I foi recentemente convidado para ser parte da família Vidyashilp como um juiz para a competição anual de debate para os padrões entre 2 e 6 ª série. Houve um total de cerca de 22 alunos. Cada categoria tinha cerca de 5-6 participantes. Os alunos foram colocados em categorias, dependendo de qual padrão de classe a que pertenciam e similarmente temas para debate foi dado a cada um deles. Com cada estudante que vem em fase houve uma apresentação de novas ideias e processo de pensamento. Cada aluno no palco exibido confiança, clareza de pensamentos e originalidade do conteúdo falado. Meus colegas de juízes Dr. Archana Purushotham, Ms. Uma e me foram surpreendidos com a qualidade dos alunos e inteligência exibidos ao longo do tempo. Eles foram todos calmo e composto, durante todo o processo. Também devo aplaudir os professores e organizadores de Shilp Encontro para a escolha dos temas para debate. Tópicos variou de desvantagens de Interactive Media, são jovens Netas como um modelo para a juventude de hoje, a introdução de viagens de lazer e campos em excursões escolares, como uma forma de aprendizagem prática, um lugar viajou é mais do que mil livros de leitura e uma pessoa que tem não viajou qualquer lugar não tem experimentado fully.All vida deles demonstrou confiança em linguagem corporal, disciplina e eram capazes de manter a atenção do público durante todo o evento. Fiquei espantado com o imenso conhecimento da história e atualidades que as mentes jovens apresentou. A sua capacidade de lidar com questões mostraram que os estudantes tinham também bem preparado para o tópico lateralmente e não apenas pelo coração o conteúdo do tópico. Os professores, pais e alunos nas audiências exibido atenção durante todo o processo pelo contador agindo com perguntas inteligentes. Portanto através da minha experiência neste evento que eu posso dizer que a educação precisa ser liberado a partir da abordagem tradicional compulsivo e fez de natureza dinâmica, a fim de atender a competitividade global emergente. Cada categoria de segunda padrão até a sexta série teve um vencedor de acordo com o mais alto estudante de pontuação e outro global maior artilheiro da competição debate. Durante a minha conversa com o Sr. Vithani fundador e Managing Trustee no Vidyashilp Academy, para as entradas na educação internacional e as escolas principais factores diferenciadores para Comprehensive Escolas Internacionais de Pesquisa (CISS) é que "o nosso sistema de ensino deve ter uma abordagem holística, onde desejamos para o conhecimento e evoluir - isto deve ser acoplado com instalações adequadas para a auto-experimentando enquanto envolvendo professores e alunos em diversas actividades. Personalidade edifício exercícios e metodologia de avaliação contínua é essencial no sistema de ensino escolar de hoje ". JustInternationalSchools está conduzindo Comprehensive Pesquisa Escolas Internacionais (CISS), pela primeira vez, para todas as escolas verdadeiramente internacional na Índia, com base nos currículos seguidos por exemplo International Baccalaureate e Cambridge IGCSE etc. Esta pesquisa é ajudar os pais e professores de olhar para as escolas com currículo internacional para tomar decisões informadas. Vidyashilp é uma escola de dia estendido, com um programa de acadêmicos e de esportes que é executado 08h15 - 16:30. Vidyaship academia ênfase na aprendizagem e currículos design, torna o processo de educação mais atual, significativo e relevante. As escolas foi fundado e liderado pelo visionário Sr. Ravindra Vithani, que acredita em uma abordagem holística para a educação. Shilp encontro é uma intiative de Vidyashilp academia que promove a educação para além das atividades de sala de aula tradicionais que têm uma célula de empreendedorismo, uma empresa in-house vermi-cultura tornando manuseado e promovido pelos alunos, vários serviços da comunidade e escola visits.The industrial tem tanto nacional ICSE e IGCSE Internacional currículo de acordo com a Universidade de Cambridge, Reino Unido.