo ficar sem a colocação atual eo que vai acontecer sem o nível de apoio a está recebendo?
Boa sorte
Richard

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Educação especial