O cérebro é complicado e qualquer criança não deve ser subestimada devido à sua idade. Eles podem exibir imensas capacidades criativas, as quais, na maioria das vezes são impensáveis para nós adultos. Este aspecto da criatividade em crianças pode ser aproveitada para melhorar a sua capacidade cognitiva em especial, a matemática. A relação entre a criatividade e a matemática é único e que re-executar o outro. Na maioria das vezes, as crianças são capazes de resolver problemas matemáticos usando seus próprios métodos. Este assunto faz com que as crianças inovadora e dispara suas imaginações. Nas escolas indígenas, muitas antigas técnicas de resolução de problemas matemáticos são ministradas por alguns professores. Nas melhores escolas de Delhi que tem boa matemática do professor de matemática é ensinada de maneira inovadora.
Os professores devem incentivar os alunos a fazer perguntas e observar a metodologia de resolução de perto. Isso permite que as crianças a encontrar novas maneiras de resolver o mesmo problema. Essas inovações ajudá-los ainda mais para resolver mais problemas. Por outro lado, os alunos acham que é mais confortável de usar os métodos criativos que por eles concebidas para resolver os problemas. O poder de observação deve ser cultivada em cada aluno para levantar o seu interesse pela matemática. Visualização, gráficos, tabelas e outras ajudas visuais são de muita utilidade para aproveitar as habilidades matemáticas. Em algumas das melhores escolas de Delhi, recursos audiovisuais estão sendo usados nas aulas de matemática. aparelhos digitais estão a emergir como melhores plataformas para ensinar disciplinas conceituais.
As crianças devem sempre ser dada a oportunidade de pensar sem limites. A melhor maneira de fazer isso é fazer perguntas e desencadear pensamentos neles. As perguntas devem ser abertas terminou para que eles tenham opções ilimitadas para resolver o problema. Relacionando os temas de discussão a objetos da vida real é uma forma eficaz de ensinar matemática. Isso torna mais força para o lado criativo dos alunos. Concentrando-se em transformação criativa de problemas matemáticos, em vez de o problema original torna o tema mais interessante para as crianças. Seguindo esta metodologia, os alunos são capazes de relacionar suas habilidades para questões práticas e situações da vida real. Por exemplo, uma criança poderia encontrar o caminho mais curto para as escolas seguindo o Teorema de Pitágoras ensinou na classe trigonometria.
A matemática pode ser relacionada com facilidade às experiências diárias. Este aspecto do assunto ajuda a introduzir métodos criativos para aprender o mesmo. É possível envolver os alunos em "chats de matemática", tornando-os multiplicar, somar e contar números. Quaisquer padrões aleatórios poderia estar relacionada com as equações e as crianças devem ser ensinadas a potência das operações matemáticas simples. Matemática está relacionado com a vida e os alunos devem ser ensinados a importância de cálculos e números da idade precoce.