Pergunta
Eu tenho um filho de 11 anos que teve um 504 desde 2 ° grau. Nós havia lhe reavaliados na segunda série e, nesse ponto, foi determinado que ele precisaria de um IEP, especialmente para o ensino médio. Ele está agora no ensino médio e depois da minha terceira reunião deste ano em relação ao seu 504, solicitei que ser avaliado para um IEP. Foi-me dito por outros pais que, porque suas notas são boas, mesmo que ele tem de organização, atenção e ansiedade questões substanciais, que não acho que ele irá beneficiar de um IEP. Eles disseram que eu preciso parar de ajudá-lo (I gastar uma tonelada de tempo diário tentando levá-lo organizado para o dia seguinte. I professores e-mail sobre atribuições em sua bolsa, ou sobre as atribuições que ele esqueceu em seu armário, etc, atribuo lembretes para tudo sobre o que fazer com os trabalhos concluídos, etc). É verdade que uma criança não irá beneficiar se suas notas ainda são boas?
Obrigado!
Resposta
Terri,
Não é verdade que só porque um aluno recebe boas notas, ela ou ela não irá beneficiar de educação especial. Você teve o seu filho diagnosticada por um psicólogo ou um psiquiatra? Será que ele tem desafios com outras crianças? Você vê suas habilidades sociais como a falta? Ele deve ser verificado para que você tenha um bom diagnóstico da sua condição. Eu tenho muitos clientes que foram diagnosticadas com ADD /ADHD que foram mais tarde determinado a ser de Asperger. Depois de saber a sua condição, então você será mais capaz de convencer a escola para melhor servi-lo. A maioria das minhas crianças Asperger receber ajuda com suas habilidades organizacionais, bem como suas habilidades sociais. Eu tenho crianças que recebem educação especial, embora eles ficam muito boas notas. Mas eu geralmente tenho que lutar por eles.
Eu desejo que você e seu filho o melhor,
Tim Runner, o advogado-
advogados para Crianças
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Você pode saber mais no meu site:
www.special-education-answers.com