Pergunta
PERGUNTA: Eu quero alguns méritos e deméritos de integração e segregation.What é a principal diferença entre a deficiência e desvantagem
Vê os meus Especial N RESPOSTA : Oi Evans, e obrigado por escrever! Por favor, perdoe a minha resposta atrasada. I recebeu uma notificação do site e parece que eu não recebeu o e-mail original. Lamento.
Você está perguntando sobre a integração, a participação das pessoas com deficiência com vários daqueles colegas sem deficiência, e segregação, separando as pessoas com deficiência de seus pares sem deficiência. Com a integração, uma criança é colocada através do Programa de Educação Individualizada (IEP) para a definição de formação geral, a sala de aula regular, com ou sem apoios de educação especial. Em um ambiente segregado, a criança é colocada através do IEP para a definição de educação especial. As crianças podem ser colocados no ambiente de educação geral ou local de ensino especial em um contínuo, desde há serviços aos serviços máximos.
Sua pergunta é ampla para sinta-se livre para seguir até deixar-me saber a razão para a sua pergunta
A linha inferior é que esta decisão -. quanto a 'integrar' ou
"segregar" - é uma decisão individual que deve ser feita para cada criança com base em seus pontos fortes e necessidades e todas as áreas que afetam o seu progresso e participação significativa no currículo.
A palavra "deficiência" e incapacidade são susceptíveis interchangable, mas um é ultrapassada e a maioria acredita que não mostrar respeito (handicap); um (handicap) vem da antiga língua em versões mais antigas de lei federal, os indivíduos com deficiência Education Act (IDEA). Os termos "deficiência" ou "deficiência" não deve fator na colocação de uma criança em um ambiente de educação geral ou uma configuração de educação especial.
Os méritos e deméritos ou vantagens e desvantagens de colocação deve ser discutidos individualmente para cada criança. A equipe do IEP deve considerar quaisquer efeitos nocivos da colocação da criança em seu progresso, sua educação, sua participação em toda a comunidade escolar, e muitos outros fatores.
Esse problema também foi estudado pela pesquisa. A pesquisa mostra que a colocação em um ambiente de educação geral, quando feito corretamente, pode ser benéfico. Mas a colocação em ambientes segregados também pode ser eficaz. Há muitos fatores envolvidos na determinação das vantagens e desvantagens para cada criança. Algumas pessoas e grupos são a inclusão orientado. A inclusão é uma ideia ou uma filosofia, não uma colocação ou serviço. A inclusão é a filosofia de que as crianças com deficiência deve ser capaz de receber todos os serviços e apoios necessários na sala de aula regular.
Eu apoio um continuum completa de serviços, como todas as crianças são indivíduos e um tamanho não serve para todos. Os fatores que eu considero para cada criança incluem o tamanho da classe, necessidade de instrução especializada, a natureza e gravidade da deficiência da criança, e se os serviços ou alojamento no cenário da educação geral podem ser prestados de forma que a criança vai fazer progressos significativos. Às vezes, uma criança exige a remoção da sala de aula regular para obter o que ele precisa para fazer um progresso significativo e significativo.
Espero que esta resposta tenha fornecido alguns fatores a serem considerados para a colocação no ensino geral vs. definição de educação especial. A questão da segregação ou inclusão é muito importante em nossas comunidades e desejo-lhe o melhor que você explorá-lo.
Obrigado por escrito
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. PERGUNTA: senhor, obrigado você para o seu primeiro respondente, mas eu gostaria de saber para uma atribuição; vantagens e desvantagens para a integração e segregation.Are tudo deficiência desativado?
Answer
http://www.kidstogether.org/inclusion/benefitsofinclusion.htm
http://www.spedlawyers.com/outcomes_research.htm#Educating_Students_with_Disabil
http://tiger.towson.edu/~lklima1/research/paper.htm
http://www.hoagiesgifted.org/eric/faq/i-procon.html
Hello, Os 4 links acima dar-lhe artigos listando as vantagens e desvantagens através de pesquisa para a inclusão das pessoas com deficiência na sala de aula regulares, ao lado de crianças sem deficiência.
http://www-csli.stanford.edu/~jperry//disabilities/batya/node2.html
http://www.illinoisattorneygeneral.gov/rights/manualstyle.html
These 2 links discutir a diferença entre o disabilty termos e handicap. Na lei federal dos EUA, IDEA, a condição de handicap termo foi substituído por invalidez, assim, no ambiente escolar, não é adequada permite mais usar a desvantagem prazo. A maioria das crianças que se tornam elegíveis para os serviços por causa de sua deficiência também seriam prejudicados, se esse termo foram usados. Na minha primeira resposta Expliquei que não é tão respeitoso usando o termo "pessoa com deficiência". Assim, em alguns aspectos, os termos podem ser intercambiados e todas as pessoas com deficiência são também disse ter uma condição de handicap. Mas no mundo do direito, há Distinções que não se sentem confortáveis de atendimento desde que eu não sou um advogado.
Desejo-lhe o melhor que você pesquisar ainda mais a questão importante de vantagens e desvantagens de educação inclusiva.