Pergunta
Minha filha tem 8 anos. Ela é a mais velha de 3, e sempre foi uma criança ensolarado. Ela é aventureira, extrovertida, falante, madura para sua idade, compassivo e altamente inteligente. Ela está na extremidade superior do espectro, tanto quanto testes de escola e testou fora do gráfico para a leitura e compreensão. Ela exibe 8 anos comportamentos típicos antigos do drama, um pouco rebelde, o interesse em seus colegas, etc.
Então o problema? Ela parece-me falta de foco ou talvez seja de carro ou de ambição. Qualquer tipo de atividade recreativa que se inscrever para ela é mais do que dispostos a participar e me pede para assinar-la para as atividades. Uma vez que fazemos, ela não participar ativa e gosta do que faz mas ela não tenta realizar qualquer coisa na atividade. Por exemplo, agora ela está na classe de dança jazz. Ela foi assistir semanalmente durante 8 meses e ao final da classe é um recital. A classe tem praticado uma performance para muitas semanas agora. Ela sabe que a maior parte da rotina de dança, mas parece para executá-lo meia de coração. Ela não se importa se ela está em sintonia com as outras meninas e quando o instrutor está falando com a classe sobre uma etapa ou um novo movimento, minha filha é frequentemente a única que não está prestando atenção. Isso é apenas um exemplo. Ela tem feito isso em qualquer atividade I assinaram-la para; natação, basquete, futebol, ballet, cheerleading .... ela quer ir a estas coisas, mas depois não siga a instrução ou apenas quer "fazer sua própria coisa". Eu vejo isso em atividades desorganizadas também - na nossa rua, as crianças freqüentemente se um jogo de kickball indo. Ela está sempre correndo para fora da casa, ansioso para jogar e, em seguida, joga por aproximadamente 10 minutos e depois vai embora. Nem mesmo tanto se afasta, mas tipo de divagar para fazer outra coisa. Este não é um novo comportamento. Tão jovem como 3 ou 4 que faria a mesma coisa. I atribuiu a sua idade na época. Agora eu sei que ela é capaz de fazer coisa como prestar atenção e isso me preocupa.
Quero salientar que eu não me importo se ela compete e eu não me importo se ela é o melhor em qualquer coisa que ela tenta. Meu ponto inteiro com ela foi que tudo o que ela escolhe para fazer, eu quero vê-la tentando o seu melhor esforço. Eu não vejo nada disso. Eu não vê-la, mesmo prestando atenção. Ele não só me frustra porque ela me implora e me promete que ela vai fazer o seu melhor, mas também porque essas coisas custam dinheiro e eu passar muito tempo levá-la de e para atividades ao mesmo tempo em punho ao longo de 2 crianças mais jovens. Eu sempre pregou a eles que eles podem tentar qualquer coisa que quiserem, mas se a comprometer-se a isso, eles precisam tentar o seu melhor.
Ela faz muito bem na escola neste momento porque os assuntos a ela têm sido relativamente fácil. Eu também temem que esta falta de unidade ou a focagem pode afectar o trabalho da escola no futuro. Às vezes penso que talvez ela quer ir para atividades porque ela quer o aspecto social, mas ela não consegue entender que as outras crianças na classe quer aprender ou fazer a atividade e muitas vezes eles ignorá-la porque ela está fazendo algo relacionado com a actividade.
O que posso fazer para ajudá-la a ganhar este foco ou como eu posso entendê-la melhor?
Resposta
Caro Judy,
Eu realmente aplaudo-o para conhecer o seu filho tão bem. Mas eu realmente acho que sua vida abordagem pode ser apenas uma parte de sua personalidade. Concordo que é altamente provável que o seu palpite sobre o interesse dela sendo principalmente social é correta ... pelo menos que a unidade social e interesse nos colegas se encaixa com o seu desenvolvimento na idade 8.
Ela é um bom aluno e é brilhante e interessado em muitas coisas ... que certamente não é uma imagem ruim. Eu sugiro que você tente aceitá-la como ela é, e entender isso como parte de sua maneira de explorar a vida e suas opções.
Também gostaria de sugerir que, uma vez que ela tem idade suficiente para entender, que ela sabe que estas experiências são caros e consomem tempo, e você gostaria que ela fosse muito mais focado sobre a tomada de decisões para experimentar as coisas ... por exemplo, tentar levá-la a ser mais exigente e responsável, mesmo que isso signifique dizer não, se você acha que ela não vai seguir adiante.
Alguma vez você já tentou controlar suas escolhas /experimentos para ver se ela está fazendo essas escolhas, principalmente por causa de algum amigo ou amigos que estão fazendo estas coisas? (Em vez de seu próprio compromisso)
Dê-lhe algum tempo para crescer; ela pode muito bem crescer fora desta fase exploratória e encontrar o que ela realmente gosta. Boa sorte Evelyn www.askevelyn.com