elementar
Pergunta
Estou tendo problemas de comunicação com o professor e novo diretor na escola primária onde meu filho frequenta o jardim de infância. No início do ano letivo ele estava tendo problemas com as mãos sobre os outros etc, eo professor se expressou de forma muito negativa para mim ( "as outras crianças não gosta do seu filho") e meu filho (castigando na presença de partida colegas e pais para o comportamento) na primeira semana de escola. Meu filho estava relatando sensação de "não direito" ao retornar de sinos de alarme-escola para mim. Marquei uma reunião com o diretor e professor onde recebi garantias de empenho, profissionalismo-o novo diretor expressou unwaverng apoio do professor, etc. Após a reunião, eu enviei um email ao professor duas breves mensagens separadas oferecendo para ser voluntário na sala de aula como tivemos discutido na reunião. Eu esperava que minha presença poderia ajudar as crianças a aquecer a ele apenas pela construção de familiaridade /comunalidade enquanto estiver lá. I não recebeu resposta e seguiu-se com o principal para descobrir que o professor tinha enviado os e-mails para ela como nova política escola quando e-mails tornar-se excessiva (-?! 2 a semana de intervalo) Desde então, mesmo depois de perguntar-me fazendo acessible diária, Eu não tenham obtido qualquer informação a respeito do progresso rthan othe vigiado responses.He tem sido referido um grupo bic por motivos não revelados, que eu fui informado da depois de fato. Como um pai, quais são os meus direitos, onde posso ligar para o suporte? Eu estou familiarizado com este tipo de vibração estranha e estou me sentindo muito desconfortável. Eu tenho dois adolescentes que passaram a rota escola paroquial e nunca me senti alienada mesmo com comportamento silmilar da anterior menino somente foi rota de escola pública para encontrar mais de uma sensação de vizinhança para mais jovem de 10 anos a partir do próximo irmão. Existe um pai mediador /grupo ou é o superintendente da escola o próximo na linha? Provavelmente preso este ano a menos da escola para casa, mas difícil de meu filho anseia crianças- listas de espera em escolas otherwise.Thanks desejáveis para o feedback de antecedência-cris
Resposta
Cris,
Eu realmente simpatizar com você. Em tais casos, parece haver nenhum para onde se virar e se você segui-lo com a Administração- isso terá um efeito positivo ou negativo sobre o seu filho.
Como pai, você pode ir para a aula do seu filho a qualquer momento. Mas eu não tenho certeza de voluntariado em que haveria o movimento certo. Às vezes, o pai, neste tipo de sala de aula, pode ser um prejuízo para o seu filho. Você poderia, no entanto, oferecer um outro professor ou menos uma hora de seu tempo em outra sala de aula que está próximo. Desta forma, você obter uma "sensação" para o "karma" escola. Você poderia encontrar um professor ao mesmo ou perto do nível da série e você poderia oferecer para ajudar ver as crianças na hora do recreio. Não basta "olho" seu filho e não lhe dar muita atenção, se ele vem até você. Diga-lhe que você tem um trabalho para assistir a todas as crianças e vai encontrar tempo para ver como você está fazendo também.
É realmente tomando um monte de disciplina para não entrar no meu "pedestal" e realmente dizer como me sinto. Provavelmente, você pode descobrir isso.
Na escola existe um psicólogo da escola? Faça uma consulta com eles para discutir esta situação. Na maioria das vezes o psicólogo não aliar-se a qualquer programa de uma disciplina ou estilo de professor. Você poderia pedir que eles observam na sala de aula tanto o seu filho e 2 outros estudantes durante várias atividades, escolhendo 1 ou 2 comportamentos para assistir. O ponto é para ver se o seu filho está a agir de forma diferente de outros estudantes.
A outra dúvida em minha mente é "Seu filho está pronto para estar na escola? Mesmo a esta altura eu tive pais cometem o decisão de deixar a criança amadurecer um pouco mais e tentar novamente no próximo ano, geralmente com outro professor. Isso não é traumática, a longo prazo para o estudante. Você pode torná-lo um movimento muito positivo com a ajuda do psicólogo escolar.
Após 27 anos de ensino, administração e aconselhamento na escola primária, eu vi tudo isso e posso dizer-lhe para fora que eu iria para casa da escola meus filhos hoje. George Bush e sua "no Child Left Behind" acrescentou uma pressão para alunos, professores e administradores que está a ter um efeito muito negativo sobre o sistema como um todo. em seu programa, todas as crianças estão sendo deixados para trás. vai levar uma administração muito "pensamento futuro" e a paciência de todos em todos os sistemas escolares para reparar este sistema agora quebrado.
favor, não hesite em contactar-me novamente.
Sijka