Pergunta
Meu filho é 5, ele é não-verbal, ele foi diagnosticado com autismo quando ele tinha 3 anos, ele não quer colocar qualquer roupa sobre, exceto para o seu verão calções e t-shirts; está ficando frio e parece que eu não posso fazê-lo vestir qualquer coisa quente. ele está indo para uma escola especial para crianças agora, eles sabem o problema lá, mas eles dizem que não podem fazer nada também. eu deveria mantê-lo em casa por algum tempo em uma esperança de que ele vai amanhecer naquele que é necessário para vestir suas roupas quentes. i am a perda o que fazer - ele pode ficar em casa por um longo período de tempo - ele não se importa se ele vê o mundo exterior de que não. i já privou de seus brinquedos favoritos e todos os filmes, mas ele não parece se importar em tudo ...
Resposta
Não, eu não acho que você deve mantê-lo em casa até que ele percebe a necessidade de vestindo outras roupas. Por um lado, que restringiria severamente a sua vida ea de sua família, se você nunca poderia sair de casa todos juntos em um tempo mais fresco.
Por outro lado, eu acho que você pode esperar muito, muito tempo.
para um típico 5 anos de idade, privando-o de seus brinquedos favoritos podem funcionar como um meio fazendo-o cair, com os seus desejos. Foi certamente vale a pena tentar, mas não parece suficiente de um incentivo para obter o seu rapaz para alterar a sua mente.
Desde que eu não sei o seu menino, eu estou supondo que o que sua objeção provável é. Às vezes é necessário fazer um palpite, especialmente com uma criança não-verbal. Sua aversão não parece ser dirigida apenas na escola como você menciona que não se importa de ver o mundo exterior.
Há duas outras razões possíveis que vêm à minha mente:
- medo do desconhecido
- problemas sensoriais
Primeiro, porém, nunca é demais para ver um médico para um exame físico. Pode haver uma razão física para suas recusas. Mesmo uma infecção de baixo grau poderia colocá-lo fora de sorte o suficiente para que contempla algo novo ou diferente pode colocar o seu nível de estresse por cima.
Medo
Crianças com autismo têm dificuldade em fazer sentido do seu mundo. Por causa disso, eles se sentem muito mais confortável com a rotina e as regras ea mudança é inquietante. Ele está acostumado a estar em casa com você. Ele estava acostumada a usar apenas certas roupas e agora você está pedindo-lhe para mudar. Infelizmente este é um problema que vai surgir uma e outra vez na vida do seu filho. Mas ele pode aprender a lidar mais facilmente com a mudança.
É aí que você entra. Como sua mãe, você vai achar que a vida para todos vocês fica muito mais fácil quando você executar sua casa em torno de rotinas. Estas rotinas terá que ser muito mais firme que você usa regularmente.
Uma palavra de advertência, em primeiro lugar. Crianças com autismo se acostumar a certas maneiras de fazer as coisas e pode ser bastante inflexível quando você quer mudar esse padrão. Então, antes de colocar uma rotina no lugar certificar-se de que este é um adequado rotina ao estilo de vida da sua família, que irá levá-lo através de uma série de anos e que é a idade adequada para o seu filho.
Dito isto, não é difícil e muito dessa coisa de rotina, você provavelmente está fazendo instintivamente.
Por exemplo, você pode criar uma rotina em torno de se levantar de manhã. Desde que seu filho é não-verbal, eu sugiro fortemente que você faça essas rotinas visual. Criar uma programação visual do que você quer que ele faça. Você pode postar um gráfico no banheiro com uma foto de um vaso sanitário, em seguida, lavar as mãos, lavar o rosto, escovar os dentes, etc. Em sua parede do quarto poderia ser um gráfico visual vestida ficando com fotos de sua roupa na ordem que você gostaria que ele para colocar as coisas por diante. A primeira imagem pode ser de roupa interior, o segundo de seus meias, em seguida, calças, etc. Este quadro é útil se ele tenta vestir-se ou se você está ajudando-o /a ensinar-lhe como fazer isso por conta própria. (Pode ajudar se você tem a roupa colocado para fora para ele antes do tempo).
Você pode criar programações visuais semelhantes para as refeições, de dormir, se preparando para ir para fora para jogar, limpeza de brinquedos, etc. Além disso, uma programação visual do que vai acontecer no seu dia (ou de manhã ou à tarde) pode também ajudam.
pode ajudar se você acha do autismo como um transtorno de processamento. É difícil para a criança para processar mais do que um bit de informação de entrada sensorial de cada vez. Nós muitas vezes vivem em ambientes ruidosos, ambientes multi-tasking que são difíceis para as crianças com perturbações do espectro do autismo.
A maioria das pessoas com autismo têm problemas com processamento auditivo. Embora a sua audição pode ser muito bem, ouvir o que é dito, fazendo o sentido dele e então tomar medidas apropriadas em resposta pode ser uma coisa difícil. E quanto mais tenso, estressado ou confuso a pessoa é, mais difícil se torna para processar. Seu filho é não-verbal. Isso não significa que ele tem igual dificuldade em compreender a linguagem falada, mas há uma boa chance de que ele tem atrasos nesta área também.
Então, quando você falar com ele, ele pode muito bem não estar recebendo tudo o que você diz. E quando ele está chateado (e você está chateado), ele pode processar até menos. Na verdade, quando ele está chateado muita verborragia dirigiu seu caminho pode até aumentar sua ansiedade.
É por isso que é tão importante o uso de recursos visuais como eu descrevi acima, quando eu falei sobre rotinas. Estes recursos visuais não tem que ser linha desenhos bonitos ou elaborada. Há imagens disponíveis no seguinte site:. Http://www.do2learn.com Neste site você também vai encontrar grades de usar para a criação de suas programações visuais e boas explicações sobre o porquê visuais funcionam e como usá-los
tenho visto muitas vezes comportamentos indesejados diminuir seriamente com o uso de recursos visuais. Eles não são difíceis de criar e usar. Persistem em usá-los por algumas semanas para ver quão bem ele faz uma vez que ele vem para antecipar a sua utilização.
Suas demandas que usar roupas mais pesadas é uma mudança e pode ter algo a ver com a sua confusão sobre o que está acontecendo ao seu redor, o que vai acontecer eo que se espera dele. Visuais podem ajudar com isso.
Sensorial
Meu palpite mais forte, porém, é que ele quer usar apenas seus shorts e camisetas devido a sensibilidades sensoriais. As exigências de roupas que mudam com as estações do ano pode ser muito difícil para as crianças com sensibilidades sensoriais. Eles se acostumar com a sensação do sol e do vento em seus braços e pernas. Em seguida, tentar fazê-los colocar esses tecidos pesados em seus braços e pernas. O peso, a fricção, os sons dos tecidos marcas podem fazer uma grande diferença para uma criança sensível
As crianças com autismo são geralmente sobre ou sob sensível em uma ou mais das seguintes áreas:.
- tátil - sentido do tato e como as coisas se sentir na sua pele
- olfativa - olfato
- gustativa - sentido do paladar
- Visual - ver
- auditiva - ouvir
- vestibular - senso de equilíbrio
- proprioceptivo - feedback sobre onde seu corpo está no espaço, quanta força a usar
enquanto uma tag camisola esfregando a parte de trás do seu pescoço pode ser apenas um aborrecimento menor para você, para alguém com sensibilidades táteis, essa sensação pode parecer esmagadora. Ou uma meia torcida do seu pé. Ou uma camisola solta escovar os ombros.
Eu escrevi alguns artigos sobre o uso de soluções sensoriais de interpretar e alterar o comportamento. Você pode olhar sob as respostas e áreas FAQ desses sites:
http://www.autismsite.ca/html/faq.html
http://www.autismsite.ca/html /hands_in_pants.html
a sua escola tem acesso a um terapeuta ocupacional? são de grande ajuda em situações como a sua de OT. Eles podem ajudar a detectar sensibilidades sensoriais do seu filho e dispositivo de uma dieta sensorial e terapias que podem ajudá-lo a se sentir mais calmo e seu corpo mais regulado. Ele tinha então sinta-se menos estressado e ser mais aberto às possibilidades de mudança.
Abaixo estão alguns livros curtos por Brenda Myles (e onde encontrá-los na Amazon), que pode ajudá-lo. Mesmo que o título tem Síndrome do rótulo de Asperger nele, as explicações e sugestões ainda se aplicam ao seu filho. quedas de Asperger dentro do termo guarda-chuva de distúrbios do espectro do autismo
síndrome e sensoriais Questões de Asperger:. soluções práticas para Making Sense of the World (http://www.amazon.com/dp/0967251486?tag=autismhelpf0e-20&camp=14573&creative=327...)
Asperger Síndrome e difíceis momentos: soluções práticas para acessos de raiva, raiva e Meltdowns (http: //www.amazon.com/Asperger-Syndrome-Difficult-Moments-Practical/dp/193128270 ...)
Outra altamente legível e livro útil é por Linda Hodgdons chamados "Solução de problemas de comportamento em autismo (Série Estratégia Visual" (http://www.amazon.com/Solving-Behavior-Problems-Autism-Strategies/dp/0961678623/...)
Ela também é escrito "Estratégias visuais para melhorar a comunicação: Suporta práticas para School &Home" (http: //www.amazon.com/Visual-Strategies-Improving-Communication-Practical/dp/096 ...)
O livro, "A arca do tesouro de estratégias comportamentais para indivíduos com autismo" pode também responder a algumas das suas preocupações disciplina (http://www.amazon.com/Treasure-Behavioral-Strategies-Individuals-Autism/dp /18854 ...)
Agora, aqui está algo mais radical a considerar. Embora ele não quer usar roupas mais quentes, você sabe que é para seu próprio bem. Como o adulto, você tomar outras decisões para a sua filho quando você sabe que está em seu melhor interesse, mesmo quando ele não pode gostar de seu plano.
Como sua mãe, você não quer que ele fique trancada em casa o tempo todo. Que freiam seu desenvolvimento.
Desde que ele é apenas 5, é possível para que você possa pegá-lo e levá-lo para a escola, mesmo que ele não quer ir? Será que a escola, então ajudá-lo a lidar com a estar lá? É possível para ele continuar a usar a sua t-shirt na sala de aula? É a sala de aula muito legal para calções?
Ele poderia começar por continuar a usar a sua t-shirt, mas mudar de shorts para calças mais longas? Você pode precisar experimentar com texturas e tecidos. Talvez o velo de moletom sentiria menos restritiva para ele. Ou, ele pode preferir o tecido mais resistente de veludo ou denim. Alguns jeans são ajuste confortável; umas calças do tipo de carga estão soltos. talvez calças com bolsos espaçosos iria fornecer espaço de armazenamento para pequenas, brinquedos favoritos para ir junto com ele para a escola.
Mais uma vez, um terapeuta ocupacional pode guiá-lo neste processo. Possivelmente, ficando-lo usado para a sensação de algo em suas pernas ajudaria. Esfregar as pernas enquanto ele assiste TV. Ou coloque cobertores ou toalhas sobre as pernas para tirá-lo acostumar com o peso. Experimente coisas semelhantes com os braços.
Ofereça-lhe escolhas. Têm tops e calças em suas cores favoritas. Ou com o personagem de desenho animado que ele gosta. Mas a sua escolha seria entre dizem os calça azul e as calças marrons. Você está no comando. Os shorts não seria uma opção, apenas esses dois pares de calças.
Para ajudar neste processo, use uma história social. Histórias sociais são breves explicações sobre o que vai acontecer.
Parece simples, mas usá-los é uma estratégia surpreendentemente eficaz que pode diminuir comportamentos negativos. Por exemplo, uma história social, sobre ir para uma caminhada pode ajudar.
Carol Gray, que começou as histórias sociais prazo, tem escrito uma série de livros como este: http://www.amazon.com/dp/188547766X?tag=autismhelpf0e-20&camp=14573&creative=327. ..
Você pode encontrar exemplos de histórias sociais em sites como :
http://www.polyxo.com/socialstories/
http://www.frsd.k12.nj.us/autistic/Social%20Stories/1social_stories.htm
http://www.adders.org/socialstories.htm
http://www.autismnetwork.org/modules/social/sstory/index.html
Along com a história social, cerca de vestir-se e ir para a escola, certifique-se de usar uma programação visual de seu dia. Você pode querer incluir fotos tiradas de sua sala de aula, seu professor e atividades que ele gosta na escola.
Isso tudo pode parecer esmagadora. E, é mais trabalho do que a maioria dos pais de crianças de 5 anos tem que fazer. Mas vale a pena. Leve-o um pouco de cada vez. Comece apenas olhando para o site do www.do2learn.com para algumas sugestões sobre como começar. Ajudar o seu filho aprender a lidar com a mudança é um enorme presente, ao longo da vida pode lhe dar. É um trabalho, sim, mas o off pagamento pode ser enorme.
Melhor da sorte,
Sharon A. Mitchell, BA, B.Ed., MA
www.autismsite.ca