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IEP vs 504



Pergunta
Caro Michelle,
I assinou um IEP hoje que agora eu desejo que eu não tinha. Posso retirar a minha assinatura? Concordei em testes que incluiu a reavaliação da minha elegibilidade filhos. O que eu posso fazer? Eles estão tentando colocá-lo em um 504. Eu sei que deve haver algumas diferenças, mas eu sou incapaz de encontrá-los. Meu instinto diz que mantê-lo no IEP.

Resposta
Necessidades Especiais Advocacy
Sucesso Escolar para Kid Caro Terri,
Agradecemos seu contato comigo sobre estes importantes perguntas consentimento. Lamento eu demorei um pouco mais que o normal para enviar a minha resposta. Eu queria acrescentar algumas coisas para ele e peço desculpa. Parece que o distrito escolar já lhe disse que ele tem a intenção de demitir o seu filho de ensino especial. Também soa como o distrito escolar solicitado avaliações para o qual assinaram consentimento.
Baseado em sua pergunta, eu sinto que você está fazendo uma pergunta em duas partes, por isso a minha resposta vai ser separado em duas partes - o consentimento para a educação especial e consentimento para re-avaliação /apreciação. Eu estou indo então para discutir a elegibilidade para a educação especial sob IDEA para o IEP e sob a Lei de Reabilitação para o Plano 504.
Você me disse que assinou um IEP (consentimento fornecido) e agora você deseja que você não tinha. Isso significa que você não quer que algumas partes do IEP a ser implementado? Se assim for, nos termos da regulamentação da Califórnia, um pai pode dar o consentimento para só algumas partes do IEP. A escola tem para implementar as partes está a concordar, mas se a escola acredita que as peças que você não concorda com são críticos para o seu filho, então a escola pode dar início a um processo contra você. Então sim, eu acho que você pode revogar o seu consentimento para partes do IEP não ser entregues.
Lembre-se que tudo o que você está pedindo é interpretado nos indivíduos com deficiência Education Act e Lei de Reabilitação, que governam o IEP e 504 processos Plano, respectivamente. Você também tem leis estaduais que pode ser um pouco diferente do IDEA. Então, por causa disso, eu também sinto que você deve consultar com um advogado em sua área, que é especializada em educação especial. Eles podem ser de diferentes estados, mas eles tem que entender suas leis estaduais. Eu não estou tentando para lhe fornecer aconselhamento jurídico, embora grande parte da sua pergunta é legal na natureza.
O outro cenário pode ser que talvez o atual IEP que você acaba de assinar reduz serviços de seu filho, em comparação com o IEP anterior? Se a sua preocupação é que o IEP muda a colocação do seu filho para menos serviço e menos apoios, então sim, eu acho que você poderia escrever uma carta para o distrito escolar anexar uma página de assinatura. Na carta, você explicaria que deseja que o IEP anterior para permanecer em vigor, ou explicar que agora a considerar o seu reflexo da discussão da equipe, você cometeu um erro ao assinar o IEP, ou qualquer que seja o caso. Além disso, você iria atravessar fora de sua assinatura, e colocar algo como (revogado, data). Mas antes de enviar isto, gostaria de obter o "OK" de um perito legal, para ter certeza que terá o efeito jurídico que você deseja.
Se você assinou o IEP, mas não acredito que seja o caso, eu sinto que você tem várias opções sobre o que fazer:
-Você podia esperar até o distrito faz suas avaliações e, em seguida, disputar as avaliações, pedir uma avaliação à custa do público
-Você poderia obter avaliações privados à sua custa e apresentá-los para o distrito escolar, usando os examinadores para ajudá-lo na reunião IEP
-Você não podia fazer nada e ver como o novo colocação funciona, mas solicitar a coleta de dados freqüentes. Você pode adicionar aulas particulares ou de apoio à sua custa
-Você poderia solicitar uma audiência ou mediação (por favor consultar com um advogado!)
Além disso, este é o fim do ano escolar, e no verão vai começar em breve . O calendário das decisões pode ser importante. Por exemplo, se os evauations irá incluir avaliações que serão feitas no início do próximo ano letivo, os professores não vai ficar a conhecer o seu filho até o final do ano. Assim, os professores atuais devem ser envolvidos em compartilhar os dados para tomar essas decisões importantes.
Se a escola rejeita o seu filho a partir da /educação especial IEP, ele está dizendo que ele não pode satisfazer a definição de um dos 14 deficiência sob IDEA
http: //. NICHCY. org /deficiência /Categorias
ou, o distrito pode estar dizendo que não há nenhum efeito negativo da deficiência sobre os progressos ou aprender o currículo do seu filho.
Ou, pode-se dizer que ele não precisa de instrução especializada
Aqui estão três coisas que você pode fazer para ajudá-lo a navegar tudo isso:.
1. Eu acho que pode ajudá-lo a fazer uma lista de razões que você sente que o seu filho precisa o IEP, e tentar ver se eles se enquadram nas categorias acima.
2. Também gostaria de aconselhá-lo a comparar os dois IEPs - o que você acaba de assinar e aquele que imediatamente antecedeu aquela, para ter certeza de que você entenda quais são as mudanças que você aceite, e quais aspectos você não acha que são adequados.
3. Além disso, leia com atenção a relatórios de progresso para o os relatórios de avaliação mais atuais IEP e, mesmo se eles eram de alguns anos atrás. Estes irão guiá-lo para comparar as avaliações que estão em andamento e os resultados dessas avaliações. Faça tabelas, gráficos e visuais, se puder.
As informações que serão obtidas durante o processo de avaliação será usado para fazer a determinação para a educação especial contiued. O distrito escolar não deve predeterminar o que a decisão da equipe será.
Ao mesmo tempo, na maioria dos estados, os pais terão a carga para mostrar se uma criança deve continuar a ser elegível para o ensino especial. É por isso que eu costumo sugerir que um pai precisa trazer especialistas, como psicólogos ou especialistas em educação como eu. Dessa forma, se você está passando pelo processo de IEP, ou se você está participando de uma disputa, você terá os especialistas necessários se houver um desacordo.
Se você obter as avaliações de avaliação de forma privada, você poderia ou:
-revoke o seu consentimento para as avaliações em conjunto pelo distrito escolar e fazer todas essas avaliações recomendadas privada em sua própria despesa
-supplement a avaliação distrito com suas avaliações particulares, permitindo que os examinadores a trabalhar juntos fazer não há duplicações
Eu tenho um serviço de auditoria IEP (www.abc4lifesuccess.com) que podem ser úteis para você, se você continuar a ter dificuldades com o processo. Eu rever todos os documentos e fazer entrevistas e recolher informações de diferentes maneiras, e emitir um relatório de peritos sobre as necessidades de uma criança, de elegibilidade /incapacidade defintion para colocação e serviços.
Um pai fornece consentimento para o fornecimento inicial de serviços de educação especial e pode revogar a autorização em parte ou na íntegra. Um pai tem o direito de fornecer consentimento informado Compra de avaliação e deve ser plenamente informado sobre todas as avaliações e seus propósitos. Então um pai Eu acho que deve ser capaz de revogar livremente o seu consentimento.
No entanto, a maneira e forma isso é feito pode ser importante. Eu acho que vale a pena o seu tempo e dinheiro para, pelo menos, consultar com um advogado de educação especial sobre este assunto. Você pode montar um pacote de informação: avaliações prévias, a papelada das reuniões, relatórios de progresso, boletins, IEPs, amostras de trabalho, resultados de testes, etc., e o advogado deve ser capaz de ajudar a orientá-lo sobre estas importantes questões de consentimento.
Veja aqui a minha resposta anterior para um avô preocupado. Ela escreveu para mim, porque o distrito escolar tinha demitido seu neto de educação especial.
http://asktheadvocateedmatters.blogspot.com/2013/05/help-my-grandson-was-dismiss
Espero que esta resposta tenha ajudado como você defender a educação do seu filho! Por favor, sinta-se livre para seguir comigo. Desejo a todos o melhor!

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Educação especial