Pergunta
Oi, eu tenho uma pergunta (é claro). A minha filha foi testado pela nossa escola. Os resultados mostraram um QI composta (na RAIS) de 118, com verbal e não verbal sendo semelhante. Sua computação matemática foi de 91 e ortografia era 93. Sua compreensão auditiva é 134 e composição escrita é 140. Ela tem 13 anos agora. Ela teve um momento muito difícil aprender a ler e saber suas palavras à vista. Ela não podia ir de gato para rato ao chapéu à esteira. Ela tinha que sondar /decodificar todos e cada um. Ela tinha algumas reversões, mas não me lembro de ele ser um grande negócio. Sua ortografia sempre foi pobre. Ela era lento em aprender seus fatos de matemática. Ela não tem noção de tempo e quanto já passou. Seus professores têm dito sempre ao longo dos anos que ela é média e não precisa de qualquer ajuda extra. Agora ela está falhando espanhol e não fazer bem em Inglês e da ciência. Seus professores comentou que ela precisa estudar mais e tentar mais. O que eles não sabem é que ela estuda muito a cada noite, e sempre tem. Ela teria sido falhando antes de agora se não trabalhar tão duro todas as noites. Ela tem poucas habilidades organizacionais, alguns dias ela nem sequer percebem que ela tem lição de casa até que o professor pede para ser transformado. Ela também tem neurofibromatose tipo 1. Eu me preocupo que ela faz parte dos 50% que têm dificuldades de aprendizagem. Mas, novamente, a escola diz que mesmo suas notas baixas em matemática e ortografia ainda estão na faixa média. Ela está realmente começando a ficar frustrado.
O que você acha? ela poderia ter um LD com pontuação como este? Há quaisquer outros testes que poderiam dar?
Thanks !!!
Jennifer
Resposta
Jennifer,
estar preparado para o fato de que você pode totalmente rejeitar o que eu penso, porque é totalmente não convencional e nenhum dos educadores mainstread qualquer lugar do mundo sabe como lidar com isso, daí a sua "tentar mais etc." recomendação que abrange tudo, ainda não cobre nada. Mas se o que você vai ler aqui não se alinhar com os seus sistemas de crenças, você verá que a minha abordagem é totalmente bom senso e vai fazer você perceber por que isso tudo está acontecendo. Então aqui vai:
Pessoalmente eu aconselhá-lo a esquecer todos os rótulos extravagantes, tais como neuro-whatever-tose etc. Essas etiquetas são apenas rótulos e não significam nada se sua filha está destruindo seu cérebro a cada noite, ainda assim falhando. Na minha humilde opinião não há absolutamente nada de errado com ela além do fato de que ela tem, em uma idade muito jovem, em algum lugar ao longo da linha do tempo da vida aprendeu a estratégia errada para a ortografia, leitura e matemática e agora está aplicando essa estratégia errada em todos aprendizagem , pois, não se pode culpá-la, essa estratégia é o único que ela já conheceu! Não é à toa que ela está falhando Espanhol, Inglês, leitura, ortografia e matemática, porque todas estas são actividades visual e sua filha está amarrando para quebrá-las auditivamente! Claro que isso não vai funcionar! Se tomarmos um senso comum olhada em apenas uma de todas essas atividades, ortografia, vamos ver que todos os bons spellers soletrar visuais. Isto significa que se você pedir-lhes para soletrar 'gato', eles vão ver a palavra em sua imaginação antes que eles sentem que é certo e lê-lo em voz alta. Se sua filha não tem a imagem no olho da sua mente do que a palavra gato parece que quando escrito, não há nenhuma maneira ela pode sonhar ortografia-lo, porque o som vai no tempo [como uma peça de música] e, portanto, pode obter confusa pelo cérebro e se tornam distorcidas, duplicado, ou bits esquecido, enquanto a imagem é tudo na frente de você todos de uma fração de segundo, quando você olha para ele. A imagem é neste sentido muito mais factual para o cérebro do que é sólido e é por isso que o cérebro encontra imagens muito mais fácil de pegar e me lembro [que explica por que a memória visual é o mais confiável de todos os tipos sensoriais da memória].
O que sua filha está lidando com é extremamente comum e de fato acontece com zilhões de pessoas em todo o mundo, especialmente as pobres criaturas que estão agora das gerações mais velhas e passou a ser ensinado Inglês via fonética em vez de visualmente. Essas pessoas têm exatamente o mesmo problema que faz sua filha e cada vez que um deles trata de trabalhar comigo e eu digo a ele /ela que ele /ela precisa arrumar a estratégia auditiva e treinar o cérebro para aprender e fazer um hábito de VISUALIZAÇÃO tudo, a pessoa vai "OMG! Como diabos eu não pensar nisso ?!"
Assim, o primeiro passo é ensinar a sua filha para visualizar palavras, números, e o conteúdo do que ela lê. O segundo passo é a prática durante o tempo que demora a atingir o terceiro passo: fazer-lhe um hábito ao longo da vida. Se você deseja ter sua filha trabalhar comigo sobre isso [é óbvio que não seria de graça, como é essa resposta para você], vá em frente e-mail ou ligue-me para organizar uma sessão de Skype [para poupar dinheiro em chamadas], estou com sede em Toronto, Canadá até novembro, quando eu vou estar indo para a minha base de London UK por 2 anos novamente. Se você decidir trabalhar comigo, eu vou insistir em que você está sentado na chamada e testemunhando como eu ensinar a sua filha para visualizar palavras, números, eo conteúdo de material de leitura, para que você também aprender e são capazes de trabalhar com ela no futuro. By the way, o fato de que ela simplesmente não tem a estratégia visual para a vida é muito bem confirmada no que você diz sobre ela não ter uma percepção da passagem do tempo e com poucas habilidades organizacionais. Se nós novamente uma olhada senso comum a estas duas questões, ambos precisam visualização. Você seria capaz de organizar uma festa para 20 pessoas sem ter um mapa mental visual de onde, quando, o quê, como, por que e para quem iria acontecer na festa? Além disso, você sabe que você tinha trabalho a fazer se você não tê-lo visualmente codificado em seu cérebro para o dia, apenas, da mesma forma como você gostaria que uma visita ao dentista [por exemplo] ou ir às compras? Espero que isso é agora tudo começa a fazer mais sentido. E o meu último comentário sobre isso é que a inteligência e visualização estão apenas ligados na medida em que, porque uma imagem tem um monte de informações na frente de você dentro da fração de segundo durante o qual o olho olha para ele [ao invés de sons indo em tempo como uma peça de música], as pessoas visuais levar informações muito mais rápido e lembre-se muito melhor, o que contribui para eles serem "mais" inteligente. Mas os quocientes de QI têm nada a ver com a forma como um visual é.
Jennifer, como eu disse, é a sua chamada. Sou imensamente grato pela sua pergunta fantástica, porque me deu inspiração para um dos meus posts futuros para ajudar os pais de crianças com um problema semelhante tornar o mundo um lugar melhor
Meus detalhes de contato são:
emailthelifecoach @ gmail.com
www.leadingedgeoflife.com
Skype: star-of-the-world [por acordo prévio somente]
celular: 647 960 9404
e meu blog www.leadingedgeoflife .com /blog tem uma categoria de dificuldades de aprendizagem e contém grande quantidade de artigos que você vai encontrar imensamente valioso se você comprometer-se a leitura de, pelo menos, aqueles dentre eles que você percebe ser mais relevante.
é a sua chamada . Será que eu ouvi-lo?
Com :) &+ NRG,
Lucy