Pergunta
Eu tenho uma filha de calouro de 15 anos e com moderada a severa ansiedade e depressão. Estamos tendo problemas com a escola e a quantidade de trabalho que está fazendo. Ela tem medo de fazer perguntas ou pedir ajuda. Um professor disse-lhes que não poderia escrever o seu ensaio sobre o que eles querem ser quando a pós-graduação sobre ser um ator, atriz, modelo, cantor, ou qualquer coisa assim, porque da cidade vêm. Ela não tem um livro em outra classe e quando ela trouxe para casa uma nota de progresso com um F nele, eu escrevi um bilhete de volta pedindo-lhe como ela pode ter um F nesta classe se ele não fornecê-la com um livro . Sua resposta à minha filha estava a dizer a sua mãe para descontrair-se que não é o trabalho do professor para fornecer os livros É a escolas. Além de tudo isso, ela disse a um amigo que ela não queria sair com ela porque o namorado estava drogado. Como resultado disto, este menino ameaçou e tentou contratar crianças para saltar dela depois school..The menino foi suspenso por 2 dias e quando voltou a minha filha foi chamado para o escritório e disse que era culpa dela pelo Dean e se ela não tivesse sido espalhar boatos isso não teria acontecido.
Então, como você pode ver, além da ansiedade e da depressão, ela tem medo de ir à escola e falar com ninguém. A minha pergunta é esta, estou tendo uma reunião 504 na próxima semana e queria saber o que todos podem i pedir e que eu deveria pedir nesta reunião? Ou eu deveria mudar de escola?
Obrigado,
Kelly
Resposta
Caro Kelly,
Parece claro a partir de seu e-mail que o clima da escola é sua preocupação. Muitas vezes, quando os pais têm esses tipos de preocupações, geralmente há problemas com a confiança e a relação entre a criança, a escola e os pais. Se você escreveu sobre como estas preocupações estão afetando a sua aprendizagem filha ou a fazer progressos, eu seria capaz de fazer sugestões para o seu plano de 504. A linha inferior para mim é saber se sua filha está aprendendo o currículo, é seguro, e está a fazer progressos na área emocional social. Para o incidente livro, é ter uma cópia dos textos sobre o plano de 504? O plano de 504 tratar adequadamente as condições que afetam a aprendizagem ou concentração? Se assim for, você vai ter mais argumento para acomodação. Parece que sua filha percebe ou experimenta reações adultas que são desdenhoso ou rude ou inapropriado. Existe um adulto na escola que ela confia, pode falar com, e defenderá por ela? Se não, eu iria se concentrar em encontrar um aliado na escola. Também gostaria de trazer para o plano de 504 satisfazer as suas preocupações, mas gostaria de relacionar as preocupações para o progresso da sua filha. Por exemplo, quando o administrador lhe disse que era culpa dela, como isso afetou sua educacional? Que tipo de acomodação você pedir para cuidar da preocupação? Além disso, talvez ela tem um terapeuta privado ou psiquiatra que estaria disposto a escrever uma carta ou relatório para a escola, participar da reunião com você, ou ser uma parte de sua equipe. Se você tem a opção de mudar de escola, você pode querer perguntar a administração como eles iriam lidar com alguns desses problemas, se você fosse para transferir; você quer ter certeza de que você não está se movendo de mal a pior. Por último, a sua filha poderia usar estas questões para praticar ou desenvolver habilidades de auto defesa. A chave é usar essas falhas de comunicação e as questões de confiança e segurança para criar oportunidade para a sua filha. Se você tentar o seu melhor e ainda o clima não é seguro, eu consideraria uma mudança escola.