Pergunta
Olá,
Meu filho é 4; 6. Ele tem uma expressão só IEP agora, e um SLP da UI do nosso município vê-lo em sua pré-escolar. Ele está mostrando sintomas de um transtorno de processamento sensorial e está programado para um eval OT breve. Se /quando ele recebeu o diagnóstico SPD, ele vai ser capaz de obter serviços de OT na escola, livre, através da IU, porque podemos obter este em seu IEP? Se assim for, por favor me ajude, indicando a documentação apropriada que vai precisar de ter a intervenção /OT SPD em seu IEP. Eu gostaria ta tem isso no lugar antes de começar o jardim de infância.
Muito obrigado.
Resposta
Confira o meu especial Nhi Heather, sua pergunta sobre o seu 4 anos de idade é como obter serviços para o Programa de Educação Individualizada (IEP) que irá abordar um transtorno de processamento sensorial.
Geralmente, em primeiro lugar, é importante compreender que uma criança não precisa ter um diagnóstico para obter serviços para o IEP. Se uma criança tem um diagnóstico, o diagnóstico por si só não é suficiente para obter os serviços para o IEP.
A chave é identificar o que do seu filho (forças e fraquezas) são e como as deficiências afetam o seu progresso no currículo ou o progresso em seus objetivos. Essa informação é documentado nos atuais níveis de desempenho acadêmico e desempenho funcional. Em seguida, os objetivos são desenvolvidos e acomodações, assessores e serviços suplementares fluir dos níveis actuais documentados.
Distúrbios de integração sensorial ou regulação sensorial /problemas /deficiências podem afetar crianças diferentes de forma diferente. Felizmente, a avaliação em curso irá identificar exatamente como os problemas afetam seu filho na sala de aula, fará recomendações específicas para os serviços e como eles devem ser entregues. Em alguns casos, um protocolo sensorial ou funcional avaliação do comportamento e plano de intervenção de comportamento pode ser desenvolvida que se tornam parte do IEP.
A criança não deve precisar de uma determinação de elegibilidade deficiência específica (agora fonoaudiológica impairment) para receber serviços . Ao mesmo tempo, necessidades sensoriais podem ajudá-lo a expandir o seu pensamento sobre a categoria de deficiência do seu filho. Ele é muito jovem ainda, portanto, essas decisões normalmente se desdobram ao longo do tempo.
Seu filho tem direito a uma educação pública gratuita e apropriada, sem nenhum custo para você. Enquanto eu tenho certeza que IU significa, estou assumindo que é a maneira do distrito escolar de contrair ou fornecimento de educação especial e serviços relacionados. Lembre-se que OT ou terapia da língua do discurso são serviços relacionados. serviços relacionados são os serviços necessários para uma criança a beneficiar de seu programa de educação especial.
Assim, a avaliação deve indicar a forma como a OT ou serviços sensoriais são necessários para o seu filho a beneficiar do seu programa de educação especial. Às vezes, os pais são informados de que a criança já está fazendo progresso suficiente, ea equipe se recusa a adicionar um serviço relacionado com o IEP por este motivo. Portanto, sua avaliação deve mostrar como as necessidades sensoriais afectar o seu filho na sala de aula e por que serviços são necessários, a fim de que ele progredir e receber o benefício de seu programa de educação especial. Isto pode ser complicado para projetar do pré-escolar ao jardim de infância.
Você é sábio para planejar o jardim de infância agora. Espero que esta resposta tenha ajudado a pensar através do processo que deve ser considerado para adicionar um serviço relacionado em um IEP. Desejo-lhe o melhor que você continuar a defender para o seu filho!