Pergunta
Minha 4 anos tem dificuldade em dizer qualquer coisa com "th" em que, por exemplo, em vez de "coisa" que ela vai dizer "fing". "Terra" é "Terra". Eu não sei se este é o momento de se preocupar com ele ou não. Ela geralmente é bom com todos os seus outros sons, mas este ainda não está lá. Obrigado pela ajuda.
Resposta
Hi Jill,
torno da idade de 4 anos é um grande momento para ajudar a criança a aprender a pronunciar o som 'th'. É importante perceber, porém, que nem todas as crianças querem ser 'Therapized' por seus pais, e nem todos irão rapidamente pegar. patologistas de fala /linguagem são treinados para saber como solucionar problemas, motivar, incentivar e persuadir, e como inspirar e tornar a tarefa mais simples possível! Jogar um jogo durante o exercício do discurso é uma maneira que nós aliviar a laboriosidade deste não tão fácil tarefa de mudar como você diz o que você diz. E cada criança é diferente no que diz respeito à sua disposição, bem como a sua facilidade em fazer uma mudança de voz - algumas crianças vai "entrar" imediatamente (raramente, mas na ocasião), enquanto outros podem levar um ano para aprender a modificar mesmo um som! E durante este processo, é essencial que os pais continuam otimistas, positivas e de apoio, de modo a ter a certeza de nutrir a auto-confiança da criança e manter a sua cooperação para a melhoria da fala. Se ... por qualquer motivo ... você encontrar a sua filha relutante, definitivamente não forçar a questão! Ela vai espero conseguir terapia da fala com afew de seus colegas quando ela está no jardim de infância.
Vamos começar com ter sua filha aprender a pronunciar 'th soft' (sem voz) palavras. Você vai trabalhar primeiro em obter a sua filha para se projetar a língua apenas um pouco entre os dentes até que ela é facilmente e rapidamente capaz de realizar esse movimento língua /posicionamento ( "colocar o tigre em sua gaiola '). Uma vez que ela pode fazer isso, você pode tem sua prática imitativamente fazendo o som 'th' ( 'agora com a língua que espreita para fora um pouco, soprar suavemente sobre sua língua e você vai fazer uma' 'som como eu' th). uma vez que ela pode fazer isso de forma consistente e facilmente , tem sua filha imitativamente dizer palavras que começam com a soft 'th' som - th ing, th deveria, th umb, po ... áspera ,, ursday th, th irsty, etc. Inicialmente, ele vai ser mais fácil para ela Se você isolar o som 'th' do restante da palavra, e não se esqueça de incluir lotes de repetição Só depois da sua filha facilmente capaz de fazer estas palavras fluentemente você vai pedir-lhe para dizer imitativamente as palavras dentro de combinações 2- palavra! - - Eu acho que, uma coisa, meu polegar ... etc, e então ela vai querer imitativamente dizer mais longas frases com estas palavras. Uma vez que é atingido, a sua filha compõem suas próprias frases com estas palavras. Uma vez que ela é capaz de fazer isso, é hora de você começar a lembrá-la, em casa, para usar o som 'th' que ela é capaz de produzir facilmente espontaneamente em suas sessões de treinos com você. Nesta fase, também, você pode começar a trabalhar em seu dizendo que o 'soft Th' no final das palavras - com, nascimento, caminho, matemática, respiração, terra, traça, grinalda, etc - novamente, usando um passo a passo processo. E depois que ela é capaz de fazer isso, então tente algumas palavras com 'th' no meio - aniversário, casa de banho, sem, etc.
Embora você está trabalhando em articulação da sua filha do "th soft ' , você também vai querer incluir algumas tarefas de discriminação durante a sua formação com ela - mesmo desde o início - de modo que ela está "escuta" para o novo 'th' vs. ela errônea 'f' sons. Um exercício de discriminação pode estar tendo-la a colocar um centavo em um copo de cada vez que ela ouve dizer 'fink' em vez de 'pensar', ou 'fum' em vez de 'polegar.' A discriminação é essencial, como sua filha, vai precisar para pegar a si mesma enquanto monitora seu próprio discurso. Você também pode incentivá-la a discriminação, sublinhando as palavras "TH" você diz em sua cada dia de conversa - É hora de você banho! - Mantendo o som, dizendo que um pouco mais alto, ou com o passo ligeiramente levantada.
Depois de sua filha tem sido bem sucedido com aprender a dizer o "th soft '(sem voz) som, você pode tentar tê-la aprender a dizer o" zumbido (dublado) th' som. Este é produzido com vibração na laringe (a voicebox), bem como sobre a língua. Você vai ensiná-lo essencialmente o mesmo que você fez para o 'th' soft ', mas em vez de pedir a sua filha para fundir em sua língua, você vai pedir-lhe para fazer um som em sua garganta enquanto a frente de sua língua é sendo gentilmente realizada em seus dentes. Palavras que têm este som incluem: lá, eles, estes, em seguida, aqueles, que, desta; e palavras com este som no meio ou fim incluem: respirar, tomar banho, acalmar, e, outro, mãe, irmão, pai, outro ... etc. Você vai seguir o mesmo processo conforme descrito acima.
espero que esta nota é útil Jill. Mais uma vez, não se preocupe se sua filha não é realmente interessados em terapia da fala com a mãe! Tente fazer isso tão divertido quanto você pode, de modo a ajudar a motivá-la, mas não respeito isso ela pode não querer se preocupar!
Boa sorte!
Sharon Roseb Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Language patologista
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