Pergunta
Olá Morgan como você está? Estou em uma classe que lida com tópicos especiais em Educação e salas de aula de inclusão tem sido o principal foco. E eu estou tendo um pouco de problema com esta pergunta: "por que você acha compreensão oral é um desafio para lutar leitores?" E eu continuo dizendo que a compreensão oral e leitura pode ir de mãos dadas, pois poderia ser uma possibilidade de que eles não sabem como ler bem e pode não compreender a relação entre o trabalho oral e escrita e que alguns alunos sem saber, também poderia ter escutando problemas que podem afetar o seu desempenho em sala de aula. No entanto, meu professor quer que eu vá mais aprofundada e é meio difícil para mim, já que eu ainda não sou um professor e não tem a mentalidade de um. Eu queria saber se você cam fornecer mais detalhes? Obrigado!
Resposta
Oi Diane,
Vou ver se eu posso fornecer algum insight. No entanto, acho que a questão é um pouco estranho. Crianças com compreensão oral fazer muitas vezes têm dificuldade com a leitura, mas a questão parece implicar que as dificuldades de leitura causar problemas de compreensão oral que não é o caso. Como você disse, eles estão muitas vezes relacionados. Os alunos que não processam a informação auditivamente (ouvindo), muitas vezes têm dificuldade em compreender o que lêem. É um equívoco que a dislexia é tipicamente um problema de processamento visual (embora ocasionalmente é). Na verdade, é mais frequentemente um problema de processamento auditivo. O cérebro processa informações que lemos na mesma área em que processam a linguagem falada. A primeira coisa que uma pessoa precisa para aprender, antes de aprender a ler, é aprender a ouvir os sons distintos (fonemas) da língua. Nossos cérebros não compreender a palavra "cão" como três sons distintos, mas como um. Temos que aprender a quebrar a palavra para os diferentes sons. Em seguida, temos de aprender a correspondência letra-som para que, quando vemos a palavra "cão" podemos sondar cada letra. Misturando os sons é o próximo. Se um aluno tem dificuldade de ouvir os sons da língua (sensibilização e de processamento fonológico), os próximos passos são muito difíceis. Mesmo que um aluno aprende a ler fluentemente (fluida e com expressão adequada), eles não podem compreender o que estão lendo, especialmente se eles têm déficits de processamento auditivo. Eu espero que isso ajude.
Boa sorte para você,
Morgan