Pergunta
PERGUNTA: Oi, meu filho (1,5 anos) está em Kindercare. Nós escolhemos-lo, embora, provavelmente, um dos mais caros uma vez, porque ele parecia ter um atividades diárias, um monte de bons professores e assim. Ultimamente meu filho começou a se comportar estranha no centro. Ele estará no bom humor e de repente ele vai ir e bater ou empurrar uma outra criança, sem qualquer motivo. Ele não tem sido fazê-lo quando com a gente. Vamos para playareas e ele toca simplesmente perfeito com outras crianças. ele faz às vezes puxa meu cabelo (com ou sem razão) que ele sabe que isso não é OK. mas isso é de todo ruim ele faz. Ele não é o garoto mais fácil, com um monte de temperamento e toneladas de energia. No acolhimento de crianças, eles foram sugeridas me entrar em contato com um terapeuta comportamento, mas realmente, é que necessário ??? Não que eu estou tentando esconder que o meu filho pode estar tendo alguns problemas. Eu faria tudo se eu acho que ele pode precisar de alguma ajuda. Mas ele o faz apenas na creche, não quando estamos com outras crianças no fim de semana e apenas uma vez em breve. Um dos professores deixados pelo caminho ... Eu acho que algo está errado lá. Eu estava lá na semana passada e eu sinto que ele não está recebendo a atenção durante o tempo de círculo (música e atividade de tempo). Eu estava assistindo do lado, e ele foi par de vezes para o professor para cantar com ela e mostrar-lhe um brinquedo, mas ela meio que ignorou. ela jogou um monte de atenção para 2 meninas, mas cosido simplesmente não reagir em suas tentativas de se envolver. Tenho medo de que ele poderia estar ficando frustrado e agir para fora em outras crianças, o que lhe traz problemas, os professores pensam que ele é um menino 'ruim' e não 'como' ele ... o que fazer? pagamos um monte de dinheiro para o 'bom' escola, mas eu tenho medo que eles podem realmente fazer com que seus problemas de comportamento. Tenho medo e não sei o que fazer. Eu não o que mudar de escola, porque vamos estar se movendo em breve e não quer ter muitas mudanças em sua vida. alguma sugestão apreciada
graças
RESPOSTA: Oi. Diana - Quando um pequeno nessa idade está exibindo um comportamento como você descreveu, há várias coisas que eu normalmente considerar:
1. Desenvolvimento - Alguns comportamentos que os adultos vêem como "agressivo" (como o cabelo puxar, empurrar, morder) é muitas vezes um produto do desenvolvimento normal. Crianças cérebros são de crescimento rápido e muitas vezes a sua capacidade de linguagem não foi pego com seus processos de pensamento. Por exemplo, uma criança que quer um brinquedo não pode expressar seu desejo, então ele pode morder vez. Crianças também não entendem que seu comportamento pode ferir os outros; eles não estão tentando ser "agressivo". Aqui é um ótimo artigo ... Embora seja especificamente sobre morder, grande parte da informação pode ser aplicada a outros comportamentos tais como o cabelo puxar, empurrar, etc http://ceep.crc.uiuc.edu/poptopics/biting.html
2. Ambiente - Sempre que temos uma criança que exibe comportamentos desafiadores, eu sempre pergunto aos professores para começar por olhar para o meio ambiente. Se o ambiente é muito desafiador (brinquedos não é suficiente, muito grandes espaços abertos, não o suficiente atividades adequadas à idade, supervisão inadequada, muitas mudanças de pessoal) certos maus comportamentos são prováveis. Deixe-me ser claro, eu não estou dizendo que estas são as razões para o comportamento do seu filho - não conhecer os professores ou pessoal, eu nunca iria fazer essa suposição. É apenas algo para os professores a considerar.
3. Necessidades da criança Individual - Há casos em que as necessidades de uma criança pode ir além do nosso treinamento e nós procurar ajuda externa. Para nós, isso não é um esforço para rotular uma criança ou apontar dedos. Ele só pode ser um outro recurso que os professores podem usar para ajudar a atender as necessidades da criança.
eu sugiro que você marcar uma reunião com o professor e o diretor. Compartilhe suas preocupações. Pergunte o que eles estão fazendo na escola para desencorajar o comportamento indesejado. Mas também perguntar o que eles estão fazendo para incentivar os comportamentos desejados. Pergunte o que coisas que você pode fazer em casa para reforçar esses comportamentos desejados. Os três de você terá que trabalhar como uma equipe e não gastar tempo colocando a culpa um no outro. Por favor, mantenha em contato e deixe-me saber como as coisas estão indo e se precisar de mais conselhos. Espero que esta informação ajuda um pouco.
---------- ---------- ACOMPANHAMENTO
PERGUNTA: Obrigado pela resposta rápida. Concordo com muitos dos pontos e eu entendo que é difícil avaliar a situação sem ver e experimentar isso. No que se refere é, porém: Ele irá mostrar mau comportamento só (principalmente) na escola; Não é a reação de algo que ele quer (um brinquedo) ou algo que o faz irritado, vem do nada; Os professores 'conversa' para ele que isso é errado, mas acho que ele está quase a fazê-lo porque ele não está recebendo atenção suficiente.
Não estou certo de como lidar com os professores e o diretor. Na semana passada, o diretor estava ajudando na sala de criança, porque um dos professores esquerda. Então reclamando meios reclamando sobre professores e diretor e eu tenho medo que isso pode ter ainda maior impacto negativo sobre ele e a forma como eles tratá-los. Ele costuras para ser visto lá como o 'tirano' e ele não está !!! Ele é um menino adorável, nós nunca permitir que ele para empurrar e sempre falar com ele quando ele faz isso. Ele pode compartilhar muito bem. Quando estamos fora com outras crianças, ele é bom para outras crianças. E ele é, obviamente, um menino que pode em algum momento fazer coisas (como você já dizer) que são vistos como agressivos, mas isso é um sinal de provavelmente não está recebendo a atenção e necessidades. É não é justo a partir da creche para tratá-lo dessa maneira e eu quero enfrentá-lo, mas estou muito decepcionado e eu tenho medo de piorar a situação, quando eu começar a reclamar.
Obrigado por todos os seus conselhos.
Diana
resposta
Hi Novamente Diana,
O fato de que as crianças mostram comportamentos diferentes na escola e não em casa não é surpreendente. Na escola, as crianças têm diferentes demandas e mais filhos, aumentando assim as oportunidades de certos comportamentos. Estou certo de que o seu filho é um garoto incrível!
Mais frequentemente do que não, comportamentos não apenas "sair do nada." Se os professores observar e manter registros anedóticos ou gráficos de tempo de amostragem, eles podem descobrir um padrão que não sabia que existia. Às vezes, descobrir o padrão é metade da batalha! Como você disse, o comportamento pode ser busca de atenção, eles podem ser de desenvolvimento, ou podem ser aprendidas. De qualquer forma, tenho certeza de que você e os professores Ambos têm um objetivo comum de reduzir o comportamento de modo que seu filho pode ter uma boa experiência na escola.
Quando você encontrar com o professor e diretor, eu não iria encará-la como uma "queixa". Em vez disso, diga ao diretor que pretende reunir-se para chegar a um plano para ajudar a melhorar o comportamento da criança na escola, para que todos vocês estão na mesma página. Um bom programa QUER pais e professores a trabalhar em conjunto para resolver problemas. A chave é se aproximar a reunião não como uma reclamação, mas como um plano de ação. Se o Director e Professor não estão dispostos a trabalhar em conjunto com você, então há um problema.