Por quatro anos de idade, cerca de metade de todas as crianças pode indicar ou reconhecer as sílabas de uma palavra. Uma sílaba é uma unidade da linguagem falada composta de um som contínuo, por exemplo,
executar
tem uma sílaba e
pocket
tem duas sílabas. -crianças de quatro anos também são capazes de determinar quais palavras rima.
Por seis anos, muitas crianças podem quebrar palavras para baixo em sons individuais ou fonemas. Fonemas são as unidades mais básicas de som da fala que diferenciam uma palavra. A /m /em
mat
e /b /no
bat Quais são fonemas. Crianças nessa idade também são capazes de determinar se pares de palavras começar ou terminar com o mesmo som.
Por sete anos, a maioria das crianças pode quebrar palavras por sílabas e fonemas.
Em geral, as crianças com idades entre três e oito irá desenvolver as seguintes sub-habilidades fonológicas específicas:
reconhecer que as sentenças são compostas de palavras
reconhecer se o sons das palavras são o mesmo ou diferentes. Por exemplo, a criança entende que
bat
e
man,
bat
e
bola
, e
cat Comprar e
morcego
são diferentes.
reconhecer rimas como
bola e
parede
gerar rimas
isolar o primeiro som de uma palavra; reconhecer que as palavras começam com o mesmo som, por exemplo,
bola
começa com "b",
bat
também começa com "b"
isolar sons finais em palavras; reconhecer que as palavras têm o mesmo som final, por exemplo,
planta
termina em "t";
mat
e
cat
também terminam em "t"
reconhecer diferentes sons medial, por exemplo, o som do meio em
bat
é "a"; o som do meio em
divertido
é "u"
identificar as sílabas de uma palavra por palmas ou da fala rítmica: pock-et
identificar o número de sons em uma palavra, por exemplo, a palavra
cat
tem três sons
cat
remover sons das palavras e dizer-lhe o que resta, por exemplo, "parque", sem
"p"
é "arca" ; "Inverno" sem "
t" é
"vencedor"
MEDIAL
A direcção da linha média do corpo. Também chamado de mesial.