Pergunta
Eu tenho escrito para você antes sobre o meu agora 31 meses de idade, e ter seguido o seu conselho sobre a leitura, tanto quanto eu puder sobre crianças e educação de superdotados. Eu também juntou-se uma placa de criança avançada em ParentCenter e eu descobri que este é um caminho maravilhoso para "conversar" com outros pais com crianças como o meu.
A minha pergunta é dirivitive destes dois estabelecimentos: fazer as crianças avançadas (como o meu Cecily) "mesmo fora", como o passar dos anos e encontram-se no mesmo nível intelectual como vários daqueles mesmos pares de idade? Cecily se moveu a uma taxa clipper com quebra-cabeças (100 pedaços agora!) E as palavras do site e agora sabe dezenas de bandeiras do país (um fasination estranho nascido fora de um enigma chão com as crianças de todo o mundo) e peixes tropicais (peixe foi seu primeiro palavra aos 9 meses e seu interesse não dimished desde então). Um novo jogo favorito dela que ela fez-se é "levar um fora", onde contamos alguns objetos e ela diz-me quantos de adicionar ou subtrair e quantas ela deixou. Ela pode ler números até 100, mas nós só testemunhou sua accuratly contando objetos para cerca de trinta anos. Estas parecem ser os passatempos muito anormais para um 2,5 anos de idade. Então, novamente, ela pode ser muito parecido com um "normal" 2 (ela adora Winney o Poo, odeia ter seu cabelo escovado etc, embora ela vai sentar-se um ouça-me ler o livro AA Milne original por cerca de 40 minutos antes de ela perde o interesse). Eu acho que tudo se resume a: Eu sei que ela está avançado, e você disse que ela é provavelmente talentoso, mas parece haver um pensamento que avançou aprendizagem (mesmo se espontaneamente como minha filha) não necessariamente hidromel uma criança superdotada. Eu sei que o tempo dirá e não seria de forma alguma mudar como eu pai e inrich sua vida em casa, mas eu sou apenas um curioso sobre a sua opinião sobre tudo isso.
Só mais uma coisa. Há muita conversa sobre a placa de crianças superdotadas em ParentCenter sobre as estimativas RUF de crianças sobredotadas (isso pode não ser no título preciso, eu não estou no meu computador de casa e não têm o artigo na frente de mim). Você já encontrou este para ser uma avaliação precisa do IQ?
Oh, e meu marido acha que eu estou lendo maneira muito (cerca de superdotação e educação). I tendem a fazer isso com qualquer coisa que eu sou curioso. É possível ter muita informação sobre esse assunto? Nossa biblioteca tem uma grande seção sobre o tema e tenho lido ou desnatado cerca de 90% deles ao longo dos últimos 3 meses.
Muito obrigado,
Lillian
Resposta
Hi Lillian,
estou feliz que você encontrou um lugar para conversar com outros pais de crianças superdotadas. É tão reconfortante, não é? Claro, ele também pode levar a muitas mais perguntas, mas pelo menos você sabe que você não tem que se preocupar em ser acusado de se gabar!
eu entendo a sua pergunta sobre o nivelamento de habilidades. Os estudos cognitivos de crianças sobredotadas indicam que essas crianças pensam tanto qualitativa como quantitativamente diferente de crianças não-dotados e que essas diferenças persistem durante toda a infância, e de fato toda a vida. Basta colocar as crianças sobredotadas pensar de forma diferente e essa diferença não desaparece com a idade
A questão nivelamento é um passo importante para os pais das crianças sobredotadas -. E é parte da razão pela qual eu sugeri que você ler sobre superdotação tanto quanto possível. Em algum momento (não me lembro exatamente quando) os pesquisadores descobriram que as crianças podem aprender em idades muito jovens. A partir deste fato seguiram a ideia de que, se as crianças podem aprender em idades jovens, eles devem ser ensinados em idades jovens. Esta ideia é um fator que contribui para a "síndrome do bebê super." Você já ouviu falar disso? As pessoas pensam que o uso de flashcards e formalmente ensinar as crianças vão fazer seus filhos mais inteligentes.
Um pouco grande debate sobre a eficácia da presente instrução inicial está em curso há anos. Eu sei que eu estava lendo sobre isso, pelo menos, 13 anos atrás. Não vou entrar em detalhes sobre este interessante debate, mas a pesquisa parece indicar que enquanto as crianças que são formalmente ensinadas têm vantagens em relação a seus pares quando começam a escola, estas vantagens diminuir ao longo do tempo, de modo que pelo tempo que uma criança formalmente ensinadas atinge 3º grau, a maioria das outras crianças têm apanhados. Este é o lugar onde a idéia de "nivelamento" vem. Ela não tem absolutamente nada a ver com crianças sobredotadas. Como eu disse, estudos cognitivos estão mostrando que as crianças sobredotadas pensar de forma diferente e essas diferenças não desapareça. Eles pensam mais rápido, aprender mais rápido, e reter mais do que os seus companheiros de idade não sobredotados.
Mas fica complicado. Primeiro, se uma criança superdotada não é desafiado na escola, há uma boa chance de que ele ou ela vai "desligar". Eles perdem o desejo de aprender. Os pais dessas crianças superdotadas muitas vezes falam de ver a faísca sair dos olhos de seu filho. Acho que quando que fechou ocorre. Terceira série. Isso acontece quase ao mesmo tempo que as crianças formalmente ensinadas começar a perder a sua vantagem. Consequentemente, as crianças sobredotadas olhar como se as suas vantagens são simplesmente sair à noite. Isso não é acurado. Eles não perderam a sua capacidade, apenas o seu desejo, movimentação e interesse. Para tornar ainda mais complicado, essas crianças formalmente ensinados que continuam a obter instrução avançada pode continuar a se destacar na escola. Isso tudo faz com que seja muito difícil dizer a diferença entre um grande realizador brilhante e uma criança superdotada.
Os pais quase sempre pode contar e, de fato, estudos indicam que eles são muito melhores do que os juízes professores de saber se uma criança é dotado (a menos que o professor tem um fundo em superdotação). Infelizmente, quando os pais não sabem o suficiente sobre superdotação, eles vão ouvir um professor desinformadas ou mal informadas e começar a acreditar que eles estavam errados sobre a sua criança ou que seu filho costumava ser oferecida, mas não é mais. Isso é simplesmente errado. Claro e simples. Uma vez tive um diretor me dizer que algumas crianças ficam "mais burro" à medida que envelhecem. Sim, ele usou essa palavra. É exatamente o que ele disse. Esta foi a sua maneira de dizer as coisas nível fora.
aprendizagem avançada Autodidata, tanto quanto eu sei, sempre indica superdotação. É ausência não significa a falta de talento, porém. Por exemplo, uma criança de dois anos que se ensina a ler é quase certamente talentoso, mas muitas crianças sobredotadas não aprendem a ler até que eles começam a escola. Eu não tenho certeza onde você viu evidências em contrário. Se você quiser, eu posso direcioná-lo para alguns dos estudos cognitivos em crianças sobredotadas. Eles são diferentes
Sobre as estimativas RUF de crianças dotado, pelo que eu posso dizer, isso é apenas mais uma maneira de quantificar algo que tem sido bastante difícil de quantificar -. Superdotação. As escolas estão sempre à procura de maneiras de identificar facilmente as crianças sobredotadas e especialistas no campo talentoso estão constantemente a tentar definir superdotação. Nenhum grupo foi completamente bem sucedida. É como tentar definir poesia. Já tentou isso? Mesmo os peritos não pode controlá-lo. A princípio, parece óbvio, mas o mais preciso você tenta ser, o que é mais difícil. Faz poesia rima? Será que ela tem que seguir uma estrutura específica? Ritmo? Se definirmos a poesia dessa forma, teríamos que dizer que o verso em cartões qualifica como poesia e garanto-vos que os poetas se tenazmente contra isso!
especialistas talentosos já classificadas superdotação em níveis, e as estimativas RUF olhar em parte como termos diferentes para os já existentes (isto é moderadamente dotado, moderadamente dotado, etc.). Claro, as estimativas RUF parecem que estão tentando adicionar mais de IQ para a lista de verificação de qual categoria para colocar uma criança dentro. Olhando para as listas, no entanto, eu realmente não vê-los sendo tudo o que útil. Como qualquer lista de verificação para superdotação, eles são simplesmente estima. Meu filho, por exemplo, é, no mínimo, altamente talentoso, mas segundo algumas estimativas, excepcionalmente talentoso, mas ele mostrou sinais de estar profundamente dotado, ou o nível 5, de acordo com essas listas de verificação. Claro, ele também tinha sinais de ser o nível 1. E 2. E 3. e 4.
A lista de nível 5 também dá crédito ao mito de que as crianças realmente talentosos são dotados em todas as disciplinas. Alguns especialistas acreditam que hoje. Profundamente crianças sobredotadas são provavelmente mais talentosa em mais áreas do que as crianças moderadamente talentoso, mas isso é como dizer que uma pessoa com um QI médio é provavelmente mais inteligente em mais áreas do que as crianças com QI de 65 ou 70. Como útil é que as informações? Você provavelmente pode dizer que eu não estou impressionado com as estimativas RUF. Isso é tudo o que eles são estimativas. E há uma abundância de listas lá fora. Seja qual for checklists fazer, eles não podem avaliar o QI. A única maneira de avaliar o QI é ter um teste de QI feito.
Você pode estar vendo por isso que eu disse para aprender o máximo sobre a superdotação como você pode. Quanto mais você lê, mais você vai entender. Em seu caminho para a compreensão, você encontrará muitas contradições, mas se você ler o suficiente, você vai ver um padrão começam a aparecer. Aqui está uma palavra de advertência, porém. Como qualquer campo, o campo da educação de superdotados tem suas modas, e, infelizmente, as pessoas que tentam beneficiar dessas modas. Ou seja, algumas pessoas vão saltar sobre o mais recente movimento e escrever um livro para apoiá-lo. Esta é a razão de eu ter recomendado certos livros. Ou eu os li eu ou eu sei os autores pessoalmente. Fico feliz que a biblioteca tem uma grande seção sobre talentoso. Muitos não.
BTW, você estará interessado em saber que geralmente é a mãe que se envolve em aprender sobre superdotação, vai a reuniões, junta grupos. Eu não tenho nenhuma prova concreta para isso, apenas uma abundância de evidências anedóticas. Por exemplo, o nosso estado associação talentoso é composta exclusivamente por mulheres. A maioria das pessoas que freqüentam regularmente as reuniões do meu grupo local são mulheres. Eu não sei por que isso acontece, mas parece ser o caso. Minha resposta a algo que eu estou curioso é como a sua. Eu às vezes se referem a mim como um adulto Hermione (de Harry Potter, se você não sabe).
A última coisa que eu quero mencionar é que o que você está vendo em sua filha está previsto o desenvolvimento como assíncrona. o desenvolvimento das crianças superdotadas é "fora de sincronia". Seu desenvolvimento intelectual pode ser anos antes da idade cronológica, enquanto suas emoções pode direito no alvo e seu desenvolvimento físico pode estar por trás. Claro, seu desenvolvimento físico e emocional pode ser mesmo. Sua Develoment intelectual é sempre avançou, mas os outros podem ou não ser igualmente avançado. Eles geralmente não são. Esses passatempos "anormais" Sua filha tem são bastante normal para crianças sobredotadas. Assim é o interesse em coisas típicas dois-três anos de idade.
Meu filho aos três anos foi lendo sobre buracos negros e quasares, mas seria guincho com prazer quando viu qualquer personagem da Vila Sésamo. Ele se recusou a desistir de uma garrafa, até que ele tinha cinco anos, e pode ser visto deitado com uma garrafa e um bom livro. Mesmo depois que ele desistiu de sua garrafa, ele ficou com as fraldas de pano que ele usava para segurar e esfregar. Ele esfregar aqueles, ou abraçar seu Big Bird bicho de pelúcia e ler sobre os paleontólogos. Isto não é sugerir que o meu filho foi brilhante. Como eu disse, ele está na gama altamente talentoso, não profundamente talentoso. Eu só queria ilustrar como fora de sincronia desenvolvimento de uma criança superdotada pode ser. É parte do que torna tão delicioso!
Espero que isso ajudou. Como sempre, sinta-se livre para fazer uma pergunta acompanhamento.
P. S. Olhei para a placa de criança avançado em ParentCenter.com e não poderia encontrá-lo!