Pergunta
PERGUNTA: Olá. Temos um filho de 16 anos que foi identificado oferecida desde o início. Ele está em sua terceira língua, mas começando a lutar mais com a velocidade eo volume do trabalho, por vezes, agora no segundo ano do ensino médio. O que está acontecendo em sua pré-cálculo, por exemplo, é que ele vai ter todas as perguntas que ele responde correto, mas em seguida, basta executar fora de tempo para completar o teste. Ele gosta de ser aprofundada. Mas seu grau está começando a sofrer. Eu me perguntei se você tinha alguma sugestão de como ajudá-lo a se tornar mais consciente do relógio e como concluir coisas em um período de tempo mais apertado
RESPOSTA: Olá.. Eu posso compartilhar alguns pensamentos com vocês, embora as idéias não têm a ver diretamente com a gestão do tempo. crianças sobredotadas são crianças, antes que eles são crianças sobredotadas. A criança superdotada pode ser e muitas vezes é anos antes da idade calendário intelectualmente, mas o desenvolvimento emocional de uma criança fica perto de idade. É chamado de "desenvolvimento assíncrono", e é uma das partes mais difíceis de criar um filho talentoso. Seu filho está emocionalmente, developmentally, em outras do que o intelecto maneiras, 16. Ele tem 16 anos boy tarefas de desenvolvimento que ocorrem nas partes não-intelectuais de seu cérebro, sua personalidade, corpo e emoções. Os pais de crianças superdotadas pode perder de vista que, eles apenas parecem muito mais velho com seus grandes vocabulários e "braininess." Esquecemo-nos de quão bizarro e além do normal é para uma criança para ser a aprendizagem de uma terceira língua e fazendo pré-cálculo, aos 16 anos, quando muitas crianças ainda lutam em sua língua nativa.
Você e seu filho tem muito tempo juntos - em recreação ou one-on-one tempo, sendo apenas um com o outro no mesmo espaço? Você se lembra de ser 16 e desleixo intelectual si mesmo? Foi fácil para manter sua mente em trabalhos escolares?
Não estou minimizando a necessidade de o seu filho ser responsável sobre a escola. Mas isso é apenas um de seus crescendo tarefas agora. O segundo ano do ensino médio pode ser terrivelmente alta pressão, especialmente quando há tanta concorrência distrair sua atenção. crianças sobredotadas podem ser críticos brutais de si mesmos. Não concluir seu trabalho pode levá-lo a perder a fé em si mesmo. O que é bom é para que ele saiba que você acredita nele incondicionalmente, você está orgulhoso dele, não importa o que os seus resultados dos testes, e pedir-lhe os seus pensamentos sobre por que o tempo está ficando longe dele. Não estou sugerindo que um pai deve ser um "amigo", eu não acredito nisso. Quais são seus pensamentos sobre como você pode melhor ser solidário com ele gerir o seu trabalho escolar. Dessa forma, você está reconhecendo e apoiando-o em ver a si mesmo como a pessoa que está no controle de como ele faz, ensinando-lhe dicas que podem funcionar para você e apoiá-lo de uma maneira tipo mentor. Faça o seu melhor para estar disponível para ele e esculpir algum tempo para que o dois de você com apenas um ao outro. Você vai notar que, com essa atenção que ele torna-se mais eficaz em outras partes da vida também.
"Free Spirit Publishing" www.freespirit.com, tem excelentes recursos para aprender mais sobre parentalidade e levando uma criança superdotada ao longo dos anos posteriores chegando à idade adulta.
Eu sei muito pouco sobre a sua situação para que eu possa ser maneira fora da marca. Se assim for, por favor, desculpe-me. A sua opinião é importante.
eu quero adicionar um par de pensamentos. Nada do que eu sugeri deve ser tomado como uma crítica de você ou da quantidade de tempo que você gasta com seu filho. Você merece crédito, e você tem o meu respeito pela sua participação na educação do seu filho. Ela me diz que um carinho pai que você é, que você investiu seu tempo. Não um monte de pais, especialmente pais, participar na educação de seus filhos "hands on". ou investir muito tempo. Você dar um bom exemplo para seu filho - inteligentes, pessoas maduras admitem que não têm todas as respostas e tomar medidas para obter respostas.
---------- ---------- ACOMPANHAMENTO
PERGUNTA: Muito obrigado pela sua resposta. Alguns grandes pensamentos. E eu vou definitivamente check-out freespirit.com.
eu sou certamente orgulhoso de suas realizações e que ele saiba. E eu dar-lhe muita margem de manobra na forma como ele estuda e trata as coisas. Tempo acaba de se tornar um problema em algumas maneiras. Por exemplo, ele é regularmente até meia-noite ou 1:00 principalmente para completar a sua lição de casa AP Bio. Ele tem grande orgulho estar no (supostamente) mais difícil classe no ensino médio e coloca em esforço extra para manter isso em um A. Mas há algo muito tortuoso sobre a sua abordagem. Equilibrar lassez-faire e adicionando pressão de apontar coisas que precisam de ser feito é o truque.
Ele ama estar em classes com os melhores e mais brilhantes. Ele parece feixe nessas configurações. E eu adoraria que ele continue a ser capaz de ter esse tipo de experiência na faculdade. Mas, como as notas começar a escorregar para baixo - algumas das oportunidades de ser para entrar nas melhores escolas poderiam ser comprometidos. Assim, o foco da classe tem a ver com querer que ele continue a ser em qualquer que seja o equivilent faculdade de "AP" seria. Seu tio foi para a Cal Tech, por exemplo. Mas não pode ter muitos non-A do que chegar lá.
Essa é uma boa idéia para sair e fazer algo divertido juntos. Nós temos a equipe de hóquei em San Jose Sharks que não temos visto desde que ele era pequeno. Isso poderia ser uma coisa divertida para fazer juntos.
Obrigado pela lembrança sobre possíveis crítico interno na minha adolescência. E afirmando a crença nele apesar pontuação é importante. Eu certamente acho que ele vai ter sucesso - especialmente aqui no Vale do Silício. Muitos lugares para ele se encaixar aqui.
Isso é tudo por agora - como é gett tarde para mim. Obrigado novamente por suas ideias!
Michael
Resposta
eu entendo você querer certas coisas, carreiras, faculdade, realização. O que eu estou sugerindo é que a própria classe é uma ferramenta de aprendizagem. A nota é um indicador. Você não quer parar em apenas recebendo as notas de volta. Sem entender por que as notas estão caindo, não é possível para ajudar com qualquer que seja a razão é para a queda, e as notas de queda vai persistir. Você pode se perguntar por que eles estão caindo. Pode ser muito simples, como a necessidade de mais sono. Isso é um grande problema para um monte de adolescentes. Ele está comendo bem? Será que ele só precisa ser mais bem organizado? É sua agenda over-ocupado? É algo mais preocupante, como depressão ou ansiedade? Quaisquer problemas com os seus pares?
Olhando razões irá colocar o seu filho em uma posição melhor para ter sucesso, aprender sobre si mesmo, pontos fortes, pedras de tropeço, mantendo-se saudável, etc, mais do negócio do crescimento.
há um bom livro você pode pedir para ele a partir de Amazon muito barata intitulada "Os 7 Hábitos das Adolescentes Altamente eficazes" de Stephen Covey. Você provavelmente já ouviu falar de "Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes", que foi considerado inovador quando foi publicado pela primeira vez e ainda está por aí.
Espero explicou que um pouco melhor.