Pergunta
tenho garoto de 12 anos que é autista na escola. Eu sou novo para a educação especial
e ao autismo. Eu sou o professor especial ed. De qualquer forma este rapaz é um
prazer. Ele continuamente fala sobre Scooby Doo. Seu assessor tem agora só lhe
falar sobre este tema em seus passeios para PE. A única preocupação que temos para
dele é a sua falta de preparação. Ele sempre usa shorts, sem meias e os croc
sapatos - mesmo em tempo frio. O assessor tem agora o colocou meias para o seu
caminhadas. Este rapaz vai pegar em seus brinquedos na sala de aula e em um a um com
seu assessor. Ela falou com ele sobre isso - como ele não é o momento certo e não
boa higiene. Ele também começou agora a pegar em sua área bunda e arranhar suas partes íntimas
. Ele não se parece com ele teve uma banheira ou duche ultimamente -
talvez uma vez por semana. Seus pais são pessoas muito ocupadas - trabalhando fora de
sua casa e nas horas differnt assim a vida de casa está ocupada. Suas unhas muitas vezes precisam
cortada e fazemo-lo na escola. Criámos uma rotina de preparação para ele na of the da manhã quando ele vem para a escola. Ele escova os dentes e penteia o cabelo.
precisamos dele para obter mais limpo embora como ele está ficando mais velho e seu corpo é
mudança. Temos chuveiros na escola, mas ..... Você acha que poderia configurar
um cronograma de preparação para ele em casa e é que o nosso lugar (nós somos a escola
). Ou...? Com ele ficando mais velhos Eu não quero que ele seja separação e
riscar em público ou em seu grau 7 colegas vão vê-lo e talvez
tirar sarro dele. Além disso, quando o seu corpo tem cheiro não é agradável para qualquer um
ao seu redor. Socorro!
resposta
Olá, Carrie!
Para ser honesto, a leitura através de sua pergunta, você tem praticamente respondeu-lo sozinho! AKA, uma rotina de preparação para ele seria o # 1 * melhor * coisa do mundo.
Eu acho que a melhor coisa que você pode fazer é falar com seus pais sobre as questões de higiene e que você gostaria de definir a programação para que ele faça ou ajudá-los a fazê-lo. É muito provável que seus pais não têm lidado tanto com autismo e que eles não percebem que tipo de coisas poderia ajudar, e como você é o professor de educação especial, novo para o trabalho ou não, você tem alguma experiência na área e pode ajudá-los. Além disso, ao fazer a programação, é algo que ele pode manter com ele toda a sua vida.
A única razão que eu digo 'falar com os pais é que, desta forma, é muito menos provável que eles vão se sentir ameaçado por mudanças que você está sugerindo. Enquanto muitos pais se sentem confortáveis com a obtenção de algum tipo de assistência, ter outras pessoas * * fazer essas assistências sem pedir pode fazer problemas mais tarde. Dessa forma, você pode estender a mão da amizade, por assim dizer, e fazê-los se sentir ainda mais confortável com as coisas que você está fazendo para ajudar seu filho.
Esperemos que ajudou alguns!
Trey