pressão acadêmica
expectativas. Quais são académicos expectativas da escola, atlético e sociais para os alunos do grau de seu filho está entrando?
Individualidade. Está aprendendo individualizada? Ou seja, são as habilidades e necessidades individuais de cada criança considerada pelos professores, ou é toda a classe ensinou o mesmo material no mesmo ritmo, ao mesmo tempo? Algumas crianças simplesmente não se saem bem em um de alta pressão, atmosfera altamente organizado, enquanto outros prosperam nele. Você precisa avaliar o ambiente é melhor para seu filho. Mantê-la fora de situações de sala de aula que podem levar à frustração, mau desempenho, e uma antipatia da escola e da aprendizagem.
Deficiência e Necessidades Especiais. A escola é capaz de atender as necessidades especiais de seu filho e em conformidade com as leis federais que protegem os indivíduos com deficiência? São os serviços de educação especial disponível? O mais importante, você sente a sua escola é acolhedor das pessoas com diferentes necessidades físicas, educacionais e emocionais?
"Agrupamento". As crianças são agrupadas por capacidade, ou que todas as classes têm crianças em diferentes níveis?
"Clima". Como é o clima na escola? Se você visitar a escola durante o ano lectivo, você vai aprender muito. Os alunos e professores tratar uns aos outros com respeito? Os professores comunicam um amor e uma excitação sobre o ensino ea aprendizagem? É a escola de uma forma ordenada, mas não repressiva, meio ambiente? As crianças estão bem comportado, mas ainda permitiu a ser indivíduos brincalhão? É o trabalho de estudantes exibido nas paredes da sala de aula e quadros de avisos, mostrando que os seus esforços são valorizados? É elogios de professores comuns? Você sente uma relação positiva entre a escola ea comunidade envolvente?
Variety Cultural. Qual é a composição racial, étnica e socioeconômica da escola? Há muitas lições que uma criança pode aprender com o desenvolvimento de amizades com jovens de diferentes origens e culturas. A escola considerar as diferenças de raça, religião e cultura a ser ativos, dos quais todos se orgulha? A escola lidar com feriados com significado religioso sensibilidade?
Faça existem programas de estudo significativo de culturas diferentes (unidades curriculares, viagens educacionais apropriados)? Os alunos são fornecidos com oportunidades para interagir com alunos de diferentes origens, através de visitas, caneta amigos da escola para escola e assim por diante? São os pais da escola interessado em trabalhar em conjunto para proporcionar aos seus filhos com essas experiências?
As crianças são tratados de forma igual, independentemente da renda da sua família? Por exemplo, se todas as crianças vão em viagens de campo, independentemente da sua capacidade de pagar? São as crianças que recebem livre ou almoço-custo reduzido feita para ficar em linhas separadas?
O Principal. É o principal uma presença visível na escola? Você vê-lo ou seus filhos boas-vindas na parte da manhã, visitando salas de aula ou andando pelos corredores? liderança do diretor é um dos fatores mais importantes para contribuir para a eficácia de uma escola e dá o tom e as normas para a escola.
relação professor-aluno. Qual é a relação professor-aluno? A maioria dos educadores acreditam que, do jardim de infância até a quinta série, uma proporção de 25-1 ou menos é adequada. Quando a relação for superior a 30-1, a capacidade de ensinar pode ser seriamente prejudicada. Mesmo assim, não há mais para a história do que estes números: Em uma sala de aula com muitas crianças que precisam de uma quantidade significativa de atenção individualizada para ajudá-los a controlar seu comportamento, uma relação tão baixo quanto 15-1 ainda pode ser muito alta e pode ser melhorada por, por exemplo, a presença de um auxiliar do professor. Por outro lado, se a maioria das crianças são capazes de trabalho independente, em seguida, uma proporção mais elevada pode ser aceitável.
Professores. Como os professores e as crianças interagem? Os professores passam a maior parte do tempo em sala de aula palestras? Ou será que o treinador professor de aprendizagem dos alunos, e não o dia na escola consistem em uma mistura de falar e com os alunos, e incluem lotes de estudante i