Pergunta
Os professores pré-escolares recomendado Kindergarten Júnior para meus gêmeos (um menino e uma menina
), que define-los para começar Kindergarten quando são 6 em vez
de 5. Eu estou querendo saber em que ponto seus anos de escola esta entrada tardia
seria um problema ou causar-lhes constrangimento que eles são mais velhos do que
seus pares. Eles nasceram em maio. Uma vez que eles vão começar Kindergarten
quando são seis com seu grupo de pares logo virando 6 após o início da
escola, eles provavelmente não vai saber naquela época eles foram retidas. Eles são de jovem 5s então eu acho que esta é a coisa certa a fazer agora, mas eu não quero que eles
ter que pular uma grade para pegar de volta com seus pares. Eles também são ambos
pequena para sua idade. Eles foram prematuros. Meu marido e eu não são curtos, mas
cresceu depois que a maioria dos nossos pares. Meu filho é muito atlético e está atualmente no
10% sobre gráficos de crescimento. Assim sendo de mais perto de altura média é provavelmente uma boa coisa
também. Estamos fazendo a escolha certa para atrasar o jardim de infância?
Obrigado!
Resposta
Hi Heidi,
Esta é uma questão bastante comum e, infelizmente, tendem a determinar a prontidão dos nossos filhos para a escola com base em sua idade, em vez de sua capacidade de lidar com a escola
Eu acho que o conselho que lhe foi dado é o conselho certo -. e não há absolutamente nenhuma razão para esperar que, por terem começado a escola um pouco mais tarde eles vão ter problemas mais tarde.
um dos melhores fatores determinantes para a prontidão escolar é prontidão social e emocional de uma criança - você dizer que eles são "jovem" durante cinco anos de idade, o que sugere que socialmente eles podem não estar prontos para a escola. Se suas habilidades sociais são 'immature'- isto é, eles têm problemas para se comunicar; estão relutantes em se separar dos pais; não são capazes de casa de banho ou vestir-se; têm dificuldade em comunicar as suas necessidades; ter dificuldade de compartilhar e se revezando; não são capazes de seguir instruções verbais; são incapazes de sentar e ouvir uma história - depois de um ano no jardim de infância júnior vai fazer uma enorme diferença na forma como se estabelecem no jardim de infância no próximo ano
É bastante traumática para uma criança para repetir um ano no. escola porque eles começaram muito cedo - muito mais traumática do que estar entre os mais antigos na classe. Para algumas crianças, sendo os alunos mais velhos lhes dá um senso de liderança e confiança - muito melhor do que a sensação de que eles não podem manter-se ou estão se esforçando para resolver emocionalmente. Só porque eles estarão entre os alunos mais antigos de seu grau no próximo ano não significa automaticamente que terá de saltar um ano mais baixo da faixa.
Treze anos na escola é um enorme pedaço de vida - nós queremos que nossas crianças ser tão confiante, feliz e resistente como eles podem ser; fornecendo seus gêmeos com aquele ano extra de carinho e de construção estima pode muito bem ser a melhor coisa que você pode fazer por eles!